【正文】 規(guī)定，有事向班主任請假。xx市xx小學為隆重紀念國際兒童節(jié)，深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區(qū)婦聯(lián)研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展“123456”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日?；顒觾?nèi)容一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農(nóng)村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。二、助學兩所學校：區(qū)婦聯(lián)在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街，村、(社區(qū))家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)自行組織開展慶祝活動?；顒訒r間六月份確定為“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別是農(nóng)村留守兒童活動?；顒右蟠罅π麄?，營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長 。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區(qū)婦聯(lián)將不定期進行督查。xx市xx小學幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情。還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助!一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。二、活動時間：2015年6月1日(星期五)上午8：30—10：50三、活動準備：園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。四、活動流程：8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。xx市xx小學一、活動目的：一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶?；顒印６?、活動時間、地點：時間：2015年5月2229號(若有變動另行通知)地點：學校體育館內(nèi)出場順序：根據(jù)抽簽順序出場三、活動要求及形式：本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鐘以內(nèi))中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內(nèi))高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。各班主任在活動前積極調(diào)動學生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點。大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚風貌。四、活動過程：第一階段：準備階段。時間：2015年3月5月，為班級演練時間。組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。第二階段：比賽階段時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。地點：學校體育館內(nèi)五、評分標準及獎勵辦法：(一)合唱評分標準：(總分100分)精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。音樂表現(xiàn)(35分)準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現(xiàn)力強。配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。(二)經(jīng)典誦讀評分標準：(總分100分)儀表形象：(10分)服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。語言表達：(30分)普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。態(tài)勢神情：(20分)姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。朗誦效果：(30分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。時間要求：(5分)時間為5分鐘內(nèi)。創(chuàng)意：(5分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。(三)閩南童謠評分標準：服裝造型(10分)：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。表演(55分)：參賽學生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。(四)獎勵辦法：低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。六、其他事項安排：節(jié)目及其音樂報送：5月4日前(各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——2015六一文藝匯演節(jié)目(xx負責匯總))舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。)舞臺布置：總務處協(xié)調(diào)，全體男教師參與，于5月25號前完成。主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。)匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調(diào)控及布置，組長俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。)評委：合唱評委：龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx經(jīng)典誦讀評委：王xx、鐘xx、吳xx、趙xx、楊xx閩南童謠評委：李xx、吳x、林x、莊xx、莊x統(tǒng)分：張xx、張xx攝影：許xx、吳x活動綜述報道撰寫：陳xx七、結束工作：演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。舞臺撤場(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。)總結及過程材料整理：德育處、藝術組不盡事項，另行通知!