河南大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、創(chuàng)作工作指導(dǎo)手冊(doc21)-畢業(yè)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-22 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。 選題內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性原則。選題內(nèi)容可選擇科研、生產(chǎn)或教育教學(xué)改革等領(lǐng)域有待解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。 選題大小的適宜性原則。所選題目可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)作者的具體情況而定，題目既不宜過大，也不宜過小。 選 題難易適度的原則。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）必須根據(jù)必要性和可能性，選題既不過難，也不過易，作到難易適度。 （二）選題要求 選題應(yīng)達(dá)到以下基本要求： 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 9 頁 共 23 頁 完成論題所需知識和技能應(yīng)在本科生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，可略有突破。 同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標(biāo)或觀點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，與以前所做過的選題相比較不能雷同。 對較大選題，可以取得階段性成果。 選題要有足夠的工作量，但又必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成。 選題可檢驗(yàn)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題 能力、實(shí)驗(yàn)技能以及語言字表達(dá)能力。 應(yīng)能檢驗(yàn)學(xué)生的外語能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）題目確定后，按統(tǒng)一格式，由學(xué)院匯總報(bào)教務(wù)處備案。題目一經(jīng)選定。中途不得隨意更改設(shè)計(jì)內(nèi)容和更換指導(dǎo)教師，如因特殊原因確實(shí)需要改變時(shí)，需在畢業(yè)實(shí)習(xí)前報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后才能更改。更改后的情況需報(bào)教務(wù)處備案。 （三）選題來源 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的有探索和研究價(jià)值的理論、實(shí)踐問題； 導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目或工作任務(wù)的一部分； 企事業(yè)求援、學(xué)校或院（系）予以承接的課題。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 10 頁 共 23 頁 (四 )選題審核 各院（系）確定 擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）導(dǎo)師的人員，可根據(jù)選題原則和要求，對學(xué)生的選題進(jìn)行審核并對選題是否合格簽字負(fù)責(zé)。選題導(dǎo)師所在院（系）的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抽查選題情況，并作記錄。 (五 )選題落實(shí) 學(xué)生所在院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作領(lǐng)導(dǎo)小組指派專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并向?qū)W生公布畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）選題目錄。 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況，制訂初步選題方案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生同導(dǎo)師以協(xié)商方式落實(shí)選題，如協(xié)商不一致者，由該院（系）有關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）指導(dǎo)組負(fù)責(zé)與導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商解決落實(shí)選題。 四、文 獻(xiàn) 檢 索 （一）文獻(xiàn)檢索的方法與步驟 檢索方法：對于不同的選題有不同的檢索方法。如綜合性選題較注重查閱文獻(xiàn)的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性；進(jìn)展速度要求快的項(xiàng)目則注重查閱文獻(xiàn)信息的及時(shí)性等。因此，為實(shí)現(xiàn)研究的預(yù)期目的，應(yīng)采用與選題要求相適應(yīng)的方法。 檢索步驟：分析研究選題，明確查閱需要的文獻(xiàn)；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標(biāo)志；利用檢索工具，查尋文獻(xiàn) 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 11 頁 共 23 頁 線索；查閱原始文獻(xiàn)，對認(rèn)為有用的資料復(fù)印或摘錄，并計(jì)劃新一輪檢索。 （二）文獻(xiàn)資料的篩選與利用 文獻(xiàn)信息資料的 篩選 文獻(xiàn)檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻(xiàn)信息資料必須對已獲取的文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻(xiàn)資料根據(jù)需要進(jìn)行分類整理；其次，對文獻(xiàn)資料分析研究、消化吸收，作到去偽存真，去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。 文獻(xiàn)信息資料的利用 當(dāng)作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時(shí)，就應(yīng)當(dāng)把所引用的文獻(xiàn)資料加以標(biāo)注。通過注明引用文獻(xiàn)，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時(shí)，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認(rèn)和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。 注明引用文獻(xiàn)的 方式 在行文中，引用文獻(xiàn)處使用括號如 “（） ”或 “[ ]”說明引用文獻(xiàn)的出處，這種方法稱為 “文中注 ”；在行文中，只在引用處寫一個(gè)腳注標(biāo)號，如“⑩ ”,而在本頁的最下方，以腳注方式依標(biāo)號順序注明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為 “頁下注 ”；在行文中，在引用處寫一個(gè)標(biāo)號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，將編號用 [ ]或 ⑤ 表示，放在某一字或符號 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 12 頁 共 23 頁 的右上角）然后在全文之后專設(shè) “參考文獻(xiàn) ”一項(xiàng)，按標(biāo)號順序逐個(gè)說明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為 “文末注 ”。科技文獻(xiàn)一般多用此種注明法。 注明書寫格式 對于專著的注明格式順序是：作者、書名、 版本（出版社、出版時(shí)間）引用內(nèi)容所在頁碼；對于論文的注明格式順序是：作者、論文題目、刊物名稱、期號、論文所在刊物中頁碼。 五、撰寫、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作 畢業(yè)論文的撰寫與設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的完成是作者為實(shí)現(xiàn)其選題主要論點(diǎn)或技術(shù)指標(biāo)，對所取得的文獻(xiàn)資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達(dá)形式的全過程。因此，作者運(yùn)用資料，應(yīng)反映作者對選題論點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)的理解，得出科學(xué)的結(jié)論。 （一）撰寫及設(shè)計(jì)與創(chuàng)作程序 基本程序是：對選題進(jìn)行剖析 → 擬定實(shí)施方案（規(guī)劃步驟、預(yù)期成果及工作程序） → 深入實(shí)際調(diào)研和搜集文獻(xiàn)資料 → 方案比較與 抉擇 →理論分析 → 實(shí)踐分析（工程或工藝設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究或數(shù)據(jù)分析處理、形象塑造） → 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 → 論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的實(shí)施 → 中期檢查、修改 → 導(dǎo)師審查 → 再次改稿定稿 → 謄清、微機(jī)打印或制成軟盤 → 裝訂成冊。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作
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