20xx年元旦活動(dòng)方案幼兒園班級(jí)幼兒園元旦主題活動(dòng)計(jì)劃4篇(模板)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 13:49本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)孩子燈的感性認(rèn)識(shí)與興趣。準(zhǔn)備：活動(dòng)室已有各種自制燈籠過(guò)程：一、觀前談話激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物二、現(xiàn)場(chǎng)老師提要求：回去后我們以后畫(huà)燈籠。三、幼兒觀賞各種燈籠。四、幼兒說(shuō)一說(shuō)看到有哪些形狀的燈籠，說(shuō)一說(shuō)你喜歡的燈籠?；顒?dòng)名稱：十二生肖目標(biāo)：通過(guò)故事了解十二生肖的由來(lái)；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對(duì)兒歌語(yǔ)言美的感受。準(zhǔn)備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。過(guò)程：一、引出問(wèn)題你知道自己屬什么？還知道誰(shuí)屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？二、故事“十二生肖”老師講完故事適當(dāng)提問(wèn)鞏固聽(tīng)過(guò)的故事內(nèi)容。三、欣賞兒歌“十二生肖”聽(tīng)后提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。四、結(jié)束前的小結(jié)現(xiàn)在誰(shuí)知道“十二生肖”是怎么來(lái)的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)名稱：采訪“你知道誰(shuí)屬小狗”目標(biāo)：繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號(hào)培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力準(zhǔn)備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。過(guò)程：一、引出話題[page_break]今年是狗年，你們知道有誰(shuí)屬狗呢？二、幼兒議論，說(shuō)一說(shuō)你所知道誰(shuí)屬狗。三、采訪要求：今天我們?nèi)ゲ稍L，問(wèn)一問(wèn)別的小朋友，他們知道誰(shuí)屬狗嗎？四、大家議論采訪記錄“屬”的符號(hào)怎么記錄？狗的符號(hào)怎么記錄？五、統(tǒng)一記錄符號(hào)。老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑板上示范。六、采訪要求個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的與能力強(qiáng)的搭檔一起采訪。七、采訪后的反饋，結(jié)束
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