【正文】 質(zhì)的最終目的。四、舉辦單位：由校團(tuán)委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。五、參加對象：桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校所有全日制在校生。六、活動過程安排：由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場的順序抽簽。比賽場地：四（2）班教師。邀請評委老師。七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。評分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）服裝整潔，儀表端莊（10分）時間限制（5分）八、比賽流程領(lǐng)導(dǎo)講話致辭參賽者依次演講評委評頒獎四（2）班20xx年5月班級讀書活動計劃方案篇十二為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！保ㄒ唬?、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。（二）、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。（三）、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。（四）、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化?！鞓纷x書，幸福生活——（一）、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。（二）、建立讀書活動管理小組：組長：王小莉副組長：蔡航小組長：若干（三）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。做好讀書登記簿：（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。舉辦讀書展覽：建立班級圖書角和個人小書庫：（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。（四）、作品交流展示，享受成功喜悅。（1）建立讀書成長冊：每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。（2）“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比。班級讀書活動計劃方案篇十三書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。通過活動，建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實踐能力的提高。書聲朗朗，書韻留香讓讀書成為每個孩子的樂趣發(fā)起全員讀書的倡議，在班級中通過班會的形式多鼓動，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛，并利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。建立讀書成長冊（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書成長冊，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，根據(jù)二年級的特點，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時間，好詞佳句集錦、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。班級讀書活動計劃方案篇十四開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野，全面提高學(xué)生的39。綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。、。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。積極開展“讀書大王”評比表彰活動。班級圖書角、古詩園地建設(shè)；以“讀書活動”為主題的展示活動；讀書筆記展評活動；組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等?！缎□庺~跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書。