河南大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計、創(chuàng)作工作指導(dǎo)手冊(doc21)-畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-08 14:58本頁面
【導(dǎo)讀】它既是培養(yǎng)學(xué)生初步科學(xué)研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜。合素質(zhì)的一次全面檢驗。畢業(yè)論文的完成對學(xué)生政治思想品德的。具有積極的意義，因而是完成高等教育教學(xué)計劃。實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要教學(xué)?；纠碚摚囵B(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題能力的科研實踐訓(xùn)練。因為學(xué)年論文是高等學(xué)校本科生在學(xué)習(xí)期間在老師指導(dǎo)下獨立撰寫的作業(yè)，同時，本科畢業(yè)論文又有別于碩士論文和博士論文的要求，這是。不同學(xué)歷標準論文要求的限定。但其整體結(jié)構(gòu)，必須嚴格按照緒論、本論、結(jié)論。的邏輯思維方式，以事實為基礎(chǔ)，以嚴格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴密的論證，技能和文字表達能力，培養(yǎng)科學(xué)的工作作風(fēng)和創(chuàng)造精神。的2～4名指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文工作指導(dǎo)組。督促和評估工作。行，具體時間由各院依據(jù)不同專業(yè)做出合理安排。經(jīng)費使用單位應(yīng)嚴格控制，不得他用?？蒲袕慕?jīng)費上適當支持畢業(yè)論文,畢業(yè)。校本科學(xué)生，并已修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程且成績合格。
【正文】 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 18 頁 共 23 頁 實事求是，不要從印象出發(fā)，更不得以個人的學(xué)術(shù)標準為評定畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的成績依據(jù)。 對學(xué)生的獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)在評分時應(yīng)有所體現(xiàn)。 在評分時既要注重學(xué)生的作品，又要考慮學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）進行過程中的表現(xiàn)。 （三）評分標準 優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，計算、分析、實驗或塑造形象準確，結(jié)論合理；獨立工作能力較強，科學(xué)態(tài)度嚴謹；畢業(yè)論文（設(shè)計、 創(chuàng)作）有一定獨到之處，水平較高。 文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語要求，格式規(guī)范，書寫工整。設(shè)計、創(chuàng)作的作品要形象鮮明。 答辯時，思路清晰、論點正確，回答問題基本概念清楚，對重要問題回答正確、深入。 優(yōu)秀率控制在 20％以內(nèi)。 良好：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目，能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，計算、分析、實驗或塑造形象正確，結(jié)論 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 19 頁 共 23 頁 合理；有一定的獨立工作能力，科學(xué)作風(fēng)好；論文（設(shè)計、創(chuàng)作）有一定的水平。 文字材料條理清楚，論證正確，基本符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語要求。書寫工整。設(shè)計 、創(chuàng)作的作品具有一定的視覺效果。 答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。 中等：按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；運用所學(xué)理論和專業(yè)知識基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗或塑造形象基本正確，有一定的獨立工作能力；畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）水平一般。 文字材料通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。設(shè)計圖紙或形象尚可，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。 答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。 不及格：任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握 。在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；在方案論證、分析、實驗或塑造形象等工作中表現(xiàn)為獨立工作能力差，畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）未達到最低要求。 文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量相當差，圖紙或創(chuàng)作形象不全，或有原則性錯誤。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 20 頁 共 23 頁 答辯時，對畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答的錯誤或回答不出。 八、過 程 管 理 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的過程管理就是對其全過程的組織檢查與督促。目的在于保證畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作能依照一定的程序?qū)嵤＿^程管理的主要環(huán)節(jié)是：任務(wù)的確定與下達、導(dǎo)師 的確定、落實選題、前期準備、具體實施、成績評定。 （一）初期檢查 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作正式進行 2 周之后，各院（系）自查的主要內(nèi)容是： 選題名稱、類別、畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）地點、導(dǎo)師等情況； 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）實施計劃； 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）進展情況； 預(yù)期困難及解決途徑。 檢查的基本方法：采取直接讓學(xué)生回答問題及檢查相關(guān)資料的方式，如有不合格者。立即提出解決問題的建議并采取得力措施。 （二）中期檢查 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 21 頁 共 23 頁 在畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作時間進行一半時，各院（系）普查，主要檢查內(nèi)容： 有無改變選題情況； 有無更改導(dǎo)師情況； 有無選題工作量過大或不足的情況； 進度是否與實施計劃一致； 與導(dǎo)師科研項目結(jié)合的題目還要檢查其所做的工作能否達到畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）要求： 對發(fā)現(xiàn)如期完成選題有困難者提出解決方案。 如檢查中發(fā)現(xiàn)特殊情況及時向有關(guān)單位和人員通報以便采取措施盡快解決。 （三）末期檢查 末期檢查主要檢查學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的完成及成績評定情況，以及畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）成績的登錄、報送、建檔保管等環(huán)節(jié)。 九、檔 案 管 理 （一）作品裝訂 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 22 頁 共 23 頁 作者必須按要求將作品整理裝訂成冊，裝訂順序如下： 封面： 編號、（畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）題目、作者姓名、作者學(xué)號、作者所在院系、專業(yè)、導(dǎo)師姓名職稱、論文完成時間； 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）任務(wù)書； 中期檢查表； 綜合評定表 (一 )；綜合評定表（二）； 正文； 參考文獻； 封底。 （二）檔案保管 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）選題實施情況統(tǒng)計表，由教務(wù)員在畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作進行兩周內(nèi)統(tǒng)計學(xué)生選題情況并建檔。 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）作品裝訂本及相關(guān)軟盤一律在學(xué)生離校一周之前交作者所在院（系）存檔，學(xué)校將隨時抽查畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）檔案管理情況。凡 未按規(guī)定上交者，不發(fā)給畢業(yè)證書、學(xué)位證書。 畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）選題完成情況統(tǒng)計表，由教務(wù)員在每年 11月份以前一式 二份填表，交學(xué)校檔案室一份存檔，留院（系）一份存檔。 十、附 則 本《手冊》由教務(wù)處負責(zé)解釋。 本《手冊》于發(fā)布之日起執(zhí)行。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 23 頁 共 23 頁
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1