【正文】 養(yǎng)人姓名及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)，為認(rèn)養(yǎng)的小樹松土、澆水并與小樹合影，與小樹比比高等活動。希望家長們積極行動起來，和孩子進(jìn)行一次以“珍愛生命 共同成長”為主題的護(hù)綠活動。此次倡議得到了家長們的大力支持，家長們把與孩子們參加此次活動的精彩瞬間都拍了下來，并讓孩子帶到了幼兒園，我們還專門進(jìn)行了《獻(xiàn)一份愛，多一份綠》的展覽。中班科學(xué)教案 中班科學(xué)教案有趣的指紋篇十一1．了解谷穗、谷子、米、粉之間的關(guān)系，知道這是我們每天的重要食糧。2．樂意觀察完整植株，知道它是植物，名水稻，谷子是其種子。有愛惜糧食的意識。稻穗、谷子、米粒、米粉、米糕、水稻植株1．請幼兒自由觀察桌子上提供的谷子、米、米粉，鼓勵大家仔細(xì)看看、摸摸、聞聞，說說它是什么？從哪兒來？（教師不要馬上肯定或否定幼兒的發(fā)現(xiàn)和回答）2．觀察稻穗。1）在每桌上提供四棵稻穗，讓幼兒看看它是什么？與米、谷子、米粉對比，說說和哪種是一樣的。2）留下谷子與稻穗（教師暫時收走米和米粉），請幼兒對比觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？有什么不同？為什么會彎下來？在幼兒表述中區(qū)分“一個稻穗”和“一粒谷子”。3．幼兒剝谷子。請幼兒邊剝邊告訴組內(nèi)同伴自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)米粒與谷子的不同，并鼓勵幼兒把剝出來的新米放入口中咀嚼，品辨，自由發(fā)表感受。4．觀察植株。，從找根、莖、葉、果實的過程中，了解穗長在頂端、谷子是稻的種子。5．品嘗點心。品嘗、了解米和飯的關(guān)系。吃米糕，了解米與米粉的關(guān)系。中班科學(xué)教案 中班科學(xué)教案有趣的指紋篇十二幼兒對植物生長有濃厚的興趣。利用幼兒身邊的事物。引導(dǎo)幼兒主動探究，有利于幼兒終身發(fā)展。因此設(shè)計了此次活動《綠豆》。1．觀察綠豆生長發(fā)芽的過程。2．總結(jié)綠豆生長環(huán)境。3．體驗種綠豆的快樂。4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5．使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。1．已有觀察植物的經(jīng)驗。2．綠豆發(fā)芽過程圖片。3．綠豆、水、盤子。一、看圖觀察每張圖片有什么不同呢？（有的豆豆有葉子，有的豆豆沒葉子）為什么綠豆能長出葉子？（小豆豆在花盆里，我們給它澆水了）二、合作思考綠豆在什么環(huán)境下可生長發(fā)芽？（幼兒思考討論，教師給予啟發(fā)）察教事先準(zhǔn)備好的`已經(jīng)發(fā)芽的綠豆（水生，土生）。綠豆“躺”在哪里？（有的在水里，有的在土里）綠豆要生長，除了土和水，還需要陽光。三、動手操作分組，合作種綠豆。將綠豆放在盤子里，均勻放平。倒水，最后搬到有陽光的地方。以后的日子隨時觀察綠豆，渴了澆水，綠豆才能生長，發(fā)芽?；顒訌挠變荷顚嶋H出發(fā)?；顒舆^程中幼兒能長時間耐心的觀察植物，主動思考植物發(fā)芽過程每個階段的區(qū)別，提高了幼兒有意注意的能力。種綠豆的環(huán)節(jié)中幼兒能在教師的帶領(lǐng)下，按步驟進(jìn)行綠豆種植。提醒幼兒要記得給小綠豆?jié)菜?，這樣綠豆才能發(fā)芽。培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，愛護(hù)大自然的意識。