淺談論文數(shù)量不代表科研能力水平-資料下載頁
2025-08-12 20:08本頁面
【正文】 的科研水平真正提高了，才能使大學在教學和服務社會上的能力有真正的提升，從而真正提高國家的競爭力。但這里有一個前提，論文質(zhì)量的提高要靠整體科技實力的逐步增強，更要遏制以追求功利、物欲為目的的各種學術(shù)不端行為產(chǎn)生的“垃圾論文”。這一方面有賴于學術(shù)規(guī)范的加強和完善，另一方面則應注重學術(shù)評價的導向作用，摒棄單純以論文數(shù)量來評定績效的片面做法，更加注重論文質(zhì)量和創(chuàng)新水平。附注：29日，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合舉辦國慶60周年成果發(fā)布會。教育部副部長郝平介紹，以論文數(shù)計算，目前中國高?？蒲心芰κ澜绲谖濉＃ā吨貞c晚報》9月30日）論文出處(作者): 碩士論文后記博士論文寫作總結(jié)
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