【正文】 質(zhì)的最終目的。四、舉辦單位：由校團(tuán)委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會(huì)、螢火蟲書畫協(xié)會(huì)共同主辦。五、參加對(duì)象：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校所有全日制在校生。六、活動(dòng)過程安排：由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場(chǎng)的順序抽簽。比賽場(chǎng)地：四（2）班教師。邀請(qǐng)?jiān)u委老師。七、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）服裝整潔，儀表端莊（10分）時(shí)間限制（5分）八、比賽流程領(lǐng)導(dǎo)講話致辭參賽者依次演講評(píng)委評(píng)頒獎(jiǎng)四（2）班20xx年5月班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想?！坝醚劬κ詹厥澜纾么竽X收藏書籍。”（一）、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。（二）、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。（三）、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。（四）、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化?！鞓纷x書，幸福生活——（一）、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫。圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。（二）、建立讀書活動(dòng)管理小組：組長(zhǎng)：王小莉副組長(zhǎng)：蔡航小組長(zhǎng)：若干（三）、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。做好讀書登記簿：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。舉辦讀書展覽：建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫：（1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。（四）、作品交流展示，享受成功喜悅。（1）建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。（2）“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比。班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動(dòng)號(hào)召，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書、想讀書、會(huì)讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。通過活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。書聲朗朗，書韻留香讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣發(fā)起全員讀書的倡議，在班級(jí)中通過班會(huì)的形式多鼓動(dòng)，多宣傳，營(yíng)造轟轟烈烈的讀書氣氛，并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參與到本次活動(dòng)中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時(shí)間，好詞佳句集錦、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野，全面提高學(xué)生的39。綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。、。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。積極開展“讀書大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。班級(jí)圖書角、古詩園地建設(shè)；以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng)；讀書筆記展評(píng)活動(dòng)；組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等?！缎□庺~跳龍門》《孤獨(dú)的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書。