【正文】 女生選擇30歲以上的為零，%。對于結(jié)婚與立業(yè)之間的關(guān)系，%的學生認為不分先后，順其自然。%的學生認為應(yīng)先立業(yè)后結(jié)婚。%的學生認為應(yīng)先結(jié)婚后立業(yè)。結(jié)婚與立業(yè)之間的關(guān)系與性別卡方檢驗統(tǒng)計不相關(guān)(a=)。(五)大學期間的朋友效用友情是大學生活的重要內(nèi)容。對于朋友帶給自己最多的是什么，大學生在各選項中，%，%，%，%，%。朋友帶給自己最多的是什么與年級卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為：一年級階段，大學生交友多出于學習或者工作上的陪伴目的(%)。二年級階段，多注重情感交流(%)。三年級階段，學生對于朋友的效用認識趨于分散，選率前兩位分別是娛樂消遣的玩伴(%)和情感交流(%)。以性別為控制變量，男女生在一年級階段都認為朋友帶給自己最多的是學習或工作上的陪伴到二年級，男女生都把情感交流看作交友的主要目的。到三年級，男生認為朋友帶給自己最多的前三位依次是娛樂消遣的玩伴(%)、交流信息(%)、情感交流(%)，女生選擇的前三位選項依次是情感交流(%)、學習或者工作上的陪伴(%)、娛樂消遣的玩伴(%)。以性別為控制變量，男生關(guān)于朋友帶給自己最多的是什么與生源地卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)(a=)，女生此兩項卡方檢驗統(tǒng)計不相關(guān)(a=)。生源地為大城市的男生更傾向于從朋友那里得到情感交流與彼此成為娛樂消遣的玩伴，而生源地為中小城市或鄉(xiāng)村的大學生更傾向于與朋友交流信息和成為學習或工作上的陪伴。從整體上看，%，%，%。心情沮喪需要找人排解時，男生選擇的前三位依次是自我排解(%)、找親密朋友傾訴(%)、找親人傾訴(%)，女生選擇的前三位也是自我排解(%)、找親密朋友傾訴(%)、找親人傾訴(%)，%%的女生選擇找?guī)熼L。對于大學生自殺現(xiàn)象背后的原因，%的學生認為是情感壓力，%的學生認為是就業(yè)壓力，%的學生認為是人際關(guān)系壓力，%的學生認為是學習壓力，%的學生選擇其他。大學生自殺的原因與年級卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為隨著年級增長，認為是學習壓力和情感壓力的減少，認為是就業(yè)壓力與人際關(guān)系壓力以及其他原因的選率上升。(六)對社會道德水平與新鮮事物的看法調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生對于社會的道德水平，%，%，%。這說明大學生對于社會的道德狀況是不滿意的。乘坐公共交通工具時，絕大多數(shù)學生會給有需要的人讓座，%。不讓座的理由大多是坐在老弱病殘孕座位上的人應(yīng)該讓座，%，%。這說明大學生群體的整體道德水準還是比較高的。關(guān)于志愿者活動，%，%，%，可見參加志愿者活動還沒有成為學生的經(jīng)常性行為。參力口志愿者活動情況分別與性別、年級卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)，表現(xiàn)為女生參力口志愿者活動的比率超過男生：隨著年級增長，參加過志愿者活動的學生比率不斷上升。一般認為，青年大學生求知欲強，學習熱情高漲，對新鮮事物充滿好奇。本調(diào)查設(shè)計了寫博客、選秀、學者明星化，同性戀可以結(jié)婚等時髦話題考察大學生對新鮮事物的態(tài)度。對于寫博客供人評論，絕大多數(shù)學生選擇比較贊同和一般，%%。寫博客供人評論與年級卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為隨著年級增長，學生中持比較贊同和非常贊同態(tài)度的比率不斷升高。