大班社會活動旅行教案及反思(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 08:43本頁面
【正文】 然后沿邊線剪下來，貼到xx邊或者腳印邊。分享、交流：（集體坐于教師前。）旅游計(jì)劃書這課是以設(shè)計(jì)、撰寫旅游計(jì)劃書為主線，通過上網(wǎng)查詢天氣、列車時(shí)刻表和景點(diǎn)介紹等資源，使學(xué)生對利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的操作技能進(jìn)一步熟練。本節(jié)課我首先提出一個(gè)問題：我們快要放寒假了，同學(xué)們想出去旅游嗎，你想到哪旅游？學(xué)生紛紛討論要到大城市去、到海邊城市、到香港、澳門等旅游。加入身邊只有6000元，為了能玩的開心，我要進(jìn)行一下計(jì)劃，寫一份旅游計(jì)劃書，以便合理地安排旅游時(shí)間和行程。不知道同學(xué)們愿不愿意幫老師一起寫這個(gè)計(jì)劃書呢？如果我們的同學(xué)有感興趣的路線，也可以提出來，那么同樣是6000元的經(jīng)費(fèi)，如何安排才行？學(xué)生各抒己見（云南，海南，香港，西安……）鍛煉學(xué)生的自主性，同時(shí)鍛煉小組的組織能力和工作分配能力。本課的教學(xué)重難點(diǎn)是交通工具以及景點(diǎn)安排的搜索及安排。選擇交通工具，一方面鍛煉學(xué)生的自主性，對事情考慮的周全性，一方面也用網(wǎng)絡(luò)開始嘗試尋找自己所需要的39。信息。景點(diǎn)資料查詢，學(xué)生查找相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容，進(jìn)行取舍。一方面提高搜索能力，一方面讓學(xué)生體會風(fēng)絡(luò)的無邊魅力。最后撰寫計(jì)劃書，安排每日行程。這個(gè)環(huán)節(jié)一方面鍛煉學(xué)生對已有信息的判斷、選擇、加工、整理能力?？傊ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，既鍛煉學(xué)生的評價(jià)能力，又展示學(xué)生的表達(dá)能力。在作品展示教學(xué)環(huán)節(jié)，各小組選出最好的旅游計(jì)劃書，展示給同學(xué)們看。大家評一評哪個(gè)計(jì)劃書最有創(chuàng)意，哪個(gè)最合理，哪個(gè)最美觀，哪個(gè)最詳細(xì)……這個(gè)環(huán)節(jié)一方面鍛煉學(xué)生對已有信息的判斷、選擇、加工、整理能力，鍛煉學(xué)生的評價(jià)能力和展示表達(dá)能力。但其中也有一些問題：小組活躍的同學(xué)與沉默寡言的學(xué)生形成鮮明的對比。這些同學(xué)家庭因素，外出旅游多、見多識廣、性格開朗，具有主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，而另外學(xué)生則處于被動地步，應(yīng)該重新調(diào)整小組人員的組成。小百科：旅行，指遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的區(qū)別就在于：旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個(gè)人，是行走
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