20xx年蜜蜂引路教學反思及評價(四篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:46本頁面
【正文】 學生，優(yōu)缺點相結(jié)合。朗讀做的比較到位。識字方法多樣，扎實。不足：對于一些內(nèi)容沒有做到細化，比如：“園子”和“院子”的區(qū)別，學生就能把握“園子” 的讀音了。拓展“常常”和“往?！钡认嘟~語的填空題是，沒有再強調(diào)這幾個詞語的用法。蜜蜂引路教學反思及評價篇四我在《蜜蜂引路》第二課時設定的教學目標是，理解列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，簡單畫出線路圖。,會寫“附近、談”3個字?！巴！迸c“常?！北聿煌囊馑?。、有感情地朗讀課文，讀好養(yǎng)蜂人見到列寧時驚訝的語氣，并體會人物仔細觀察和認真思考的特點。在這節(jié)課里,我能按照預設的目標進行教學,貫徹新課標的理念思想,讓學生反復讀書,在讀中理解課文的含義,并用多種形式開展教學,如:小組合作、同伴交流、師生對讀。并把握課文的重點難點,利用簡筆畫畫出列寧怎樣通過蜜蜂找到養(yǎng)蜂的線路圖，在學習第四自然時,引導學生觀察圖畫,朗讀課文，理解文中“驚訝”一詞。從整節(jié)課來看，老師在時間的把握還有待加強，以致于這一節(jié)課的寫字教學目標沒有完成；。，語言不夠精煉；，以至后半部分的教學較尷尬，在進行人物對話時，沒有明確好旁述的分工。在今后在教學工作中,要認真解讀新課程標準的要求,不斷貫徹和落實好新課標的理念,制定有效的教學目標，并落實好。以人為本,重視學生的學習自主性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)?？傊?，教與學都是一個學習和成長的過程。
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