中班科學(xué)教案 中班科學(xué)教案有趣的指紋篇十三了解動物不一樣的睡覺方式，初步懂得動物睡覺方式的原因。能大膽講述觀察的結(jié)果，體驗游戲的歡樂。熱愛大自然，有了解動物的興趣和愿望。繪本：《一本講述睡覺的書》ppt課件。動物圖片、記錄表。一、參觀交流，引起興趣。教師：上次請大家完成一個很重要的任務(wù)，收集小動物睡覺的秘密，你收集了嗎讓我們一齊去參觀一下吧。二、交流調(diào)查情景，了解不一樣的睡覺姿勢。教師：你收集的是什么小動物它睡覺的姿勢是什么樣的小結(jié)：小動物睡覺的姿勢各不相同。有的站的睡，有的39。躺著睡，有的蜷著睡，還有的倒掛著睡。三、繪本閱讀，了解多種動物的睡覺方式。教師：教師也帶來了《一本講述睡覺的書》，里面有許多動物睡覺的秘密，請大家看一看，說一說。教師：你看到了誰它是怎樣睡覺的教師小結(jié)：動物睡覺的姿勢、睡覺的時間和睡覺的地點都不一樣，那是因為它們長得不一樣，生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣。四、鞏固游戲，體驗歡樂。問答游戲。模仿體驗。五、拓展延伸，了解其他動物睡覺的方式。教師：你還明白哪些動物睡覺的秘密日?；顒樱^續(xù)了解動物的睡覺方式，用自我的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系。中班科學(xué)教案 中班科學(xué)教案有趣的指紋篇十四知道路由不同的材料構(gòu)成，具有不同的功能。在搭路中感知、發(fā)現(xiàn)鵝卵石大小多少的秘密。樂意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并嘗試總結(jié)發(fā)現(xiàn)的秘密。ppt、大小的鵝卵石、搭路操作板。一、各種各樣的路。你知道的路。提問：孩子們你們都知道哪些路？在哪里看過這樣的路？這些路都是什么樣的？根據(jù)幼兒回答回應(yīng)：有不同名稱的路，有不同的材料構(gòu)成的路、還有不同形狀的路、不同交通工具通行的路?？纯催@些路（觀看路的ppt）提問：這些路你們認(rèn)識嗎？他們是用來干什么的？小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的路，這些路的種類很多，功能也各不相同。，城市里有高高的公路，有專門讓高鐵行駛的軌道路，也有專業(yè)的賽車道，還有可以讓我們騎自行車和跑步的自行車道和跑道。構(gòu)成路的材料各有不同公園里有石頭路，高速公路上有柏油路。路的作用很大，有了這些路讓我們的生活變得更加方便、快捷。二、我搭建的路。情景導(dǎo)入。師：路有這么多的用途，如果我們的生活中沒有路會怎么樣呢？展板上的這兩個地方你們認(rèn)識嗎？你愿意搭一條從幼兒園到體育場的路嗎？我們一起試試看吧。幼兒隨意用鵝卵石搭路體育館和幼兒園之間的路。幼兒介紹自己的搭建的路。小結(jié)：孩子們搭建了各種各樣的路，有的路寬窄不同，有的造型不一樣，有的是彎彎扭扭和有的是直直。三、路里面的秘密。彎彎的路和直直的路的秘密。觀看幼兒搭建的圖片提問：這些路都一樣嗎？為什么長短不一樣？小結(jié)：原來彎彎扭扭的路會比較長，直直的路會比較短。最短的路的秘密。師：你們會搭最短的路嗎？數(shù)一數(shù)一用了幾顆小石頭？為什么數(shù)量會不一樣？小結(jié)：路的寬窄和石頭的大小都會影響數(shù)量。寬的路會用到更多的石頭，石頭越小數(shù)量所需要的數(shù)量也會越多。四、拓展。小小的石頭也有很多的用途，除了可以搭路還可以干嘛呢？我們一起來看看吧。