【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教案:《動(dòng)物面具》 美術(shù)教案:《動(dòng)物面具》 ————金山小學(xué):湯春芳教學(xué)目標(biāo): 1、利用各種材料制作有表情的面具,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力; 2、觀察、欣賞各種有表情的面具,提高欣賞水平...
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】面具教學(xué)目標(biāo):1、用夸張的方法制作面具,學(xué)習(xí)制作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)揮學(xué)生的想象力,根據(jù)自己的情趣、愛好,制作一個(gè)自己喜歡的立體面具。教學(xué)難點(diǎn):五官的粘貼。學(xué)具準(zhǔn)備:對(duì)開的報(bào)紙或其他紙一張,16開紙一張,剪刀、膠水等。教學(xué)過程:一、上課,師生問
2024-11-24 19:12
【總結(jié)】每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起...
2025-08-10 13:12
【總結(jié)】川劇的變臉多彩的臉譜成都市第十三幼兒園:趙蘭2008/1背景介紹:我園進(jìn)行省級(jí)課題《構(gòu)建川西民間藝術(shù)的幼兒園課程研究》,在小班我們從川劇元素之一——色彩著手,讓幼兒感知川劇的色彩。上學(xué)期我班幼兒在看川劇時(shí),被川劇絕活“變臉”深深地吸引了。我班進(jìn)行了《超級(jí)變變變》主題活動(dòng),開展涂涂畫畫活動(dòng),孩子們非常喜歡變化無窮的色彩。隨著活動(dòng)的開展我班幼兒對(duì)色彩的感受性提高了,越來越喜歡玩色彩
2025-08-04 14:44
【總結(jié)】福建政和縣星溪中學(xué)黃健珍我國的面具藝術(shù)在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們認(rèn)為疾病、瘟疫和死亡是厲鬼在人體內(nèi)興妖作怪,于是就戴上恐怖的面具,跳著激烈的舞蹈,向妖魔鬼怪發(fā)起反擊,以達(dá)到驅(qū)鬼逐疫的目的。他們認(rèn)為鬼怪的樣子是丑陋的、恐怖、兇狠的,于是將面具制作得比鬼怪更兇殘、更猙獰,認(rèn)為只有這樣才能起到威嚇阻退鬼
2024-11-11 05:20
【總結(jié)】《面具》教學(xué)設(shè)計(jì) 《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析: 本課是表情系列課的最后一節(jié)課。通過前面“表情豐富的臉”(一)(二)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)充分了解了表情在表現(xiàn)人物外形特征上的重要作用;以...
2024-12-06 01:16
【總結(jié)】第一篇:面具設(shè)計(jì)制作說課稿 《面具設(shè)計(jì)制作》說課稿 大家好!今天我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第15冊(cè)第12課的《面具的設(shè)計(jì)與制作》。我將從以下7個(gè)方面來進(jìn)行說課。 一、教材分析: ...
2025-10-25 22:09
【總結(jié)】第一篇:面具設(shè)計(jì)制作教案 課題:面具設(shè)計(jì)制作課時(shí):1課時(shí) 課型:單一型 授課對(duì)象:初中二年級(jí) 教材分析:本課的設(shè)置,改變以往課程中只側(cè)重面具的制作技術(shù),而忽視了對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。這節(jié)課的安排可...
2024-11-15 23:18
【總結(jié)】第9課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)動(dòng)物是人類的朋友。在兒童的世界里,動(dòng)物朋友無處不在。從童話故事中的動(dòng)物主人公,到游戲中扮演的動(dòng)物角色;從生活中最親近的小動(dòng)物,到生活用品上動(dòng)物的圖案造型,動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí),在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征,利用夸張、變形等藝術(shù)
2024-12-12 16:22
【總結(jié)】《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、材料等知識(shí)?!懊婢摺钡牟襟E和方法。,有創(chuàng)意地裝飾面具。,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握制作面具的基本步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn):在制作好簡(jiǎn)單面具的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備::面具示范作品,其他面具樣品,面具藝術(shù)的資料和相關(guān)的多媒體課件及設(shè)備。:剪刀、雙面膠、彩筆、卡紙、橡皮筋、10①、10②號(hào)制
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】第9課動(dòng)物面具教材分析動(dòng)物是人類的朋友。在兒童的世界里,動(dòng)物朋友無處不在。從童話故事中的動(dòng)物主人公,到游戲中扮演的動(dòng)物角色;從生活中最親近的小動(dòng)物,到生活用品上動(dòng)物的圖案造型,動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí),在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征,利用夸張、變形等藝術(shù)手段對(duì)動(dòng)物的面部進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、
【總結(jié)】第一篇:面具制作比賽活動(dòng)方案 “重陽菊花黃,童心獻(xiàn)真情” ——湯陰縣星閣路小學(xué)慶祝重陽節(jié)面具制作比賽 一、繪畫比賽主題:手繪面具。(繪畫工具和方法不限) 二、參賽對(duì)象:星閣路小學(xué)小學(xué)全體學(xué)生。...
【總結(jié)】第一篇:《古老的面具》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:古老的面具課時(shí):1教學(xué)目標(biāo): :了解面具的相關(guān)知識(shí),分析總結(jié)它的共性特征,感受其文化內(nèi)涵。 :掌握面具的簡(jiǎn)單制作方法,利用不同材料,通過顏色合理搭配,設(shè)計(jì)制...
2024-11-16 02:11
【總結(jié)】面具,生活中的無奈面具,生活中的無奈從生下來起,我們就戴著不同的面具。慢慢長(zhǎng)大,我們要做的事越來越多,不想做的太多卻又不得不做,莫名的煩惱交織著,面具換得越來越頻繁,一層層加厚,或許根本分不清什么時(shí)候戴著面具,什么時(shí)候不戴,好似再也找不回那洋溢著幸福的面孔。有人說,人生就是一場(chǎng)戲,只是他沒有彩排。所以很多人為了不在這場(chǎng)戲劇中失落,就開始帶著
2025-02-26 03:19
【總結(jié)】痛苦面具五篇(通用) 痛苦面具五篇(通用) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?..
2025-08-14 23:30