【正文】 員”……他所分管的工作歷年來在區(qū)里考核名列前茅。這些成績和榮譽(yù)是他來自對(duì)事業(yè)的忠誠和追求。在工作和生活中，他始終從嚴(yán)要求自己，做到自重、自盛自警、自勵(lì)，多作貢獻(xiàn)，少談條件。他分管的工作條線眾多、繁瑣。就德育和少先隊(duì)工作已是包羅萬象，另外學(xué)校衛(wèi)生工作，家庭教育，心理健康教育……但不管是份內(nèi)還是份外的事，只要他能力所及從不說“不”。每天的常規(guī)工作，學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練等一樣都不落下。定期對(duì)各班主任工作進(jìn)行考核，開展各類檢查評(píng)比，結(jié)合時(shí)事積極組織有益活動(dòng)都一一落實(shí)。他善于學(xué)習(xí)，研究理論,工作再忙，他都要擠出時(shí)間翻閱各種教育雜志和各類教育、管理書籍，以不斷提高自己的教育管理水平?！八街梢怨ビ瘛?，他善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。通過考察，他寫了許多考察報(bào)告，多篇論文在區(qū)內(nèi)交流和發(fā)表?；仡欉@幾年的工作，既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。但他始終堅(jiān)信“年華不能虛度，青春不能沒有光芒”。在遇到困難和曲折時(shí)要講精神?！安淮龘P(yáng)鞭自奮蹄”，他愿馳騁在教育這一塊沃土上，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)出他應(yīng)有的一切！趙貴寶（我鎮(zhèn)小學(xué)）“桃李不言，下自成蹊”，這是一位普通教育工作者，我鎮(zhèn)小學(xué)的趙貴寶老師常講的一句話。一名默默從事了十幾年教育工作的園叮他以自己的人格魅力，深受學(xué)生的愛戴；他以孜孜不倦的追求精神，探索著永遠(yuǎn)神圣的教育事業(yè)。他熱愛著自己的教育事業(yè)，他更熱愛著自己的學(xué)生。他教育學(xué)生“不以善小而不為，不以惡小而為之?！彼粩嗟靥剿鹘虒W(xué)方法，在教學(xué)的前沿陣地不斷地改革、研究與實(shí)踐。他上課重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在教育思想、觀念上，努力探索創(chuàng)新教育的研究?，F(xiàn)在他還在市師范大學(xué)自學(xué)教育學(xué)專業(yè)。趙老師還十分注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。他認(rèn)為，教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)也走可持續(xù)發(fā)展之路，這是他的教學(xué)目的，也是學(xué)生愛學(xué)的源泉。他待人誠懇，為人正直，深受領(lǐng)導(dǎo)、長輩和同事的好評(píng)。他處事雷厲風(fēng)行，工作勤勤懇懇，在十幾年的教育工作中得到大家的一致認(rèn)可。他的教學(xué)成績與教學(xué)能力受到大家的一致贊同。他多次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工件者和區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。他的一位學(xué)生對(duì)他說：“趙老師，你是我在學(xué)習(xí)生涯中碰到的上課最風(fēng)趣的一位老師，我最喜歡聽你的課，我喜歡數(shù)學(xué)也是從你開始的?！甭牭竭@樣的評(píng)價(jià)，趙老師深情地笑了。學(xué)生的成功就是他最大的成就，也是他最欣慰的時(shí)候。戚鳳（我鎮(zhèn)小學(xué)）戚鳳，在我鎮(zhèn)小學(xué)這方園土中默默耕耘了十六個(gè)春秋。她將每一個(gè)孩子都看作是一個(gè)有思想、有個(gè)性的獨(dú)立的人，她尊重、理解、關(guān)愛他們。在學(xué)生心目中，她既是嚴(yán)師又是益友。許多調(diào)皮頑劣的學(xué)生在她的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變了人生觀，端正了態(tài)度、樹立了信心。她以良好的師德、師品在學(xué)生中樹立了威信；以豐富的學(xué)識(shí)，才智贏得了學(xué)生的尊敬。她鉆研教學(xué)，成效顯著。她具有很強(qiáng)的現(xiàn)代化教學(xué)理念和創(chuàng)新意識(shí)，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在校教師教案編寫活動(dòng)中，在區(qū)區(qū)“勤工儉學(xué)”杯教學(xué)評(píng)比中，她均獲一等獎(jiǎng)。她多次參加區(qū)、校組織的語文優(yōu)質(zhì)課的示范教學(xué)和有關(guān)教學(xué)課題的研討，在全區(qū)有較高的聲譽(yù)。她所帶的班級(jí)，學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，但幾乎每年都名列前茅。她不僅教學(xué)出色，而且在科研方面也取得了豐碩的成果。2002年撰寫的論文《培養(yǎng)探究意識(shí)提高作文能力》獲校論文競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲區(qū)三等獎(jiǎng)。2002年10月，她獨(dú)自承擔(dān)的《關(guān)于小學(xué)生嘗試“專題研究”的探索》被立項(xiàng)為市級(jí)課題。作為區(qū)教學(xué)能手，區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)研究中心組成員，她熱心幫助教研組成員，創(chuàng)設(shè)積極和諧的探討氛圍，使所帶教研組教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)精湛的教學(xué)藝術(shù)，勇于探索的工作作風(fēng)使她受到交口稱贊。我們相信，她定能在教育這一片沃土中再創(chuàng)高峰。沈錦德（我鎮(zhèn)成校）強(qiáng)烈的事業(yè)心，神圣的使命感，推動(dòng)著沈錦德校長搞好成人育的堅(jiān)定步伐。