幼兒園大班社會活動教案整理書包及教學(xué)反思[5篇范例]-資料下載頁
2025-03-17 10:41本頁面
【正文】 等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。 本文擴展閱讀：清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同，節(jié)氣是物候變化、時令順序的 標志，而節(jié)日則蘊含著精神信仰和節(jié)俗禮儀等內(nèi)涵。清明節(jié)掃墓祭祖禮俗與信仰、祭祀、歷法節(jié)氣等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠的禮俗觀念。古時代農(nóng)業(yè)是傳統(tǒng)社會的主業(yè)，為了農(nóng)事的豐收，除了祈求自然風(fēng)調(diào)雨順外，還得請祖先保佑。因此在清明時節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。經(jīng)歷史發(fā)展演變，清明節(jié)吸收融合了寒食節(jié)與上巳節(jié)的習(xí)俗，雜糅了多種民俗為一體，具有極為豐富的文化內(nèi)涵。 第五篇：幼兒園大班社會活動教案《百貨商店》及教學(xué)反思 大班社會活動教案《百貨商店》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒積極的 參與活動，大膽的說出自己的想法，教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱，要求發(fā)音正確，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班社會活動《百貨商店》含反思教案吧。 全班幼兒坐成半圓形，請四個幼兒當營業(yè)員 (每人分管一種商品 )，其余幼兒當顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺 (粘上胡須 )、奶奶 (戴上眼鏡 )、叔叔 (戴頂帽子 )、阿姨 (拎個小提包 )。 活動目的 教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱，要求發(fā)音正確。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 培養(yǎng)幼 兒樂觀開朗的性格。 活動準備 胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干 (總數(shù)與幼兒人數(shù)相同 )，作化妝用。 在桌面上布置好柜臺，柜臺上有玩具汽車、手槍、圖書、積木各若干 (總數(shù)略超出幼兒人數(shù) )。 活動過程 全班幼兒坐成半圓形，請四個幼兒當營業(yè)員 (每人分管一種商品 )，其余幼兒當顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺 (粘上胡須 )、奶奶 (戴上眼鏡 )、叔叔 (戴頂帽子 )、阿姨 (拎個小提包 )。 游戲開始時，先請全班幼兒逐一起立，作自我介紹，如：“我是奶奶”，“我是叔叔”等。然后，教師再請四至六個一批顧客向營業(yè)員買東西。營業(yè)員要主 動招呼顧客，如：“老爺爺，你要買什么 ?”顧客要有禮貌地進行對話，正確說出自己要買的東西名稱，如：“我要買積木?！敝v得正確了，營業(yè)員就把東西賣給他，讓他帶回座位去。再請另一一批顧客來買東西，直到每個顧客都買到東西為止。 活動注意 在游戲中，教師要注意聽幼兒的對話，發(fā)現(xiàn)有語音不準、語句不規(guī)范的，要加以糾正。 買到的東西不能馬上就玩，要等全班幼兒都買到后，再一起玩。 教學(xué)反思： 活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特 點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。 本文擴展閱讀：商店，一般是指商品開架陳列，顧客自我服務(wù)，貨款一次結(jié)算，以經(jīng)營生鮮食品、日雜用品為主的經(jīng)營商。是一種消費者自我服務(wù)、敞開式的自選售貨的零售企業(yè)。以經(jīng)銷食品和日用品為主，它是二次大戰(zhàn)后發(fā)展起來，最先在歐美興起，現(xiàn)在在歐美十幾個國家中己有超級市場 20 萬個。語源 :翻譯自 store， 店 為后綴。 1866 年張德彝將巴黎的商店稱作 鋪戶或鋪店 (《航海述奇》 )。 商 店 收于hepburn， 1886。
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