【正文】 。[寫作提示] 仔細(xì)閱讀材料，我們可以體會(huì)出這樣的哲理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。無論是什么人都擁有自己的個(gè)性特征和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。只要我們擁有足夠的自信，堅(jiān)定信念，不怕磨難，頑強(qiáng)拼搏，都可以成就人生的輝煌。以這樣的哲理感悟?yàn)榛c(diǎn)立意行文，便是切合材料主旨的。閱讀下面的文字，按要求作文。（2009韶關(guān)二模）有一座直沖云宵的擎天峰。眾多猴子受到了登山勇士的鼓舞，每年都要舉行一次攀登擎天峰的體育競(jìng)賽，卻從來沒有任何一只猴子登上頂峰。猴群中一位極有威望的長(zhǎng)者說：“人，是宇宙之精華，是萬(wàn)物之主宰。盡管人有時(shí)比我們猴子爬的還低，但我們猴子永遠(yuǎn)爬不到人那樣高?！北姸嗪镒釉絹碓较嘈?，任何猴子都不可能登上擎天峰：“登上擎天峰肯定不行！”“我們不能再做力所不能及的蠢事了！”在這種輿論氛圍的壓力下，除了一只猴子還在堅(jiān)持之外，其他的猴子開始泄氣了，承認(rèn)了自己的失敗。最后，正是那只屢敗屢戰(zhàn)的猴子創(chuàng)造了奇跡，登上了擎天峰！其他猴子都很想知道它究竟是怎么成功的，結(jié)果它們意外地發(fā)現(xiàn)：這只猴子原來是個(gè)聾子！請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。【立意提示】這則材料中的故事緊一件事和三件對(duì)象來展開，一件事是指攀登擎天峰，三個(gè)對(duì)象是指猴群中的長(zhǎng)者、其他猴子和聾猴。其他猴子沒有登上擎天峰，而聾猴登上了，原因何在？似乎是信心、毅力和恒心的問題，因?yàn)椴牧现刑岬狡渌镒有箽饬?，承認(rèn)了自己的失敗，而聾猴則屢敗屢戰(zhàn)。但我們?cè)偻顚右幌?，其他猴子為什么?huì)泄氣？聾子為什么能做到屢敗屢戰(zhàn)？細(xì)讀材料，不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵在于長(zhǎng)者的話，其他猴子聽到并相信了這些喪氣話，而聾猴沒有聽到?？梢?，審題時(shí)要抓住這一關(guān)鍵，才最切合題意。根據(jù)以上分析，可確定如下立意：①不可輕信權(quán)威或長(zhǎng)者，②不可妄自菲薄，③消極輿論的消極影響，④氣可鼓而不可泄，⑤永不言棄。近年來，素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，位當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范文。作文審題立意教案篇四借我一雙慧眼吧！——材料作文的審題立意，你找到方法了嗎？（教師版）一、閱讀15題，看這類題目有何特點(diǎn)？概括出來。再逐一寫出其立意，最后總結(jié)出這類題目的審題立意方法。閱讀下面的材料，按要求作文。譚盾是一個(gè)喜歡拉琴的年輕人，可是他剛到美國(guó)時(shí)，卻必須到街頭拉小提琴賣藝賺錢。很幸運(yùn)地，譚盾和一位認(rèn)識(shí)的黑人琴手，一起爭(zhēng)到一個(gè)最能賺錢的好地盤商業(yè)銀行的門口。過了一段時(shí)日，譚盾賺到了不少賣藝錢之后，就和黑人琴手道別??十年后，譚盾有一次路過那家商業(yè)銀行，發(fā)現(xiàn)昔日老友黑人琴手，仍然在那“最賺錢的地盤”拉琴。當(dāng)黑人琴手看見譚盾突然出現(xiàn)時(shí)，很高興的說道：“兄弟啊，你現(xiàn)在在哪里拉琴啊？”譚盾回答了一個(gè)很有名的音樂廳名字，但黑人琴手反問道：“那家音樂廳的門前也是個(gè)好地盤，也很好賺錢嗎？”他哪里知道，十年后的譚盾，已經(jīng)是一位國(guó)際知名的音樂家。我們會(huì)不會(huì)也和黑人琴手一樣，一直死守著“最賺前的地盤”而不放，甚至還沾沾自喜、洋洋得意？我們的才華、我們的潛力、我們的前程，會(huì)不會(huì)因死守著“最賺錢的地盤”，而白白的斷送掉？結(jié)合你自身的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ɑ蛴纱艘龅母杏|，也可以編寫故事寓言。文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字?！咎崾尽咳吮仨毝眉皶r(shí)抽身，離開那看似賺錢，卻不在進(jìn)步的地方；人必須鼓起勇氣，不斷學(xué)習(xí)，再去攀登生命的最高峰。不斷追求更新更高的目標(biāo)，超越自我。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)弟子對(duì)大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄?！贝髱熣f：“你會(huì)照我說的去做嗎？”弟子說：“是的?！贝髱熣f：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中?！币粋€(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了?！贝髱熣f：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去?！敝?，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞?！边@個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的?？鞓肥菍?duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。2012年廣東卷高考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆、因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對(duì)我說，你愿意生在一世紀(jì)以前....。