20xx年中班數(shù)學序數(shù)教案反思(8篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:38本頁面
【正文】 幾，就是第幾層。③游戲：找小動物。要求幼兒能正確迅速地說出xx動物住在第x層樓。(請幾名小朋友蒙上眼睛，到前面來摸一個小動物，睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓。)操作游戲，了解從不同的方向找到物體排列的位置。①介紹操作游戲的材料及玩法。1組：坐火車送小動物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂，再送小動物上火車，每種小動物坐一節(jié)車廂，然后說一說xx小動物坐在第x節(jié)車廂或第x節(jié)車廂坐的是xx動物。做好后幫它們更換位置再說。2組：捉迷藏玩捉迷藏的小朋友先數(shù)數(shù)有幾棵樹，然后把各種小動物分別藏在樹下，說說xx動物藏在第x棵樹下。②幼兒操作，教師巡回指導。對能力弱的幼兒教師引導他把小動物送上火車，并請他說一說小動物坐在了第幾節(jié)車廂，再幫他調(diào)換位置說一 說。玩捉迷藏的幼兒教師引導先數(shù)有幾棵樹，然后把小動物藏好，說一說小動物藏在第幾棵樹下。③教師小結(jié)：我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起，開始數(shù)的那一個叫第一，從不同的方向看物體的排列位置也不同。游戲：小動物排隊 。①講解示范游戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，6個小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友，然后以一個幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說我排第x。②幼兒游戲。(34遍)教師重點指導幼兒音樂停止時從一邊開始按順序數(shù)起，開始數(shù)的那個叫第一，然后看看自己排在了第幾，也可以從另一邊開始數(shù)起?；顒友由欤?表演區(qū)：提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內(nèi)的序數(shù)，正確運用第幾表示物體 順序。游戲玩法：在火車票上寫上數(shù)字，幼兒要根據(jù)數(shù)字上的第幾號車廂找座位。小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數(shù)字代表不同的號，幼兒購票入場，坐相應(yīng)的排和號，老師查票，請幼兒說出自己是幾排幾號。教學反思本次活動的開展，優(yōu)點：孩子們對關(guān)于可愛的小腳丫的主題很感興趣，積極主動地參與活動，通過各種形式的活動能準確的說出腳的各部位的名稱及作用。缺點：結(jié)束部分稍微有點亂，以后努力改進，發(fā)揚優(yōu)點。中班數(shù)學序數(shù)教案反思篇八[活動目標]通過游戲掌握1――3的序數(shù)，學習上下序、先后序。理解第幾的概念，并與基數(shù)區(qū)分。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。[活動重難點]通過游戲掌握1――3的序數(shù)，并與基數(shù)區(qū)分。[活動準備]物質(zhì)準備：動物卡片3個、數(shù)字3和第粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數(shù)相等的頭飾、布老鼠3只 、蘑菇3個、草3叢。寫有的獎牌。布置場地。[活動過程]師：森林里要召開動物運動大會，小動物們都可高興了，一大早就來到了運動場。瞧，咚、咚、咚誰來了?(出示大象、長頸鹿、小熊。)一共來了幾只動物?(3只)可以用數(shù)字幾來表示呢?(3)這個3表示的是一共有3只動物，是動物的總數(shù)。包括大象、長頸鹿、小熊。大象是第幾個來的?第二個來的是誰?小熊是第幾個來的?(第3)我們用字第和3來表示。第3表示的是小熊一個人，是指它的位置，是指它是第3個來的，和3可不一樣。森林運動會要開始了，它們請我們也來參加，你們想去嗎?那戴上頭飾吧，看看自己是誰。幼兒戴頭飾。第一個項目是貓捉老鼠：小花貓站在起跑線上，學小花貓的樣子跑到終點捉住老鼠，然后送到老師這里，看誰最快。我們一起來看看誰是第一，第二，第三。1)小花貓快來吧。一共來了幾只小花貓?(3只)第三來的是誰?站好，預備，開始。2)一起來說說她們都跑了第幾名。(某某跑了第一名，某某跑了第二名，某某跑了第三名。)3)我們來給她們頒獎，再請3名小朋友來拿獎牌。問：你頒的是第幾名?(我頒的是第一名)。同樣進行小兔采蘑菇比賽和小馬吃草比賽并頒獎。賽跑的項目結(jié)束了，接下來是找寶貝的比賽。瞧，這是一個藏寶柜，里面有好多的寶貝，如果你找對了，禮物就送給你。讓我們一起來看一看這個藏寶柜一共有幾層。(3層)紅色門是禮物柜的第幾層?(幼兒：第一層，第三層)有的小朋友說是在第一層，有的小朋友說的是在第三層，這是為什么?請幼兒來說一說，你是怎么數(shù)的?(從上向下數(shù)的，從下向上數(shù)的)依次找出藍色門和紅色門里藏的禮物。出示更大的藏寶柜讓每位幼兒都能找到一份禮物后結(jié)束。[活動延伸]：繼續(xù)學習序數(shù)，左右序。附資源或背景資料：藏寶柜制作方法：在2開的大白紙上畫出柜子的形狀(長方形)，分出3層，每層都用不同顏色的蠟光紙作為柜子的簾，把小禮物藏在簾的下面?；顒臃此迹罕净顒游易層變涸诙啻蔚膶嶒灝斨懈惺芸諝獾拇嬖?，使得幼兒一直處于興奮，積極的探索過程中。在以后的教學活動中我應(yīng)該讓幼兒自己多發(fā)揮自己的想象，多動手，盡量創(chuàng)造良好的學習氛圍，使每個幼兒都能參與學習、參與活動，參與討論、參與發(fā)言，增強了幼兒學習科學的信心，滿足幼兒探索欲望。查找：中班科學教案及教學反思《
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