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正文內(nèi)容

大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告-資料下載頁

2025-08-12 13:03本頁面
  

【正文】 女生選擇30歲以上的為零,%。對(duì)于結(jié)婚與立業(yè)之間的關(guān)系,%的學(xué)生認(rèn)為不分先后,順其自然。%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)先立業(yè)后結(jié)婚。%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)先結(jié)婚后立業(yè)。結(jié)婚與立業(yè)之間的關(guān)系與性別卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)(a=)。(五)大學(xué)期間的朋友效用友情是大學(xué)生活的重要內(nèi)容。對(duì)于朋友帶給自己最多的是什么,大學(xué)生在各選項(xiàng)中,%,%,%,%,%。朋友帶給自己最多的是什么與年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=),表現(xiàn)為:一年級(jí)階段,大學(xué)生交友多出于學(xué)習(xí)或者工作上的陪伴目的(%)。二年級(jí)階段,多注重情感交流(%)。三年級(jí)階段,學(xué)生對(duì)于朋友的效用認(rèn)識(shí)趨于分散,選率前兩位分別是娛樂消遣的玩伴(%)和情感交流(%)。以性別為控制變量,男女生在一年級(jí)階段都認(rèn)為朋友帶給自己最多的是學(xué)習(xí)或工作上的陪伴到二年級(jí),男女生都把情感交流看作交友的主要目的。到三年級(jí),男生認(rèn)為朋友帶給自己最多的前三位依次是娛樂消遣的玩伴(%)、交流信息(%)、情感交流(%),女生選擇的前三位選項(xiàng)依次是情感交流(%)、學(xué)習(xí)或者工作上的陪伴(%)、娛樂消遣的玩伴(%)。以性別為控制變量,男生關(guān)于朋友帶給自己最多的是什么與生源地卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=),女生此兩項(xiàng)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)(a=)。生源地為大城市的男生更傾向于從朋友那里得到情感交流與彼此成為娛樂消遣的玩伴,而生源地為中小城市或鄉(xiāng)村的大學(xué)生更傾向于與朋友交流信息和成為學(xué)習(xí)或工作上的陪伴。從整體上看,%,%,%。心情沮喪需要找人排解時(shí),男生選擇的前三位依次是自我排解(%)、找親密朋友傾訴(%)、找親人傾訴(%),女生選擇的前三位也是自我排解(%)、找親密朋友傾訴(%)、找親人傾訴(%),%%的女生選擇找?guī)熼L(zhǎng)。對(duì)于大學(xué)生自殺現(xiàn)象背后的原因,%的學(xué)生認(rèn)為是情感壓力,%的學(xué)生認(rèn)為是就業(yè)壓力,%的學(xué)生認(rèn)為是人際關(guān)系壓力,%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)習(xí)壓力,%的學(xué)生選擇其他。大學(xué)生自殺的原因與年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=),表現(xiàn)為隨著年級(jí)增長(zhǎng),認(rèn)為是學(xué)習(xí)壓力和情感壓力的減少,認(rèn)為是就業(yè)壓力與人際關(guān)系壓力以及其他原因的選率上升。(六)對(duì)社會(huì)道德水平與新鮮事物的看法調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的道德水平,%,%,%。這說明大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的道德狀況是不滿意的。乘坐公共交通工具時(shí),絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)給有需要的人讓座,%。不讓座的理由大多是坐在老弱病殘?jiān)凶簧系娜藨?yīng)該讓座,%,%。這說明大學(xué)生群體的整體道德水準(zhǔn)還是比較高的。關(guān)于志愿者活動(dòng),%,%,%,可見參加志愿者活動(dòng)還沒有成為學(xué)生的經(jīng)常性行為。參力口志愿者活動(dòng)情況分別與性別、年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān),表現(xiàn)為女生參力口志愿者活動(dòng)的比率超過男生:隨著年級(jí)增長(zhǎng),參加過志愿者活動(dòng)的學(xué)生比率不斷上升。一般認(rèn)為,青年大學(xué)生求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情高漲,對(duì)新鮮事物充滿好奇。本調(diào)查設(shè)計(jì)了寫博客、選秀、學(xué)者明星化,同性戀可以結(jié)婚等時(shí)髦話題考察大學(xué)生對(duì)新鮮事物的態(tài)度。對(duì)于寫博客供人評(píng)論,絕大多數(shù)學(xué)生選擇比較贊同和一般,%%。寫博客供人評(píng)論與年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=),表現(xiàn)為隨著年級(jí)增長(zhǎng),學(xué)生中持比較贊同和非常贊同態(tài)度的比率不斷升高。