20xx年三點水之歌大班三點水教案和教學(xué)反思(四篇)(更新版)
【正文】 述教師個別評價，幼兒個別講述自己的畫面。師：你是怎樣洗澡和游泳的呢?(幼兒表演各種洗澡和游泳的動作)。二、學(xué)會仔細地觀察畫面，正確認(rèn)識并運用漢字：洗澡、游泳、流汗。）c、教師請幼兒想一想，還有哪些字與水有關(guān)，講出一些帶“ミ”旁的字。認(rèn)讀與“ミ”有關(guān)的部份漢字。如果把一個字和另一個字組合在一起，就變成了一個詞，意思就變了。難點：用與“ミ”有關(guān)的漢字組詞或說句子。這些“氵”點水偏旁的漢字都與誰有關(guān)系呢？（與水有關(guān)系），在我們生活中還有那些與“氵”點水有關(guān)的漢字呢？（幼兒說，師及時出示已準(zhǔn)備好的帶有“氵”的漢字卡片）。一、用故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。在16k白紙上貼有洗澡、流汗、游泳的漢字人手一份、記號筆。師、這些字都有什么相同的地方呢？（都有“氵”點水）。重點：認(rèn)讀與“ミ”有關(guān)的部份漢字。（1）中國的漢字很有趣，每個字都表示一個意思。（2）幼兒人手一套操作卡片。）b、這些漢字的結(jié)構(gòu)是怎樣的？（教師幫助幼兒分析字的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒說出這些字是左右結(jié)構(gòu)。三點水之歌大班 三點水教案和教學(xué)反思篇四一、初步感知“氵”偏旁的漢字，了解“氵”偏旁的漢字均與說有關(guān)。二、用肢體動作來表演如何洗澡、游泳、會流汗師：那還有什么時候會流汗呢?誰來表演一下動作呢?(可以打球、騎自行車、跳繩、踢毽子等動作)。
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