20xx年托班安全教案及反思(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 04:01本頁面
【正文】 全教案及反思篇六 初步認(rèn)識消防車、消防隊員。 學(xué)習(xí)句子“消防隊員叔叔真勇敢”消防隊員滅火錄像帶、玩具消防車、各種車輛卡片、消防隊員圖片、消防車鳴笛錄音通過觀看錄像片段，初步認(rèn)識消防車及消防隊員。學(xué)說：“消防隊員叔叔真勇敢”。展示各種車輛的圖片及消防隊員圖片，請幼兒找出消防車和消防隊員。 游戲：我是消防員。 教育幼兒火很危險，不能玩火。能按消防車的形狀拼貼消防車。體驗粘貼的快樂。消防車鳴笛錄音、剪好的消防車車身、車輪、固體膠、抹布、油畫棒 播放消防車鳴笛錄音導(dǎo)入。 出示粘貼好的消防車，引導(dǎo)幼兒觀察。 示范講解粘貼及注意事項。 幼兒操作，老師指導(dǎo)。 展評。 初步認(rèn)識安全出口標(biāo)志及班級消防逃生線路。 知道發(fā)生緊急情況時，迅速逃離。安全出口標(biāo)志圖、班級逃生路線、口哨、消防車鳴笛錄音 播放消防車鳴笛錄音導(dǎo)入 討論：如果著火了，我們怎么辦？ 認(rèn)識安全出口標(biāo)志圖。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并熟悉班級逃生路線。 游戲：聽哨音、快逃離。 帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)實(shí)地尋找“安全出口”標(biāo)志。托班安全教案及反思篇七我的小手年段：娃娃班年段 時間： 執(zhí)教者：一、活動目標(biāo)：知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。知道哪些東西尖利不能玩二、活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具 掛圖三、活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域 健康領(lǐng)域四、活動過程：，通過故事導(dǎo)入：師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”教師組織幼兒討論：師：這個小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）啟發(fā)幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）五活動結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。活動反思：幼兒剛?cè)雸@時生活自理能力很差，不會用勺，進(jìn)餐過程中撒飯粒現(xiàn)象嚴(yán)重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣?！薄拔业男∈謺茨??！薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手。
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