【正文】 。在過去實行政務(wù)公開的基礎(chǔ)上，我們嚴格按照《行政許可法》的要求，全面實行了一個窗口對外辦公的“一站式”首辦責任制。把企業(yè)注冊登記、商標、廣告等審批職能，全部集中在一個大廳內(nèi)辦理，實行陽光作業(yè)。大廳窗口人員為首辦責任人，熱情接待企業(yè)辦事人員，一次性交待清楚辦事程序、一次性講清所需材料，對申請材料齊全，符合法定形式的一次辦結(jié)。二是健全效能考評機制和激勵機制。全面推行預(yù)約辦事制、跟蹤服務(wù)制、聯(lián)系點制、企業(yè)聯(lián)絡(luò)員制和現(xiàn)時辦結(jié)制。凡審批條件完備的，必須在承諾的時限內(nèi)完成。名稱預(yù)先核準由法定的10天縮短為5個工作日。企業(yè)設(shè)立登記由法定的30天縮短為7個工作日。企業(yè)變更登記由法定的30天縮短為5個工作日。對企業(yè)急需的，當場研究辦結(jié)。同時還將“一站式”首辦責任制向基層工商所延伸，簡化辦事程序，簡化辦事手續(xù)，做到“集中受理，陽光作業(yè)，全程服務(wù)，限時辦結(jié)”。三是處理“四種人”。就是安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進取無所作為者。作風懶散，效率低下，辦事拖拉，推諉扯皮者。自己不謀事、不干事、干不成事，而對干事者說三道四、評頭論足者。造謠言，挑撥離間甚至詆毀誹謗他人者。今年對1人做出了待崗處理，對2人予以通報批評。四是抓制度，規(guī)范執(zhí)法行為。繼續(xù)堅持并不斷完善，經(jīng)過實踐證實行之有效的制度規(guī)定，如行風評議、社會服務(wù)承諾、政務(wù)公開等制度。對問題多發(fā)的部位和環(huán)節(jié)，分門別類地出臺文件，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范各項行政執(zhí)法行為。是健全執(zhí)法責任制。按照依法定責、依責定標、依績獎懲的原則，制定可操作的激勵考核機制，推進市場監(jiān)管和執(zhí)法職能的到位。是完善經(jīng)濟戶口治理制。嚴把初審登記關(guān)，落實工商登記初審程序，使工商分局通過初審和注冊登記，進一步健全“經(jīng)濟戶口”。是落實市場巡查責任制，建立健全包括巡查內(nèi)容、巡查辦法、巡查制度、巡查紀律等機制，全面實行動態(tài)跟蹤監(jiān)管。是認真落實國家工商總局依法行政、文明執(zhí)法《六項禁令》和省局《五條禁令》，抓好基層的“五小”建設(shè)，努力營造工作與生活和諧的環(huán)境。是切實加強黨的基層組織建設(shè)、思想政治建設(shè)、法制建設(shè)和內(nèi)部治理制度建設(shè)，以制度治理促進基層工作的規(guī)范，促進人員素質(zhì)的提高，把工商局努力建設(shè)成為硬件過硬、裝備精良、治理規(guī)范的執(zhí)法陣地。五是抓制約，完善監(jiān)督機制。預(yù)防腐敗，最有效的辦法就是強化權(quán)力監(jiān)督機制。為此，我們進一步完善黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、民主監(jiān)督等各項監(jiān)督制度，教育和督促黨員干部樹立公仆意識，正確行使人民賦予的權(quán)力，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。我局大力推進辦事公開高效，全面推行“陽光作業(yè)”。為進一步強化社會監(jiān)督，提高行政效率，推進依法辦事、依法行政，我局幾年來一直把“一切為了讓人民群眾滿足”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決群眾普遍反映和關(guān)心的熱點、難點問題。六是抓責任，實行齊抓共管。①是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作。果斷貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制和現(xiàn)任追究制，堅持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一把手負總責，紀檢組長直接負責，監(jiān)察室具體協(xié)調(diào)，各基層單位各負其責，依靠全系統(tǒng)廣大干部職工積極支持和參與的工作體制和機制。把黨風廉政建設(shè)責任制納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標治理，分級簽訂責任狀，把反腐倡廉與本職業(yè)務(wù)、行風建設(shè)和其他工作緊密結(jié)合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，對本局《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的貫徹落實情況加強檢查和監(jiān)督。②是指導(dǎo)和督促各科室非凡是基層工商所，建立科學嚴密的責任目標治理體系，按照“誰主管，誰負責”的原則，加大對本系統(tǒng)干部職工非凡是執(zhí)法執(zhí)紀人員的教育治理，守好陣地，把好關(guān)口，嚴防不正之風和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。③是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察的組織協(xié)調(diào)作用，按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，督促各科室非凡是基層工商所抓好工作范圍的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。④是進一步細化了責任考核和責任追究制度，把“軟”要求變成“硬”約束。行風建設(shè)與精神文明建設(shè)方面：繼續(xù)從“一切為了讓人民群眾滿足”入手，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新監(jiān)治理念，狠抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)消協(xié)分會和農(nóng)村消費者投訴站及12315聯(lián)絡(luò)站建設(shè)。到11月底，全面完成了全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城區(qū)辦)建立消協(xié)分會和**個行政村、8個居委會、2個醫(yī)院、5個中小學建立“兩站”任務(wù)，并舉辦培訓班18期，培訓工作人員300余人，現(xiàn)已全面開通。不僅在民主評議行風工作中取得了好成績，而且還在全縣開展的文明執(zhí)法杯競賽活動中取得了第一名，實現(xiàn)了連續(xù)三年奪第一的好成績。市場規(guī)范化治理方面也取得了新的成績，非凡是市場巡查責任制得到了有效落實，受到市局的肯定，涼城分局還總結(jié)了經(jīng)驗材料。同時按照上級部署和局里安排，認真開展了農(nóng)資市場，食品、飲品市場，礦山配件市場、成品油市場、糧食市場、文化市場、旅游商品市場等12次專項整治，有力地打擊了違法經(jīng)營活動，有效地維護了廣大人民群眾的利益。年級組長的述職報告篇十三一學期的工作落近尾聲。本學期，我校數(shù)學教研組工作繼續(xù)堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)。用心推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學的主渠道，求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，發(fā)奮促進我校教育教學工作再上新臺階?，F(xiàn)將本學期的工作做以總結(jié)：一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師主角、課程意識、潛質(zhì)結(jié)構(gòu)的更高的提升。