20xx年小班剪紙比賽活動方案小班剪紙活動方案及流程(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:07本頁面
【正文】 聲中進(jìn)行)t“現(xiàn)在請你們的小剪刀也工作起來，剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀還有句悄悄話對你們說：“用完剪刀后請你們將剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴該累了?！?四)我和小花做游戲小朋友真動腦筋，都已經(jīng)剪好了，我們來和小花一起做個游戲，請你們聽老師的口令做動作?！罢埌鸭t花和藍(lán)花放在一個手里，黃花放在另一個手里……”。(請幼兒根據(jù)口令找出相應(yīng)的花)(五)花兒朵朵開春天到了，花兒都開放了，讓我們剪的美麗的花都開到草地(畫有小草的墻壁)上去吧。幼兒動手操作。(組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈，放在簍子里)。3展示自己的成果并欣賞他人的作品，讓幼兒體會到游戲的快樂。小班剪紙比賽活動方案 小班剪紙活動方案及流程篇五設(shè)計意圖：孩子們對蝴蝶有著濃厚的興趣，除了觀看有關(guān)蝴蝶的資料，捉蝴蝶，看蝴蝶，畫蝴蝶外還提出了要老師幫著畫蝴蝶的樣子，要學(xué)剪蝴蝶，故預(yù)設(shè)了下面的剪紙活動。目標(biāo)：學(xué)習(xí)小花的折剪方法，會用剪刀在其邊緣剪出空缺。感受剪紙的美以及體驗協(xié)作成功的快樂。過程：一、引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒活動的興趣。美麗的蝴蝶姑娘飛呀飛最后飛到了什么地方?(花叢中)為什么蝴蝶姑娘會飛到花叢中呢?(幼兒想象)(出示教師范畫)你想象的蝴蝶姑娘飛到花叢中應(yīng)該是一幅怎樣的美景圖呢?二、討論蝴蝶、小花的剪法。蝴蝶的剪法對折——蝴蝶畫一半——剪刀剪(從下邊身體開始剪或從上面觸角開始剪輪廓)——挖洞。重點：小花的剪法(1)、折疊方法——a、對角折紙(三次)。b、正方形折紙(三次)。(2)、剪紙——中心剪去、剪邊(剪空缺，如窗花)。三、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。重點：輔導(dǎo)幼兒協(xié)作完成畫(自由結(jié)合4人一組)。指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒剪各種小花。指導(dǎo)能力弱的幼兒照樣子剪蝴蝶和花。四、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品。五、活動延伸如果幼兒感興趣，還可以在自主性活動中進(jìn)行剪紙，并用剪好的蝴蝶、花來進(jìn)行裝飾。
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