自2000年擔(dān)任成人學(xué)校校長以來，他兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，追求探索，開拓創(chuàng)新，短短3年，我鎮(zhèn)成校便煥然一新，榮獲了區(qū)區(qū)成人教育“校容，校貌一流，辦班數(shù)量一流，辦學(xué)質(zhì)量一流”的殊榮，為我鎮(zhèn)的成人教育的興旺和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三年以來，他帶領(lǐng)全校教職工更新觀念，立足實(shí)地，拓寬辦學(xué)渠道，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，他多方協(xié)調(diào)，成立了市市大江職業(yè)學(xué)校我鎮(zhèn)分校，并先后與市大學(xué)，市市郊黨校，區(qū)電大等學(xué)校聯(lián)合開辦大專，本科自考班。于此同時(shí)，開辦了家政服務(wù)，會(huì)計(jì)上崗證，電工，信息技術(shù)等培訓(xùn)班，為下崗人員，4050人員再就業(yè)創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)代教育硬件、軟件建設(shè)必須同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。沈錦德同志深知硬件建設(shè)的重要性，三年中，他積極籌措資金，努力改變辦學(xué)條件。一方面，進(jìn)行硬件建設(shè)，另一方面，開展校園文化建設(shè)，校園四季常青、鳥語花香。向管理要質(zhì)量，是他的一個(gè)工作重點(diǎn)。他提出了“熱情、真心、耐心、細(xì)致、周到的管理服務(wù)”的理念。由于管理服務(wù)的到位，大大的促發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。幾年來，各類進(jìn)修培訓(xùn)的出席率、合格率均達(dá)到80﹪以上，為我鎮(zhèn)的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批人才。成績只能說明過去，未來的事業(yè)任重道遠(yuǎn)。他輕輕吟說著，思考著……張薊（我鎮(zhèn)幼兒園）張薊，一名普通的幼兒園教師，她卻深深地愛著每個(gè)孩子，而孩子們也給她的生活增添了許多色彩，為她的生命注入了永不停息的愛的源泉。教育是愛的藝術(shù)，它需要老師用真心和真情去耕耘。在教育教學(xué)工作中，張老師結(jié)合“二期”課改精神，關(guān)注孩子的興趣；重視孩子的需要；聆聽孩子的心聲；觀察孩子的舉動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，著力于培養(yǎng)孩子主動(dòng)發(fā)展的能力，她組織的各類教學(xué)活動(dòng)多年來一直受到區(qū)托幼辦、教研室和同行的贊賞和認(rèn)可。目前，她師拜市市特級(jí)教師李惠宜，共同研究幼兒美術(shù)教育，努力使自己成為一名一專多能型的、持續(xù)發(fā)展的幼兒園教師。身為教研組長的她，始終是教師們的“領(lǐng)頭羊”。工作中，張老師總是盡其所能，把自己積累的經(jīng)驗(yàn)傾囊而出，幫助大家，使大家共同進(jìn)步。生活上，她和大家是知心朋友，別人有了困難，她總是急人所急，把別人的事當(dāng)成是自己的事。在教研活動(dòng)中，不斷改變教研模式，使每位教師成為教研的主人，使教研組真正成為“教”和“研”的重地。充分發(fā)揮教研組智囊團(tuán)的作用。一份耕耘，一分收獲。她贏得了家長的信任，同行的夸獎(jiǎng)，孩子們的熱愛，她所帶領(lǐng)的大班教研組在2006年獲得了區(qū)優(yōu)秀教研組光榮稱號(hào)。褚向紅（我鎮(zhèn)幼兒園）褚向紅老師是一個(gè)自主研究、自主活動(dòng)的探索者。她把“以兒童發(fā)展為本”的理念落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。她在這方面的探索是成功的，其成果在區(qū)幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中獲得銀獎(jiǎng)。在語言教學(xué)方面，她嘗試著把電化教學(xué)運(yùn)用到語言教學(xué)活動(dòng)中，多次受到區(qū)教研室的好評(píng)，其研究成果被《教育與研究》雜志采用。在平時(shí)的工作中，她積極開展課題研究，使全組形成了一個(gè)良好的研究氛圍。她負(fù)責(zé)的課題，曾在區(qū)級(jí)課題評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，她又參加了區(qū)“骨干教研組長”研訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)和研討的過程中，吸取姐妹園的優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)自身的反思能力，使理念逐步轉(zhuǎn)換為自身的行為。她還利用休息日和假期，學(xué)習(xí)電腦等知識(shí)，不斷給自己充電，合上時(shí)代的脈搏。她是教研組長，工作上事事帶頭，做好榜樣；生活中，關(guān)心身邊的每一位同事。對(duì)于新教師，她耐心帶教，悉心指點(diǎn)，以使她們快速的成長。在她的帶領(lǐng)下，2000年教研組獲得區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號(hào)，而且還把她組織的教研活動(dòng)拍成錄像，在全區(qū)幼教系統(tǒng)內(nèi)交流?！皩W(xué)高為師，身正為范。只有不斷鞭策自己，才能取得不俗的成績；只有不斷的播種，才能有收獲的明天。”這是她面對(duì)將來的人生選擇。結(jié)束語：我鎮(zhèn)的教育改革經(jīng)過冬的醞釀，春的播撒，夏的熱忱，收獲了金秋的碩果。歲月嬗遞，季節(jié)循環(huán)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)正在創(chuàng)造一重重新的天地，正在邁向一個(gè)個(gè)新的世界?！案F則變，變則通，通則久”。改革是富國強(qiáng)民之路，改革是富民強(qiáng)鎮(zhèn)之途，改革如箭在弦，勢(shì)在必行。我鎮(zhèn)的教育改革猶如一艘遠(yuǎn)程的航船，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，必將駛向勝利理想的光輝彼岸。