高三班級(jí)教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料-資料下載頁(yè)
2025-08-12 22:42本頁(yè)面
【正文】 氣，這種風(fēng)氣一旦形成，將會(huì)使學(xué)生受益終生。另外，在陳校長(zhǎng)和宋主任的精密布置和細(xì)心安排下，我們每周都進(jìn)行學(xué)科內(nèi)部交流，單元內(nèi)部交流，師生心理交流，家校溝通交流。在每一大周學(xué)科組和單元內(nèi)部分別進(jìn)行多次備課。學(xué)科組針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中的內(nèi)容和不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高；單元內(nèi)部針對(duì)臨界生和偏科學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)管理，使得每班的教學(xué)工作井然有序地進(jìn)行。真實(shí)地做到穩(wěn)中有細(xì)，細(xì)中有穩(wěn)，將具體的工作做到極致?？傊?，班主任工作的確是艱辛卻又神圣的！每天在北區(qū)校園里看到的都是陳校長(zhǎng)和宋主任忙碌奔波的身影，看到他們?yōu)榻處熀蛯W(xué)生全心的付出，更讓我們不敢有絲毫的懈怠。我堅(jiān)信：在陳校長(zhǎng)和宋主任的帶領(lǐng)下，在我們師生共同地努力下，在2019年的高考中，我們會(huì)給學(xué)校及社會(huì)交一份滿意的答卷。
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