對(duì)于選秀活動(dòng),絕大多數(shù)學(xué)生持平常心看待,沒有表現(xiàn)出選秀現(xiàn)場(chǎng)的那種狂熱情況,持贊成或反對(duì)態(tài)度的學(xué)生比例基本持平。對(duì)于學(xué)者明星化現(xiàn)象,%。以性別為控制變量,男生中對(duì)學(xué)者明星化的態(tài)度與生源地卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān),女生統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=),表現(xiàn)為生源地為城市的女生比生源地為鄉(xiāng)村的女生在學(xué)者明星化問題上表現(xiàn)出更為寬容的態(tài)度。對(duì)于同性戀可以結(jié)婚,%,%,%。其中女生比男生更傾向于持支持態(tài)度,%%。隨著年級(jí)增長(zhǎng),學(xué)生對(duì)同性戀可以結(jié)婚的態(tài)度更加開明。由此可見,大學(xué)生對(duì)于當(dāng)今社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題,都比較熟悉,并且有自己的獨(dú)立見解。三、結(jié)論與建議在社會(huì)文化日趨多元化的今天,大學(xué)生的價(jià)值觀與生活方式的多元性特點(diǎn)也日趨明顯,戶籍、生源地、性別等結(jié)構(gòu)性變量成為分析大學(xué)生價(jià)值觀狀況的有效視角。從總體上看,大學(xué)生的生活方式與價(jià)值觀狀況是健康的,如大學(xué)生對(duì)炒股熱、學(xué)者明星化、選秀等社會(huì)現(xiàn)象都有比較理性的認(rèn)識(shí),樂于參力口志愿者活動(dòng),等等,但其中的問題也不容小視。對(duì)于未來,%的學(xué)生有明確的目標(biāo)但不知道怎么做,%的學(xué)生沒有明確的目標(biāo),感到迷茫,這說明高校人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展教育工作依然任重道遠(yuǎn)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力普遍較大,但表現(xiàn)出較強(qiáng)的功利性,而且表面上目的性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)其實(shí)有相當(dāng)程度的盲目性蘊(yùn)涵其中。學(xué)校需要加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)觀依然受父親職業(yè)影響較大。生源地為城市與鄉(xiāng)村、大城市與中小城市的學(xué)生在就業(yè)選擇方面的結(jié)構(gòu)性差異非常顯著。生源地為城市特別是大都市的大學(xué)生,在擇業(yè)時(shí)更看重職業(yè)發(fā)展的前景:而生源地為中小城市和鄉(xiāng)村的學(xué)生畢業(yè)后選擇考研的比率較高,在擇業(yè)時(shí)對(duì)職業(yè)收入比較看重。大學(xué)生就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)性差異是造成大學(xué)生擇業(yè)取向差異的決定性原因,希望隨著市場(chǎng)機(jī)制的逐步完善,這種差異能夠逐漸消弭。大學(xué)生的生活費(fèi)開支計(jì)劃性較強(qiáng),超過半數(shù)的大學(xué)生有打工經(jīng)歷,而且有打工經(jīng)歷的女生比例超過男生,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生打工的首要目的。大學(xué)生消費(fèi)分層現(xiàn)象在高校日漸明顯,這將對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀變化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,希望有關(guān)方面對(duì)此予以重視。談戀愛成為大學(xué)生期待的高校生活中的重要篇章,生源地為城市特別是大都市的大學(xué)生對(duì)婚戀持更為開放的態(tài)度,而生源地為鄉(xiāng)村的大學(xué)生特別是女學(xué)生對(duì)大學(xué)生談戀愛傾向于消極評(píng)價(jià)的態(tài)度??傮w而言,大學(xué)生的戀愛觀還存有一定的偏差,愛情成為部分學(xué)生填補(bǔ)生活中無聊寂寞的東西。學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛觀的正確引導(dǎo),為大學(xué)生的身心健康發(fā)展打好基礎(chǔ)。友情是人生的寶貴財(cái)富,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開闊了大學(xué)生的交友空間,但班級(jí)同學(xué)特別是室友仍然是大學(xué)生交友的主要對(duì)象。情感交流是男女學(xué)生交友的主要目的,但生源地為城市特別是大都市的學(xué)生更看重朋友的玩伴功能,而生源地為中小城市或鄉(xiāng)村的學(xué)生則較為看重朋友在交流信息方面的作用。值得注意的是,大學(xué)生在心情沮喪需要排解時(shí),都把自我排解、找親密朋友傾訴、找親人傾訴放在優(yōu)先選擇的前三位,選擇找?guī)熼L(zhǎng)的比例很低。應(yīng)著重研究師長(zhǎng)在大學(xué)生排解心理壓力時(shí)缺位的原因,以密切師生關(guān)系,預(yù)防大學(xué)生自殺等悲劇事件的發(fā)生。
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