對于選秀活動，絕大多數(shù)學生持平常心看待，沒有表現(xiàn)出選秀現(xiàn)場的那種狂熱情況，持贊成或反對態(tài)度的學生比例基本持平。對于學者明星化現(xiàn)象，%。以性別為控制變量，男生中對學者明星化的態(tài)度與生源地卡方檢驗統(tǒng)計不相關(guān)，女生統(tǒng)計相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為生源地為城市的女生比生源地為鄉(xiāng)村的女生在學者明星化問題上表現(xiàn)出更為寬容的態(tài)度。對于同性戀可以結(jié)婚，%，%，%。其中女生比男生更傾向于持支持態(tài)度，%%。隨著年級增長，學生對同性戀可以結(jié)婚的態(tài)度更加開明。由此可見，大學生對于當今社會上的一些熱點問題，都比較熟悉，并且有自己的獨立見解。三、結(jié)論與建議在社會文化日趨多元化的今天，大學生的價值觀與生活方式的多元性特點也日趨明顯，戶籍、生源地、性別等結(jié)構(gòu)性變量成為分析大學生價值觀狀況的有效視角。從總體上看，大學生的生活方式與價值觀狀況是健康的，如大學生對炒股熱、學者明星化、選秀等社會現(xiàn)象都有比較理性的認識，樂于參力口志愿者活動，等等，但其中的問題也不容小視。對于未來，%的學生有明確的目標但不知道怎么做，%的學生沒有明確的目標，感到迷茫，這說明高校人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展教育工作依然任重道遠。大學生的學習壓力普遍較大，但表現(xiàn)出較強的功利性，而且表面上目的性很強的學習其實有相當程度的盲目性蘊涵其中。學校需要加強大學生的學習態(tài)度教育，使學生學會從個人的長遠發(fā)展角度來規(guī)劃自己的學習生活。當前大學生的就業(yè)觀依然受父親職業(yè)影響較大。生源地為城市與鄉(xiāng)村、大城市與中小城市的學生在就業(yè)選擇方面的結(jié)構(gòu)性差異非常顯著。生源地為城市特別是大都市的大學生，在擇業(yè)時更看重職業(yè)發(fā)展的前景：而生源地為中小城市和鄉(xiāng)村的學生畢業(yè)后選擇考研的比率較高，在擇業(yè)時對職業(yè)收入比較看重。大學生就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)性差異是造成大學生擇業(yè)取向差異的決定性原因，希望隨著市場機制的逐步完善，這種差異能夠逐漸消弭。大學生的生活費開支計劃性較強，超過半數(shù)的大學生有打工經(jīng)歷，而且有打工經(jīng)歷的女生比例超過男生，積累社會經(jīng)驗是大學生打工的首要目的。大學生消費分層現(xiàn)象在高校日漸明顯，這將對大學生價值觀變化產(chǎn)生深遠影響，希望有關(guān)方面對此予以重視。談戀愛成為大學生期待的高校生活中的重要篇章，生源地為城市特別是大都市的大學生對婚戀持更為開放的態(tài)度，而生源地為鄉(xiāng)村的大學生特別是女學生對大學生談戀愛傾向于消極評價的態(tài)度?？傮w而言，大學生的戀愛觀還存有一定的偏差，愛情成為部分學生填補生活中無聊寂寞的東西。學校和家庭應(yīng)加強對大學生戀愛觀的正確引導，為大學生的身心健康發(fā)展打好基礎(chǔ)。友情是人生的寶貴財富，網(wǎng)絡(luò)時代開闊了大學生的交友空間，但班級同學特別是室友仍然是大學生交友的主要對象。情感交流是男女學生交友的主要目的，但生源地為城市特別是大都市的學生更看重朋友的玩伴功能，而生源地為中小城市或鄉(xiāng)村的學生則較為看重朋友在交流信息方面的作用。值得注意的是，大學生在心情沮喪需要排解時，都把自我排解、找親密朋友傾訴、找親人傾訴放在優(yōu)先選擇的前三位，選擇找?guī)熼L的比例很低。應(yīng)著重研究師長在大學生排解心理壓力時缺位的原因，以密切師生關(guān)系，預(yù)防大學生自殺等悲劇事件的發(fā)生。