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六一兒童節(jié)的活動方案幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(匯總12篇)-資料下載頁

2025-08-11 11:48本頁面
  

【正文】 在乒乓球拍上,持續(xù)平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關?;顒訙蕚洌阂桓逼古仪蚺?,兩個乒乓球。(二)群眾活動:擊鼓傳花?;顒右?guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(能夠唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)?;顒訙蕚洌轰浺魴C、花束。宣布游戲規(guī)則。參與游戲的同學在教室后面排隊。參與游戲。領取禮物(只要有參與就能夠得到禮物,闖關成功,得到雙份禮物)?;氐轿恢蒙?。四、活動結束。老師總結。六一兒童節(jié)的活動方案幼兒園篇十六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂,度過一個快樂而有意義的節(jié)日。通過每班準備兩個節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心?!净顒又黝}和宣傳口號】?;顒又黝}:自信、健康、快樂、你我他?;顒涌谔枺骸皦艋猛?、放飛童心”【活動提前準備】。全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。以班級為單位做好參加活動的準備工作:(1)家長邀約(負責:李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。(2)節(jié)目編排(負責:孫穎):考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動有序進行。(4)安全工作(負責:劉穎):為確?;顒禹樌M行,教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責:陽陽):應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書:認真撰寫六一慶祝活動策劃書,做到各個環(huán)節(jié)條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,為本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團隊,增加本園的美譽度。幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?;顒咏Y束后,將整個活動制作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出?;顒忧埃珗@安排一到兩次次彩排。(時間:提前7天)?!净顒觾?nèi)容】。時間:20xx年5月31日下午5點。地點:金色陽光幼兒園門前。【活動流程一】。(一)、主持人:致開場詞。(二)請家長代表發(fā)言,(四)“夢幻童年、放飛童心”20xx年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單?;顒影才牛?.5月1日——5月15日:各班教師開始準備各班的節(jié)目。2.5月22日:歌舞表演活動第一次彩排(地點:)。3.5月22日——5月26日:各興趣班老師準備成果展出。4.5月26日——5月30日:發(fā)放各宣傳單。5.5月27日:歌舞表演活動第二次彩排(地點:)。8.6月1日:放假一天。六一兒童節(jié)的活動方案幼兒園篇十一一年一度的兒童節(jié)是最隆重的一個節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展文藝活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,制定此方案。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。光輝的旗幟。優(yōu)秀學生表彰。文藝節(jié)目表演。6月1日上午8:30。校禮堂。全校師生、各級領導及部分學生家長。每個班必須有一個舞蹈,內(nèi)容積極向上,健康。以“光輝的旗幟”為主題,表演形式以歌舞為主,也可采用相聲、小品、快板、獨唱,也可以器樂演奏、課本劇、情景劇等其它類型。服裝、道具、化妝提前自備。活動分為小學1~4年級,小學五年級~初中二年級,每個段評3等獎節(jié)目一個?;顒訙蕚浠痉?分(一是必須有兩個節(jié)目,二是節(jié)目內(nèi)容形式符合要求)。獲獎節(jié)目:一等獎加2分,三等獎1分?;顒訙蕚洳怀浞郑?jié)目質(zhì)量不高。注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。講紀律:戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。備注:希望班主任老師與有特長的老師聯(lián)合精心準備節(jié)目。六一兒童節(jié)的活動方案幼兒園篇十二通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,[]從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象?;顒又黝}:學會合作、學會交往、學會環(huán)保。宣傳口號:我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。由幼兒園準備活動獎品和禮品。目的:為了使幼兒能度過一個愉快、課件下載[]難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間:xx年5月26日至xx年6月1日。對象:本園全體教師、幼兒和家長。辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動。本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。幼兒故事、童話劇表演賽。目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。要求:每班準備一個幼兒故事或童話?。惑w現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;課件下載[]根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。評獎:根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)。目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。b、最佳作品獎:[]根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。小能人比賽。目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、[]整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。巧嘴兒比賽。目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、課件下載[]小班選出4名幼兒參加全園的決賽。評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。結對子游園?;顒幽康模菏褂變和ㄟ^參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂?;顒右螅阂笥變耗芊e極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計?;顒有问剑河變航Y成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。5月25日:幼兒故事、童話劇表演;5月26日:巧手兒比賽;5月27日:小能人比賽;5月30日:巧嘴兒比賽;6月1日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、課件下載[]小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)。
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