北師大版買礦泉水說課稿(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 12:23本頁面
【正文】 7 8 6 4 估計你們學(xué)校大約有多少人？哪道題的得數(shù)大？畫“√”。0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9（0 1 2 3 4 6 7 8 9（15 6 8247。 9 12+ 17 3（15 + 35） 6/ 3）） 18 7 2 5我每分大約打41個字（1）小明5分能打多少個字？（2）一篇稿件共325個字，5分后還剩多少個字每打完？（3）再打3分，能打完這篇稿件嗎？楊樹168棵，今年種的松樹是楊樹的5倍。（1）今年鐘松樹多少棵？（2）楊樹和松樹共有多少棵？四、全課總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？/ 3北師大版買礦泉水說課稿篇五《買礦泉水》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第62—63頁。教學(xué)目標,理解并掌握連乘的運算順序,并能正確計算。,并解釋估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識,提高估算的能力。、計算能力、檢查習(xí)慣及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：逐步培養(yǎng)估算的意識,提高估算的能力。難點：掌握連乘的運算順序,并能正確計算。教學(xué)方法情景引入、師生互動、小組討論、交流匯報。教學(xué)準備 ppt多媒體 教學(xué)時間 一課時 教學(xué)過程（一）課前三分鐘訓(xùn)練70+36 9050+15 203 152 604 307（二）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師:秋季運動會即將拉開序幕,同學(xué)們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異成績,正積極準備著。為了咱們班的運動員在運動場上能賽出風(fēng)格、賽出成績,在運動會上,張老師給運動員們準備了2箱礦泉水。請同學(xué)們幫張老師算一算需要準備多少錢。(課件出示教材第62頁情境圖)（三）自主學(xué)習(xí)，初步嘗試 。（礦泉水是每箱24瓶,每瓶3元,張老師要買2箱礦泉水。）?（張老師買礦泉水共花多少元?）,張老師共花多少元呢?請同學(xué)們自己嘗試算一算。,教師巡視了解情況。（四）合作交流，點撥指導(dǎo)? 生1:已知每瓶礦泉水3元,每箱24瓶,就可以先計算24瓶礦泉水的價錢,也就是1箱礦泉水的價錢243=72(元)。再計算2箱的價錢,就是2個72元,算式是722=144（元），綜合算式是2432=144(元)。生2:已知每箱24瓶礦泉水,張老師要買2箱,可以先計算2箱有多少瓶,即242=48(瓶)。再根據(jù)每瓶礦泉水3元,就可以計算出48瓶也就是2箱的價錢是483=144(元)。列成綜合算式就是2423=144(元)。同學(xué)們今天表現(xiàn)真棒。用了這么多的方法幫張老師算出了需要準備的錢數(shù),這么多的方法你喜歡哪一種方法呢?把你喜歡的方法給同桌說一說。,教師巡視了解情況。,跟小組同學(xué)說一說圖中的信息,再嘗試自己算一算。(課件出示教材第62頁最下面的情境圖),嘗試獨立解答,教師巡視了解情況。,重點說說各自的想法: 第一幅圖是求一共能放多少本書。應(yīng)該先計算每個書架能放多少第一幅圖是求一共能放多少本書。應(yīng)該先計算每個書架能放多少本書,已知書架每層能放35本書,每個書架有3層,所放書的本數(shù)是35的3倍,即353=105(本),那么2個書架能放的書的本數(shù)就是105的2倍,即1052=210(本)。列成綜合算式是3532=210(本)。第二幅圖是求一共有多少塊積木。要先計算每層有多少塊,然后才能計算4層一共有多少塊。每層的積木是由2排組成的,已知每排有12塊,所以每層的塊數(shù)是122=24(塊), 總數(shù)是244=96(塊)。列成綜合算式是1224=96(塊)。第三幅圖是要求鵝有多少只。已知雞有45只,鴨的只數(shù)是雞的5倍,那么鴨的只數(shù)就是455=225(只)。又知道鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的2倍,所以要求鵝有多少只,就是計算225的2倍是多少,即2252=450(只)。列成綜合算式是4552=450(只)。（五）基標訓(xùn)練。2594 12538 “練一練”1，2題。（六）拓展應(yīng)用，課外延伸 、4題（課件出示）,育紅小學(xué)有6個年級,每個年級有4個班,一共需要多少盆植物?（七）暢談收獲，總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲?你想對大家說些什么?
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