20xx年班級讀書活動計(jì)劃幼兒園讀書活動計(jì)劃8篇(精選)-資料下載頁
2025-08-06 21:24本頁面
【正文】 上。（4）參賽方法：①先以學(xué)校或班級為單位，由語文老師選送到學(xué)校。②由學(xué)校篩選6篇文稿，注明學(xué)校、年級、班級。請將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室。（5）征文時(shí)間：20xx年x月xx日～x月xx日（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎品和證書。班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇七“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€(gè)具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。積累知識，獲得財(cái)富，我與好書同成長一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動人的光彩。1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。2．規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。a班級布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評比欄。b開辟“三級書.”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。3．實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。4．善用閱讀課。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動a“聽我讀”經(jīng)典詩文；b“聽我講”童話故事；c“聽我問”科普書目。5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星”。6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7．總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇八為進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)行為規(guī)范》，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)，根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，經(jīng)研究決定，20xx——20xx學(xué)年在我校開展“為成長奠基”讀書活動。為了確保讀書活動健康、順利開展，成立校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：褚仁祥副組長：徐建生組員：王向紅、崔保祥、郁惠明、朱益群、金壽龍、葉惠玉、葉建良、湯衎、姚培紅、姚曉萍、初一、初二班主任及語文教師、初一、初二音樂教師本次讀書教育活動的主題是：傳承中華美德，奠定成長基礎(chǔ)通過讀書活動，大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、誠實(shí)守信、孝敬節(jié)儉、謙讓寬容等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生形成既體現(xiàn)時(shí)代精神，又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識和道德規(guī)范及正確的世界觀、人生觀。由嘉興市委委宣傳部組織編寫的《感動少年》一書（中學(xué)版）和《為了孩子》一書（師長篇）。本次讀書活動分四個(gè)階段進(jìn)行：1．宣傳發(fā)動階段（20xx年11月中旬）根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，制定活動實(shí)施方案；召開班主任會議，布置讀書活動工作；教導(dǎo)處做好活動用書的征訂工作；利用校園廣播、黑板報(bào)向全體師生宣傳本屆讀書教育活動的主題與意義，廣泛發(fā)動、積極組織學(xué)生參加；利用廣播進(jìn)行新書介紹；寒假時(shí)發(fā)告家長書，讓讀書活動深入各個(gè)家庭，營造良好的讀書氛圍，語文組探討讀書方法，提高讀書活動的效率。2．讀書教育實(shí)踐階段（20xx年11月下旬至20xx年12月下旬）開展三個(gè)層面的讀書活動。第一層面是教師讀書活動。以讀書——座談交流等形式進(jìn)行。第二層面是家長讀書活動。學(xué)校利用家長學(xué)校。向家長推薦師長版叢書，由家長自愿購買。學(xué)校利用家長學(xué)校載體開展家長讀書活動，采用師長、學(xué)生座談會、家長論壇等交流形式交流讀書體會，溝通育人方法。第三層面是學(xué)生讀書活動。通過多種形式，組織學(xué)生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟、人人實(shí)踐，提高讀書教育效果。具體安排如下：（1）初一、初二語文老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀活動用書及相關(guān)書籍，發(fā)動學(xué)生踴躍參加讀書征文比賽，道德演講比賽等讀書教育系列活動。（2）各班主任組織召開《讀名人故事，揚(yáng)中華美德》主題班會。初一（14）年段以“關(guān)愛”為主題，初一（59）年段以“誠信”為主題博才初一年段以“孝敬”為主題，初二（14）年段以“節(jié)儉”為主題初二（59）年段以“謙讓和寬容”為主題，博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。（3）利用音樂課學(xué)唱道德歌曲《中華美德代代傳》。通過豐富多彩的活動，使廣大學(xué)生在活動中受到教育，在讀書中受到啟迪。3．讀書成文階段（20xx年寒假）開展三個(gè)系列的讀書征文活動：學(xué)生——以“我的成長故事”為主題家長——以“親子互動花絮”為主題教師（初一、初二班主任）——以“育人心曲”為主題4．總結(jié)評比階段（20xx年3月）認(rèn)真做好總結(jié)評比工作。語文組完成學(xué)生優(yōu)秀征文推薦、德育處完成教師、家長優(yōu)秀征文推薦，班主任及語文老師將自己在讀書活動中開展的活動或所做的工作，寫成提綱交德育處，學(xué)校完成讀書活動總結(jié)交普教股。學(xué)校從素質(zhì)教育的角度，高度重視本次讀書教育活動，把它作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，希各班主任、語文老師要高度重視，廣泛發(fā)動，精心安排，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書——寫作——活動，使活動搞得有聲有色。
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