20xx年問卷調(diào)查報(bào)告(8篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:14本頁面
【正文】 析，把分析結(jié)果通過廣播講給每位學(xué)生聽，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。第15題：認(rèn)為學(xué)校對(duì)維持學(xué)生合法權(quán)益方面做好的占67。3%，不好占2。84%，一般的占28。91%，無所謂的占0。95%。從問卷可以看出學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，特別是教師對(duì)待問題學(xué)生、后進(jìn)生還應(yīng)多一些了解和關(guān)愛，停課、罰站等都是家長(zhǎng)和學(xué)生不愿接受的方式，正確的教育觀念還有待進(jìn)一步的提高，希望各位老師多關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)差學(xué)生，多開導(dǎo)問題學(xué)生，對(duì)學(xué)生不要偏見，要平等對(duì)待每個(gè)孩子。第16題：經(jīng)常表揚(yáng)孩子的占47。3%，很少表揚(yáng)的占40。38%，經(jīng)常責(zé)罵孩子的占0。48%，責(zé)罵多表揚(yáng)少的占11。54%。我們大家都清楚，孩子是夸出來的，不是打罵出來的，成年人的語言系統(tǒng)發(fā)達(dá)，在教育孩子時(shí)，要注意說話方式，語言過激，就會(huì)對(duì)孩子造成傷害，和孩子交流要有度，這個(gè)度就是孩子的自尊心，如果傷及孩子的自尊心，這樣的說教還不如不說。第17題：建議家長(zhǎng)經(jīng)常多陪陪孩子寫作業(yè)，即使在輔導(dǎo)方面心有余，力不足，也要從行動(dòng)上打動(dòng)孩子，不能不管問，請(qǐng)家長(zhǎng)們做孩子完成作業(yè)指路人。另外讓孩子記住教師的電話，如果有問題難以解決，也可以通過一個(gè)電話讓老師做指導(dǎo)。第18題：經(jīng)常和班主任主動(dòng)聯(lián)系的占8。26%，有時(shí)聯(lián)系占59。63%，只有老師打電話時(shí)才聯(lián)系占32。11%。家校聯(lián)系是培育孩子的好方法，特別是與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所不可少的，班主任、科任教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合尤為關(guān)鍵。隨著目前通訊工具的發(fā)展，許多班主任聯(lián)系的方法主要是通過電話，并且是傳家長(zhǎng)到校的多，到學(xué)生家中走訪的少，而家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校和老師聯(lián)系的更少，今后教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，建議班主任每學(xué)期要到學(xué)生家里家訪，對(duì)學(xué)生在校的情況應(yīng)及時(shí)通報(bào)，為了孩子的發(fā)展同家長(zhǎng)一道共同出力。第19題：家長(zhǎng)在子女教育上，95。33%希望子女即讀好書也做好人。第20題：監(jiān)督、經(jīng)常進(jìn)學(xué)校看孩子在校情況的占23。64%，和教師打電話詢問學(xué)生到情況的占70。45%，完全寄希望于班主任教師占5。91%。喜歡才有動(dòng)力，愛校愛班才可能愛學(xué)習(xí)，部分孩子厭學(xué)導(dǎo)至?xí)缯n，可能一是與班級(jí)中的同學(xué)相處不和諧；二是對(duì)同學(xué)或教師有偏見，不喜歡某科教師；三是成績(jī)差，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，貪玩。據(jù)此老師應(yīng)面向全體，對(duì)孩子不存偏見，把學(xué)校、班級(jí)建設(shè)成孩子們喜愛的家園，再是家長(zhǎng)在家里多講些孩子的老師愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的長(zhǎng)處，使孩子達(dá)到親其師，信其道的目的。第21題：對(duì)班主任班級(jí)管理方面的建議希望班主任老師建立一個(gè)和諧班級(jí)環(huán)境，學(xué)生之間互愛互學(xué)。班主任多和學(xué)生溝通，了解心理動(dòng)向，嚴(yán)肅學(xué)生考勤情況。加強(qiáng)學(xué)生在校外的教育。注重學(xué)生的文明禮議教育。培養(yǎng)學(xué)生自我獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心，勇于面對(duì)困難，冷靜處理，各方面得到發(fā)展。建議班主任教師象朋友一樣，能讓學(xué)生暢所欲言。班主任教師多給學(xué)生們講一些案例，有效使每一位學(xué)生都受到教育。注間培養(yǎng)孩子們艱苦樸素、第22題：對(duì)任課教師在教學(xué)方面的建議對(duì)于有偏科的學(xué)生，任課教師在上課多提問，激勵(lì)其學(xué)習(xí)，各科共同發(fā)展。走讀生的各科作業(yè)學(xué)生做完后，家長(zhǎng)簽字，教師再檢查。課堂上留下一定時(shí)間，讓學(xué)生找出不會(huì)的問題或沒聽懂的問題問。各科教師多鼓勵(lì)，少批評(píng)。建立學(xué)生課互動(dòng)方式。各科教師要因材施教，因生施教。注意開發(fā)學(xué)生的智力，不要求死記硬背，各科均衡發(fā)展，想法使學(xué)多種技能得到綜合發(fā)展。建議學(xué)校采取更好教學(xué)方法，寓教于樂。第23題：對(duì)學(xué)校管理方面建議尊重每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校法制教育。加強(qiáng)學(xué)紀(jì)律約束，合理進(jìn)行思想指導(dǎo)，使學(xué)生有管教，但能夠比較寬松地投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。研究青少年的心理，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也和孩子們多接處，詢問他們所思所想，以此來指導(dǎo)各位教師的工作。學(xué)校嚴(yán)歷制止打架行為，放學(xué)回家，上學(xué)進(jìn)校以后，都要保證學(xué)生安全，不要讓外來人員進(jìn)校。各項(xiàng)公共設(shè)施要安全，經(jīng)常檢查。總的來說，這次全校性的問卷調(diào)查，幫我們摸清了家底，讓我們很客觀地看到了自己工作上的成績(jī)和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。有慚愧的方面，慚愧有不少工作沒做好；也有欣慰的方面，欣慰家長(zhǎng)給予了很高的認(rèn)可和評(píng)價(jià)。這對(duì)我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰(zhàn)越多，機(jī)會(huì)越多！只要我們牢記“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦好孩子喜歡的學(xué)校，做孩子喜愛的老師，“滿意”就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。問卷調(diào)查報(bào)告篇八數(shù)據(jù)與分析： 第2題 我所在的專業(yè)屬于 [單選題]第3題 我的年級(jí)是 [單選題]第4題 我對(duì)現(xiàn)在所處城市的印象是 [多選題]第5題 我所在的大學(xué)氛圍 [多選題]第6題 我之前大學(xué)生活總體來說 [單選題]第7題 是否經(jīng)常感到焦慮不安 [單選題]第8題 我感到自己是一個(gè)有價(jià)值的人，至少與其他人在同一水平上 [單選題]第9題 歸根到底，我傾向于認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者 [單選題]第10題 我能像大多數(shù)人一樣把事情做好 [單選題]第11題 我感到自己值得驕傲的地方不多 [單選題]第12題 我希望我能為自己贏得更多尊重 [單選題]第13題 每天的生活充滿讓自己感興趣的事情，很有激情 [單選題]第14題 有自己的人生目標(biāo)，并為之奮斗 [單選題]
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