進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單周進行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學習的平臺，用心學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓為主要資料，先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學法》等有關(guān)著述，不斷提高認識，深化和發(fā)展，用心投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。認真學習鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的潛質(zhì)，更加突出教學觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗?zāi)昙壍慕滩恼J真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，用心探討學習，對教材要有選取、加工的潛質(zhì)。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發(fā)展提高教學潛質(zhì)，從而團結(jié)一致，同心協(xié)力，構(gòu)成教育的合力。重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，用心探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結(jié)、交流。按照認知規(guī)律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的潛質(zhì)培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習的情趣。二、用心推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標”。因而，我們十分重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗，提問題，出點子。尤其是對教學質(zhì)量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進行學術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質(zhì)量有所提高。認真做好“二期課堂教學質(zhì)量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯(lián)評活動。要求教師教學中務(wù)必體現(xiàn)課改的新理念，建立自己的教學模式。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認真準備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學。這樣發(fā)揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學方法，建立新課程教學模式，促進本校的教學水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念，以人為本，重視學生自主探索，合作交流的潛質(zhì)培養(yǎng)。同時注重評價激勵，注重練習形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計。最后，再次對年青教師的教學進行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評價，使其不斷提高教學水平。認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學生合作交流，自主探索，參與教學的潛質(zhì)。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進行校本培訓，研討，采取定目標、下任務(wù)、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討；其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓。大家齊聚一堂，暢所欲言，用心探究，構(gòu)成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教學藝術(shù)。三、認真開展好各項活動。組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備進行務(wù)必的培訓學習，雖然條件拘限但教師的用心性很高，有務(wù)必的收獲。增強教師信息素養(yǎng)潛質(zhì)是十分必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓學習，使教師更好地占有資料，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng)。定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價，及時小結(jié)反饋。這樣能夠加強教師之間學術(shù)對話、交流、學習，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。組織進行了一至六年級的數(shù)學競賽活動。重視學生個性的發(fā)展。在競賽的資料上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補充，最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。并協(xié)助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調(diào)動學生學習的用心性，激發(fā)學習的競爭意識，構(gòu)成一個你追我趕的競爭氛圍。組織進行了期末復(fù)習計劃以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復(fù)習計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的復(fù)習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習經(jīng)驗交流，讓有經(jīng)驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師帶給了學習的機會，更加促進教師間的學習，提高教育教學質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于統(tǒng)考年級，學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，用心為其出謀劃策，出外購買復(fù)習資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學校的教學質(zhì)量。綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，用心實施課程改革。但在工件中也存在著不足。應(yīng)對新課程，我們?nèi)沃氐肋h；應(yīng)對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；應(yīng)對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、潛質(zhì)結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實施中有所作為。