【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任工作故事案例 小學(xué)班主任工作案例 平房小學(xué) 徐中民 小學(xué)班主任工作案例 平房小學(xué)徐中民 我擔(dān)任這個(gè)班的班主任以來(lái),班級(jí)工作從開(kāi)始的沒(méi)有頭緒到慢慢進(jìn)入正軌,其中酸甜苦辣很多...
2024-10-13 23:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任教育案例 用理智的父母之心看待學(xué)生 不知不覺(jué)中擔(dān)任班主任工作已經(jīng)五年了,在這個(gè)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)很多的教育案例,有成功的也有失敗的,自己也親身經(jīng)歷了一些教育案例,首先我覺(jué)得我要談的教育案...
2024-10-24 22:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理案例 雙困生案例研討 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),教師職業(yè)是愛(ài)的職業(yè)。作為一名德育工作者,愛(ài)的意...
2024-10-28 12:23
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任工作案例 小學(xué)班主任工作案例 自從踏上工作崗位,我一直任班主任工作。初為人師時(shí),面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛,我立志要把他們培養(yǎng)成有用的人才。為此,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,認(rèn)真批改每...
2024-10-13 22:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理案例 小學(xué)班主任班級(jí)管理案例 雙困生案例研討 關(guān)鍵詞:每朵花都有盛開(kāi)的理由 大愛(ài)無(wú)痕 重任有聲 班級(jí)管理的“理論——操作”模型 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“愛(ài)是...
2024-11-09 17:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任教育案例 小學(xué)班主任教育案例 “愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是好人,而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。”(摘錄)那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生,我們稱之為“...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理案例 班級(jí)管理案例 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),教師職業(yè)是愛(ài)的職業(yè)。作為一名德育工作者,愛(ài)的意義...
2024-10-28 18:42
【總結(jié)】 讀《班主任工作優(yōu)秀案例》心得 最近閱讀了《班主任工作優(yōu)秀案例》這本書,確實(shí)令我獲益良多。 這本書理論結(jié)合實(shí)際,以典型的案例揭示了深刻的教育道理,同時(shí)以獨(dú)特的視角進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng),確實(shí)為我們班主...
2025-09-20 19:22
【總結(jié)】 讀《班主任工作優(yōu)秀案例》有感 自畢業(yè)到現(xiàn)在,走上教師崗位已十四載有余,其中擔(dān)任班主任工作將近十年,作為一名小學(xué)班主任,每天都要去面對(duì)許多繁雜瑣碎的班級(jí)工作,我深感困惑和迷惘,但最近我有幸拜讀了《...
2025-09-20 19:49
【總結(jié)】班主任工作范文之讀《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例解析》有感 前段時(shí)間,在書店閑逛,偶然看見(jiàn)了一本書——《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例解析》。因此,將其買回。漸漸品味著這本書的時(shí)候,我也曾回想?yún)⒓庸ぷ鞯倪@...
2025-03-30 05:31
【總結(jié)】班主任成功教育案例分析報(bào)告小學(xué)班主任成功教育案例(十八篇) 班主任成功教育案例分析報(bào)告小學(xué)班主任成功教育案例(十八篇) 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)...
2025-08-14 23:15
【總結(jié)】第一篇:班主任班級(jí)管理案例-班主任工作案例 班主任班級(jí)管理案例 今年我接受了一個(gè)全新的班集體。結(jié)合自己在班集管理工作中的一個(gè)案例,我談一下自己對(duì)班主任工作的理解。 前不久,衛(wèi)生掃除(因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)...
2024-11-09 22:33
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班主任工作案例解讀一:班主任角色定位一、班主任的多重角色是新課程的實(shí)踐要求隨著課程改革的逐步深人,在對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上,班主任作為管理者、教育者、協(xié)調(diào)者,其內(nèi)涵正不斷得到修正和豐富;同時(shí),學(xué)習(xí)者、設(shè)計(jì)者、學(xué)生良師益友等角色得以廣泛認(rèn)同和積極實(shí)踐。班主任的多重角色是新課程的實(shí)踐要求。二、班主任角色定位誤區(qū):許多班主任不能正確定位自己的角色,尤其是剛開(kāi)始擔(dān)任
2025-04-16 22:47
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ) 作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)的手段,學(xué)生鑒定評(píng)語(yǔ)備受家長(zhǎng)的關(guān)心。你想知道優(yōu)秀小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來(lái)就一起分享為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)吧! 優(yōu)秀小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【...
2025-09-15 12:27
【總結(jié)】第一篇:初中班主任德育案例-班主任工作案例 初中班主任德育案例 (一)“學(xué)校教育,以人為本”,承擔(dān)這一重任的主要力量——班主任,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康的引領(lǐng)者,是溝通家長(zhǎng)...
2024-10-24 21:33