【正文】 5．老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。6．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。7．利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。8．開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。9．開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。3．定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。4．年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。小學讀書活動計劃方案篇十二一、指導思想：本學期，我校以“雅行”教育作為德育活動的工作重點，圍繞“雅行”教育開展活動，在全校的師生中宣起“練雅行、正雅態(tài)”的活動熱潮，特指定每學期常規(guī)的讀書節(jié)活動計劃。二、活動主題：倡導雅行鑄就品行濾布創(chuàng)設書香校園。三、活動內容：各個年級根據(jù)不同的年段要求，分別以“春、夏、秋、冬”這四季為中心內容，制定詩歌、壓濾機濾布詩詞的背誦內容。在全校的教師、學生中大力倡導“靜閱”活動。四、活動階段：制定方案：開學初，并分組討論、定稿。準備階段：又學校下發(fā)背誦稿，在4月底和5月初又各班落實、準備。表演階段：在5月下旬，我校將拉開藝術節(jié)活動的帷幕，舉行活動之一的讀書節(jié)表演賽。定于5月16日的班會課時間開展第一次“靜閱”活動，拉開我校讀書節(jié)的序幕。五、活動要求：各班要在班主任的帶領下積極參與活動，作好相應的準備工作。各組的組長要積極的參與，并選出一名學生背誦串詞。表演當天，各班要統(tǒng)一。“靜閱”活動當天，學生自帶課外書籍，安靜閱讀。六、評比表彰：活動結束后，學校將依據(jù)實際情況表彰先進的班級和年級。小學讀書活動計劃方案篇十三為了營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，同時，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊。經(jīng)學校研究決定，舉辦第四屆校園讀書節(jié)。、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展；，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色?！白x（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎上，全員參與，形成師生共讀的39。氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生。（年級自選）。與名著為伴，塑造美好心靈；點燃讀書激情，共建書香校園；書籍點亮人生，書香洋溢校園；最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮；讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。20xx年3月至4月。（一）領導小組：組長：組員：（二）工作小組：組長：成員：全體班主任和語文老師。（一）積極營造校園、班級書香氛圍。；（從口號中選）。，召開一次以讀書為主題的主題班會或自主活動。5.“人人讀好書，班班飄書香”。每班設立圖書角，確保班級圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學生選讀。（二）開展豐富多彩的讀書活動。“六個一”。每日讀書一個小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著；每學期爭取發(fā)表一篇習作。（各年級班主任和語文老師要相互協(xié)商，指導好學生用好課余時間，學校不統(tǒng)一安排）?！傲鶄€一”：推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我與文學”手抄報評比展覽；舉行一次班級黑板報、學生讀書筆記、專題攝影作品評比；開展一次新年詩會匯報表演；舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽；舉辦一場讀書報告會或專題講座。（班主任和語文老師要正確指導學生如何選擇優(yōu)秀讀物，引導學生遠離魔幻小說。（三）評獎及展示活動。“六個一”活動，設立獎項。~20日擇晴日分年級進行新年詩會匯報表演，形式可以多樣，各年級自行確定?！昂萌撕檬隆薄ⅰ案腥耸论E”等，并及時在校園網(wǎng)、櫥窗、校園廣播臺上予以宣傳和表揚。小學讀書活動計劃方案篇十四通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進取、努力學習的氛圍，以讀書促進員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質，提升酒店服務品質。讀書，能夠改變人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變人的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。每季度閱讀一本勵志書籍。每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀元店報。人力資源部推薦書籍。四、讀書口號。“讓讀書成為一種生活方式”。五、讀書要求。各部門根據(jù)讀書書目內容、目標、措施、效果預測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內容閱讀一本勵志書籍。各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結合。資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學習、積極進取的氛圍。做到讀書與自己平時的工作相結合。把讀書活動內化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。六、采取措施：開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動，部門及時總結員工的讀書情況，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內容，各部門精選23篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。學以致用。員工撰寫讀書感、學習心得或經(jīng)驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點運用到本職工作中，提高文化素質，提升服務品質。七、費用預算：（以下三種方式選一）。每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門。費用預算為：12部門*4本*30元=1440元。每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓員。費用預算為：23名培訓員*4本*30元=2760元。全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工。費用預算為：1本*30元*400人=1元。以上推薦妥否，請領導批示。小學讀書活動計劃方案篇十五一年級同學由于年齡小,剛入學,80%以上的同學拼音不過關,識字量極少,獨立閱讀相當困難。,特制定本學期“營造書香學?！弊x書計劃。根據(jù)課表要求,一年級同學每學期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級同學讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字?！缎⊥瑢W必背古詩》前10首。誦讀時間為每天早晨8：00—8:10,《小同學必背古詩》前10首要求同學必需會背誦。每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。星期一至星期五早上8:008:10,由各班語文老師引導同學理解古詩的意思并進行背誦,增加同學的積累量；由教師給同學范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。每周四的閱讀課由各班語文教師引導同學用拼音進行閱讀,鞏固同學的拼讀能力,增加同學的識字量。課本上的每一篇課文要求同學有感情地朗讀并背誦,學會讀長句子,不讀破句。協(xié)助同學自選一本適合同學讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學每天在家閱讀1520分鐘,星期日半個小時,可由家長指導閱讀,激發(fā)同學生活識字的自主興趣。檢查閱讀量是否達到。各班進行“講故事”競賽。小學讀書活動計劃方案篇十六一年級同學由于年齡小，剛入學，80%以上的同學拼音不過關，識字量極少，獨立閱讀相當困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況，特制定本學期“營造書香學校”讀書計劃。根據(jù)課表要求，一年級同學每學期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》，自選一本適合一年級同學讀的兒童讀物（童話、寓、故事、神話等）。每學期閱讀量不少于五千字?！缎⊥瑢W必背古詩》前10首。誦讀時間為每天早晨8：00—8：10，《小同學必背古詩》前10首要求同學必需會背誦。每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。星期一至星期五早上8：00—8：10，由各班語文老師引導同學理解古詩的意思并進行背誦，增加同學的積累量；由教師給同學范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。每周四的閱讀課由各班語文教師引導同學用拼音進行閱讀，鞏固同學的拼讀能力，增加同學的識字量。課本上的每一篇課文要求同學有感情地朗讀并背誦，學會讀長句子，不讀破句。協(xié)助同學自選一本適合同學讀的兒童讀物（如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等）要求同學每天在家閱讀15——20分鐘，星期日半個小時，可由家長指導閱讀，激發(fā)同學生活識字的自主興趣。檢查閱讀量是否達到。各班進行“講故事”競賽。