伊雷娜則對(duì)我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而有用地生活?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。2013全國(guó)新課標(biāo)卷一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求結(jié)合上述材料寫作。經(jīng)驗(yàn)與勇氣2013年遼寧卷高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什么事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重?！翱春昧耍崩险吣槠鹨涣Ｉ匙?，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆。贻p人點(diǎn)頭深思。“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)和尊重嗎？”年輕人還是有點(diǎn)疑問。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。特點(diǎn)：這類題目都有命題者的觀點(diǎn)和態(tài)度。（包含借助故事中某一角色的口說出命題者的觀點(diǎn)和態(tài)度）方法：如果命題者的觀點(diǎn)明確，則直接用其做自己作文的中心觀點(diǎn)；如果不夠明確，則對(duì)命題者的話問個(gè)“為什么”、“怎么樣”、“是什么”。二、閱讀610題，看這類題目有何特點(diǎn)？概括出來。再逐一寫出其立意，最后總結(jié)出這類題目的審題立意方法。閱讀下面的材料，按要求作文。賈敏在金融界工作，立志要讀中國(guó)人民銀行總行研究生，可是連考數(shù)年未中。期間不斷有朋友拿一些古錢幣向他請(qǐng)教，起初他都能細(xì)心解釋，不厭其煩，后來，問的人實(shí)在太多了，就編了一本《中國(guó)歷代錢幣目錄》。是年，他依然沒有考上研究生，他的書稿被一位書商看中，第一次就印了一萬(wàn)冊(cè)，當(dāng)年銷售一空。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目。文體不限（詩(shī)歌除外），作文一篇，800字左右?！咎崾尽咳顺榷繕?biāo)努力，這不錯(cuò)，但不可能每人的愿望都實(shí)現(xiàn)，搏擊一世未獲成功的人是否并沒有展示生命的精華部分？成功的答案不止一個(gè)。閱讀下面的材料，按要求作文。美國(guó)宣傳奇才哈利十五六歲時(shí)，在一家馬戲團(tuán)做童工，負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)的食品推銷，可生意不好。他想：向每個(gè)買票的人送一包花生，以吸引觀眾，結(jié)果大獲成功。觀眾進(jìn)場(chǎng)吃了花生后，覺得口渴，又帶動(dòng)了飲料生意。飲料生意也越做越好。根據(jù)與老板的約定，他分得了利潤(rùn)的一半，完成了資本的原始積累。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）寫一篇800左右的文章?！咎崾尽繖C(jī)會(huì)自由創(chuàng)造；觀念一變天地寬。8.（陜西寶雞）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。魏格納是德國(guó)著名氣象學(xué)家。一天，他生病住進(jìn)醫(yī)院，不經(jīng)意間把目光落在了墻上的一幅世界地圖上，便饒有興趣地看了起來。突然他發(fā)現(xiàn)大西洋西岸的巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲凹進(jìn)去的幾內(nèi)亞灣，像是正好能夠拼湊起來，而巴西海岸每一個(gè)凹進(jìn)的海灣在非洲沿岸幾乎都能找到相對(duì)凸出的一塊?！澳谴箨懸郧氨揪褪且徽麎K，而后才因某種原因分裂為若干個(gè)零散小塊的？”在這個(gè)疑問的驅(qū)使下，魏格納終于在1912年獨(dú)創(chuàng)性地提出了“大陸漂移學(xué)說’’，轟動(dòng)了整個(gè)地理學(xué)界。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，按要求作文。1978年，四川省白內(nèi)障專科醫(yī)院自主研制成功“中國(guó)眼球”，這一項(xiàng)震驚世界的眼科技術(shù)，但由于發(fā)明者和有關(guān)部門漠視知識(shí)產(chǎn)權(quán)，一直沒有申請(qǐng)專利，知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒有得到保護(hù)。發(fā)明者在報(bào)刊上發(fā)表論文詳盡描述“人工眼球”的特征、化學(xué)結(jié)構(gòu)和分子式。1986年美國(guó)staar公司的同類產(chǎn)品問世，化學(xué)結(jié)構(gòu)和分子式與我們的相同，之后的十幾年，公司靠它贏得了數(shù)十億元的利潤(rùn)，現(xiàn)在該產(chǎn)品返銷我國(guó)，每片售價(jià)2000多元。另外我國(guó)的制豆腐技術(shù)，宣紙生產(chǎn)技術(shù)，英雄牌鋼筆筆尖制造技術(shù)都被日本人利用，為他們創(chuàng)造了驚人的利潤(rùn)。根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文?！咎崾尽吭谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中不懂法律來保護(hù)自己的利益，那就是為他人作嫁衣。融入世界經(jīng)濟(jì)潮流關(guān)鍵在于把我們的思維首先融入其中，可以從轉(zhuǎn)變觀念的角度講，也可以從既要保護(hù)別人也要保護(hù)自己的角度講，一切按規(guī)則辦事。