20xx年月亮的心愿教學(xué)反思簡(jiǎn)短(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 01:25本頁(yè)面
【正文】 、找一找，珍珍為什么對(duì)媽媽說(shuō)她不想去郊游？a交流：你從課文的哪里知道的，讀給大家聽聽好嗎？（投影出示第三自然段）b珍珍是怎樣照顧好她媽*媽*的？（看圖想象珍珍照顧她媽*媽*的情景，理解）（看圖理解“照顧”）c那珍珍她是真的不想去郊游嗎？她的心里是怎么想的呢？d你能用一句話來(lái)夸夸她嗎？出示：珍珍，！珍珍這么關(guān)心媽媽，真能干！那你們能把3——7小節(jié)讀的更好嗎？（1）指名讀（2）齊讀這一切剛好被月亮看見，瞧（出示第8小節(jié)，齊讀）從這里你知道月亮的心愿是什么嗎？（1）（悄悄地告訴老師，悄悄地告訴同桌）。（2）美美地朗讀這一小節(jié)。三、小結(jié)設(shè)疑師：月亮一開始的心愿是什么呢？最后月亮的心愿有沒有實(shí)現(xiàn)呢？我們下一節(jié)課繼續(xù)到課文中去尋找答案。四、學(xué)生自主指導(dǎo)書寫（師：今天我們班的每一個(gè)小朋友都能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，老師真為你們高興，老師想讓大家比一比，看誰(shuí)能把這五個(gè)生字寫得漂亮）（出示：女、太、氣、早、去），每個(gè)字描一個(gè)寫一個(gè)，開始吧！寫好后及時(shí)評(píng)一評(píng)。（評(píng)出注意點(diǎn)）作業(yè)：寫字?！对铝恋男脑浮方虒W(xué)反思簡(jiǎn)短篇七《月亮的心愿》這篇童話故事以月亮的內(nèi)心變化為線索，先寫月亮為了孩子們的郊游，希望太陽(yáng)公公讓明天的天氣好起來(lái)；接著寫月亮為了讓珍珍照顧病中的媽媽，又建議雷公公讓明天下雨；兩天后，是一個(gè)艷陽(yáng)天，所有的孩子都參加了郊游。本文借小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽放棄郊游的事，贊揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)，既有童趣，又極富人情味，寓孝敬父母、體貼長(zhǎng)輩的教育于生動(dòng)感人的故事之中，進(jìn)一步深化了本組關(guān)愛家中每一個(gè)人的主題。本課的教學(xué)目標(biāo)除了認(rèn)字寫字外，重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、感悟課文蘊(yùn)含的思想感情上。教學(xué)本課時(shí)，我是這樣導(dǎo)入的：先板書課題，讓學(xué)生讀課題，引導(dǎo)學(xué)生大意地理解“心愿”是什么意思，然后問(wèn)學(xué)生：“小朋友們，你們有什么心愿呢？”讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心愿，最后問(wèn)他們：“月亮有什么心愿呢？”讓學(xué)生帶著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行對(duì)課文的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我以“心愿”為主線，首先提出“月亮有什么心愿呢？”，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，為學(xué)習(xí)課文作了鋪墊。然后我范讀課文，讓學(xué)生齊讀課文，再讓他們思考“為什么月亮?xí)羞@樣的心愿的？”這個(gè)問(wèn)題。接著就提問(wèn)，讓學(xué)生回答，我就理出重點(diǎn)詞語(yǔ)、難讀詞語(yǔ)，并指導(dǎo)學(xué)生讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)。在齊讀、指名朗讀，對(duì)于難理解的詞作重點(diǎn)講解，使學(xué)生加深印象。以讀代講，設(shè)計(jì)多種形式的朗讀方式。先教師范讀，然后，采用自由讀、小組讀、開火車讀等形式指導(dǎo)學(xué)生練讀，讓他們把課文的句子讀通順、流利，還要指導(dǎo)他們讀出應(yīng)該有的感情。我覺得閱讀教學(xué)就要以讀為主，教師要根據(jù)教材內(nèi)容，采取不同方法引領(lǐng)學(xué)生入情入境地、逐漸深入下去地讀書。只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行這樣的閱讀訓(xùn)練，我們的學(xué)生就能做到理解地讀，有體驗(yàn)地讀，傳情達(dá)意地讀。
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