【正文】 員內(nèi)部要以名字相稱。（四）搭橋過河（20分鐘）(當(dāng)今社會，時間就是金錢，通過有趣的“過橋”方式，團(tuán)隊爭分奪秒相互配合，鍛煉國民的反應(yīng)速度，提高時間觀認(rèn)識。）項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲參賽人員：每隊派六人上場場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米需要道具：報紙競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四張報紙，由第一名隊員向前搭放報紙，第三個隊員不斷地把身后的報紙傳給第一個隊員，三人踩著報紙前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過報紙以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則：（1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊員全部到達(dá)終點(diǎn)時另一組才能開始接力。（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。（五）背靠背傳單詞（20分鐘）（國家經(jīng)濟(jì)的高速增長，對國民的綜合素質(zhì)要求也越來越高，當(dāng)代大學(xué)生會面臨著與國際接軌的機(jī)會，英語能力是不可或缺的，通過傳記單詞的方式，增強(qiáng)同學(xué)們對英語的興趣，并啟發(fā)同學(xué)們尋找最佳的方式學(xué)好英語。）每組派出10名同學(xué)沿草坪坐成2排，主持人向每組排首發(fā)出同樣若干個單詞，再由排頭傳至排尾，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪組排尾所背記出來的單詞最多、正確率最高者為獲勝。（注意不能用筆記）（六）托付（30分鐘）（每位成員在運(yùn)送隊員的過程中，鍛煉了同學(xué)們毅力的同時，對他們的體質(zhì)也是一種考驗。這項活動可以培養(yǎng)同學(xué)之間的信任度和默契?；顒又袑w質(zhì)的磨練，也希望大學(xué)生在今后的生活中更加注重自己的體質(zhì)，做健康的大國民。）16至20人一組，整體分為偶數(shù)個小組，兩小組隊員頭對頭平躺在地上。所有隊員必須處于同一平面、同一直線上。雙手微曲向上支撐，兩組隊員的手盡可能處于同一平面上。從隊前到隊尾，隊員抱頭依次平躺在其他隊員用手組成的平面上。承重隊員從后向前依次運(yùn)送平躺隊員。平躺隊員到達(dá)對前時，立刻平躺在地面自動組成運(yùn)送隊形。當(dāng)所有隊員都經(jīng)過運(yùn)送過程時，則活動成功。注：以上活動僅為備選，若時間不夠，可從中選取幾個作為本次活動項目八、活動前期團(tuán)支部準(zhǔn)備好活動期間所需的材料，剪刀1把/組、彩紙、雙面膠、透明膠、膠水、筆、旗桿 、報紙?；顒忧跋蛩型瑢W(xué)進(jìn)行講解注意事項，進(jìn)行培訓(xùn)。確?；顒舆M(jìn)行順暢、安全。宣傳委員畫好宣傳板。九、注意事項本著安全第一的原則，嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，服從統(tǒng)一安排；著裝要求：所有同學(xué)必須穿寬松的運(yùn)動裝或休閑裝，須穿軟底運(yùn)動鞋。如若遇到天氣因素的阻礙，此次活動的時間作出相應(yīng)的調(diào)整；注意保持培訓(xùn)場地的清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自己的垃圾自己帶走。xx年11月15日主題活動策劃 篇10一．活動背景近年，許多對大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。二．活動目的此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護(hù)心理將鋼的意識。三．活動時間及地點(diǎn)XX年12月4日 19：3021：30 咸嘉心理咨詢室四．活動資源需要（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等（3）五．活動策劃組織者公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員六．活動參與者公管0901班全體學(xué)生七．活動流程（1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。（2）進(jìn)行心理測試，讓同學(xué)們更了解自己。（3）同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。（4）大家一起玩團(tuán)體小游戲。“團(tuán)結(jié)協(xié)作心靈手巧”團(tuán)支部特色活動策劃書活動名稱:團(tuán)結(jié)協(xié)作 心靈手巧主辦單位：安全系團(tuán)支部策劃承辦單位：安全系工業(yè)分析與檢驗班團(tuán)支部負(fù)責(zé)人：陳凱 曾三妹一. 活動背景: 本專業(yè)需要耐心 細(xì)心 動手能力強(qiáng) 有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人才?！畧F(tuán)結(jié)協(xié)作 心靈手巧’這個活動就是根據(jù)這個原理設(shè)立的。通過活動鍛煉同學(xué)的動手能力和協(xié)作精神。二．活動目的：增強(qiáng)同學(xué)的動手能手能力，培養(yǎng)同學(xué)的分工和配合能力。 同時，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。三．活動主題: 通過活動，增強(qiáng)同學(xué)的動手能力，培養(yǎng)同學(xué)的協(xié)作能力，彌補(bǔ)同學(xué)間的不足，為廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會和平臺,促進(jìn)班級同學(xué)之間的互助互學(xué)。四．活動內(nèi)容:五．活動內(nèi)容安排:，目的。宣讀活動的規(guī)則。45分鐘后結(jié)束比賽，由評委進(jìn)行評審。每位評委手中有著三個投票權(quán)，要分別投給評委認(rèn)為最優(yōu)秀的三個小組。，根據(jù)所獲得票數(shù)決出小組名次。六．活動名稱及安排水果拼盤同學(xué)們根據(jù)事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規(guī)定的時間內(nèi)，各組需要現(xiàn)場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據(jù)同學(xué)的完成情況和完成質(zhì)量，并給以一定的獎勵。七．活動安排，選出組長：副班長 紀(jì)律委員：勞動委員：生活委員各個同學(xué)各付其值，共同完成活動八．預(yù)期效果通過活動使同學(xué)間的友誼進(jìn)一步加深，互幫互助共同完成任務(wù)，在活動中得到鍛煉，培養(yǎng)動手能力，協(xié)作能力。在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂。策劃單位：08工業(yè)分析與檢驗班