閱讀下面一段話，按要求作文。有一名在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)求職時(shí)卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學(xué)生很納悶。一個(gè)德國(guó)公司的老板給他看了一份記錄，原來這位中國(guó)留學(xué)生在乘坐公共汽車時(shí)曾經(jīng)被抓住過3次逃票。特點(diǎn)：這類題目只有故事或寓言，沒有任何一句命題者的話。方法：由果溯因法。（如果故事結(jié)果是好的，則要抓住令人欣喜的地方問個(gè)“為什么”；如果故事結(jié)果是不好的，則要抓住令人遺憾的地方問個(gè)“為什么”。總之，關(guān)鍵要抓準(zhǔn)結(jié)果來問。）三、閱讀1115題，看這類題目有何特點(diǎn)？概括出來。再逐一寫出其立意，最后總結(jié)出這類題目的審題立意方法。1閱讀下面的材料，按要求作文： “如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也就被關(guān)在門外。”（印度）泰戈?duì)?“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！保ㄒ獯罄├矢嵛鳌叭藗?nèi)粝胗兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤?！保ǖ聡?guó)）普朗克1全國(guó)卷2013全面理解材料，但可以從一個(gè)方面一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題，選定文體；字?jǐn)?shù)800字以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。真誠(chéng)于友善12013浙江卷中國(guó)作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。英國(guó)作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？美國(guó)作家菲爾丁：世界在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。童心1（安徽安慶）閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）當(dāng)下，人們不吝贊美之辭，對(duì)一些來自草根階層的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護(hù)士”、“最美司機(jī)”、“最美消防員”等。主流媒體不甘落后，大量刊載“最美人物”的“最美事跡”。發(fā)現(xiàn)“最美”、宣傳“最美”已然成為當(dāng)下一種社會(huì)現(xiàn)象。此種現(xiàn)象，引發(fā)了你怎樣的感想？請(qǐng)自擬文題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！緟⒖剂⒁狻俊白蠲廊宋铩彪m然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領(lǐng)域的諸多方面——大愛、敬業(yè)、良知、奉獻(xiàn)、感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、尊嚴(yán)、執(zhí)著，傳遞的是社會(huì)的正能量。學(xué)生立意的空間很廣。①中國(guó)普通民眾努力拯救道德危機(jī)；②社會(huì)中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛；③全社會(huì)認(rèn)同和堅(jiān)守核心價(jià)值觀；④當(dāng)下社會(huì)呼喚傳統(tǒng)道德回歸。15.（安徽名校聯(lián)盟）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2012年“漢字評(píng)選活動(dòng)”在青島揭曉，“微”字脫穎而出。推委會(huì)認(rèn)為，“微”指的是微博的“見微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“積微成著”，指的是北京暴雨中152位民工奮力救人時(shí)發(fā)出“我們不要錢，我們是來救人的”的“微言大義”、指的是上升乏力、集體焦慮的弱勢(shì)群體的“身微力薄”。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。特點(diǎn)：這類題目沒有故事或寓言，只對(duì)某人的話或社會(huì)現(xiàn)象作陳述。方法：如果是對(duì)某些話的陳述，其往往有個(gè)中心話題，只要對(duì)這個(gè)話題問個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么樣”就可以了。如果是對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的陳述，則要問為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象？出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象會(huì)怎么樣？怎樣才能讓這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)或不出現(xiàn)？3四、閱讀1618題，看這類題目有何特點(diǎn)？概括出來。再逐一寫出其立意，最后總結(jié)出這類題目的審題立意方法。16．閱讀下文，按要求寫作。有這樣兩個(gè)小故事：第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，