20xx年小班體育游戲教案及反思小班體育游戲教案(模板11篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:06本頁面
【正文】 小鳥飛，飛會教室。1．講解游戲運蘿卜的游戲規(guī)則及方法。小朋友們，我們上次種的蘿卜都豐收了，我們今天去田里把它們運回家，好嗎？在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜。2．教師示范爬墊子的方法。小班體育游戲教案及反思篇十鞏固走、跑、跳和平衡等動作。探索并說出彩繩的不同玩法。能積極地參與游戲。小雞頭飾每人一個、彩繩每人一條、老鷹頭飾一個。歡快的音樂。一、導入教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，雞媽媽帶小雞隨音樂做熱身運動。小雞小雞扇翅膀，（上肢運動）小雞小雞啄蟲子，（下蹲運動）小雞小雞理理毛，（體側運動）小雞小雞磨爪子，（腹背運動）小雞小雞跳跳舞。（跳躍運動）。二、探索。１．取彩繩教師：媽媽帶小雞去捉蟲子（彩繩），每只小雞捉一條蟲子。２．玩彩繩幼兒想象將蟲子變成彩繩，一起玩彩繩。教師：我們把小蟲子當做彩繩，一起玩一玩，看誰玩的和別人不一樣。三、游戲配班教師扮演老鷹抓小雞，被抓到的小雞到一旁休息。教師：老鷹來了，寶寶快跑啊，我們一起打老鷹吧。四、整理用彩繩做小車，隨音樂開車回到活動室，結束活動。教師：雞寶寶們真勇敢，戰(zhàn)勝了老鷹，咱們一起開車回家吧。這是一個綜合性的體育活動，活動前，教師要保證活動場地的平整、無障礙物，保證幼兒活動時的安全。，教師可引導幼兒將彩繩擺成不同路線，不同的距離，豐富游戲的形式。游戲時，教師應反復提示幼兒不要推擠，避免發(fā)生碰撞，要注意安全?；顒又校處熞⒁庥^察幼兒，調(diào)控活動的密度和強度，對于體弱和動作遲緩的幼兒，要給與必要的鼓勵和幫助，同時要注意動靜交替，不要使幼兒過于疲勞?；顒又械牟世K可用布條編成辮子來代替。小班體育游戲教案及反思篇十一活動目標：通過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力?；顒訙蕚洌浩胶獾?0個?；顒舆^程：一、幼兒坐成一行，面對教師，玩《搶位》游戲。當聽到哨聲后，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠的另一排長凳上。聽到語言提示后，幼兒快速站立，再次換位。聽到擊掌聲時，換位。區(qū)分有效和無效口令，拍掌三次為有效移動信號。用眼睛來區(qū)分，三個手指為有效移動信號。請幼兒用眼看，耳朵聽，腦袋想，有效地區(qū)分各種干擾信號，例如口令擊掌1至2次，伸出兩個手指等，但有效信號仍是伸三個手指或擊掌三次。綜合運用各種信號，但只有跺腳才是移動信號。二、幼兒仍保持原對形，繼續(xù)玩平衡凳游戲。將平衡凳的數(shù)量適當減少，促使幼兒們相互照顧，以便全體都坐在平衡凳上。1)每次換位后，均減少一個平衡凳，鼓勵幼兒想到他人，能在僅剩的凳面上坐下來。2)僅剩一個平衡凳時，要求全體幼兒開動腦筋。2開始不提示，讓全體幼兒嘗試。2適度提示，以站立姿勢來嘗試。2提示幼兒應多想到同伴，采取緊貼和側站的方式，增加空間，完成任務。
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