20xx年三點水之歌大班三點水教案和教學(xué)反思(四篇)-資料下載頁
2025-08-12 23:54本頁面
【正文】 。更多的帶有“氵”偏旁的漢字卡片。幼兒操作材料：在16k白紙上貼有洗澡、流汗、游泳的漢字人手一份、記號筆。一、用故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。師：今天老師給你們帶來了一位小朋友，看看明明在干什么?(跑步)，那跑完步就會怎么樣呢?(流汗)明明流了那么多的汗，那該怎么辦呢?(洗澡)除了洗澡還可以干什么呢?明明洗了澡身上多舒服、多干凈啊!教師逐個出示跑步、流汗、洗澡漢字，再逐個請幼兒表演跑步、如何會流汗、游泳的動作。二、用肢體動作來表演如何洗澡、游泳、會流汗師：那還有什么時候會流汗呢?誰來表演一下動作呢?(可以打球、騎自行車、跳繩、踢毽子等動作)。師：你是怎樣洗澡和游泳的呢?(幼兒表演各種洗澡和游泳的動作)。師：我們一起來玩?zhèn)€“看看誰最快”的游戲。當(dāng)我出示卡片后，小朋友就要趕快做出相應(yīng)的動作來，好嗎?三、小結(jié)流汗、洗澡、游泳這些漢字都是“氵”偏旁，都與水有關(guān)。師、這些字都有什么相同的地方呢?(都有“氵”點水)。這些“氵”點水偏旁的漢字都與誰有關(guān)系呢?(與水有關(guān)系)，在我們生活中還有那些與“氵”點水有關(guān)的漢字呢?(幼兒說，師及時出示已準(zhǔn)備好的帶有“氵”的漢字卡片)。四、講述要求，幼兒創(chuàng)作：出示幼兒操作材料，提出操作要求：請幼兒給自己選擇的畫紙畫上相應(yīng)的圖畫，并用一句好聽的話講述出來。幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)幼兒作畫，引導(dǎo)幼兒講述教師個別評價，幼兒個別講述自己的畫面。
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