20xx年美工室教案大班美麗的盤(pán)子美麗的盤(pán)子美術(shù)教案中班(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 06:13本頁(yè)面
【正文】 ）拓展欣賞：讓我們?cè)賮?lái)欣賞下各種經(jīng)典的盤(pán)子。反思：這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的形式，又注意活動(dòng)的目的。因此，在對(duì)盤(pán)子的種類(lèi)、歷史、特點(diǎn)等的了解上，我提供了大量的圖片，沖擊學(xué)生的視覺(jué)。美術(shù)本身就是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，從圖片的欣賞中明確盤(pán)子不僅是餐具還是美化我們生活環(huán)境的裝飾品。在傳統(tǒng)文化中得到熏陶，意識(shí)到美術(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)中學(xué)生看到自己獲得的成功或完成作品的那，那種快樂(lè)是難以言表的。我想，這快樂(lè)來(lái)自于他們自信心的確立，以及對(duì)自己潛能的發(fā)現(xiàn)與挖掘。這節(jié)課的成功，是在于讓學(xué)生給紙盤(pán)設(shè)計(jì)圖案。美工室教案大班美麗的盤(pán)子 美麗的盤(pán)子美術(shù)教案中班篇五大班美術(shù)公開(kāi)課教案《裝飾盤(pán)子》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美，學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課《裝飾盤(pán)子》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子。引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美。培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、彩紙、廢舊圖書(shū)、雪花片、圓形紙盤(pán)若干。教師制作的盤(pán)子展。投影儀、各種盤(pán)子錄像?；顒?dòng)過(guò)程：（一）用談話(huà)的形式組織幼兒看各種盤(pán)子的錄像，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。春節(jié)就要到了，請(qǐng)小朋友為自己家選盤(pán)子，提醒幼兒互相介紹自己選的盤(pán)子及原因。（二）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察連續(xù)裝飾的方法。了解有規(guī)律排序的方法，從而解決重、難點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)盤(pán)子的不同之處。強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí)，間隔開(kāi)的花紋時(shí)一樣的（形狀、大小、顏色都是一樣，）找出盤(pán)子展中連續(xù)裝飾的盤(pán)子。（三）幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。（四）交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒提出要求：你喜歡什么樣的盤(pán)子。幼兒操作時(shí)教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒注意圖案、材料的創(chuàng)新；幫助能力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。（五）欣賞交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤(pán)子，自由介紹作品。運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)裝飾技能的運(yùn)用。本文擴(kuò)展閱讀：盤(pán)子，指盛放物品(多為食物）的淺底的器具，比碟子大，多為圓形。多數(shù)為陶瓷品，也有金屬制品，可以在上面放東西。
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