最新培訓(xùn)計劃方案培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容實用(9篇)-資料下載頁
2025-08-11 22:22本頁面
【正文】 受老技術(shù)和技術(shù)的差別帶動職工學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情。在全年的培訓(xùn)當(dāng)中，我們將會穿插一些多媒體課件，把一些枯燥難懂的理論知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)所遇到的問題使職工更容易接受。開展師傅帶徒弟活動。首先，掌握本專業(yè)、崗位的各類標(biāo)準(zhǔn)，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做到“應(yīng)知，應(yīng)會”的標(biāo)準(zhǔn)。第二，提高生產(chǎn)班長的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應(yīng)變能力。第三，提高本隊職工的整體素質(zhì)。第四，與大隊勞資股積極配合，搞好今年職工的外出培訓(xùn)情況，做好培訓(xùn)資料的記錄與整理，確?；鶎域炇找淮涡酝ㄟ^。教課人員備好課，做好授課記錄。聽課人員要專心認(rèn)真，做好筆記，不得遲到早退無故曠課。五、考核辦法：本隊進行班前會對所教過的知識進行提問，回答錯誤者，每人每次扣3分。月底考試個工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無故不來者按不及格處理。每周對所作筆記進行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴(yán)重不全者每次扣20分。培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八為提高公司在職服務(wù)人員的技能和業(yè)務(wù)，現(xiàn)制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓(xùn)計劃：根據(jù)公司對餐廳服務(wù)員的工作要求，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)優(yōu)秀的服務(wù)人員，使培訓(xùn)過的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識和各項操作技能。公司各店在職服務(wù)人員。半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習(xí)。崗位培訓(xùn)課程設(shè)置采用能力模塊組合，共設(shè)置公司管理項目、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)、餐飲服務(wù)基本技能、酒水服務(wù)、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個培訓(xùn)模塊。公司員工手冊餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)餐飲服務(wù)基本技能酒水服務(wù)上菜及分菜撤換餐用具餐廳服務(wù)基本程序公司管理項目任務(wù)培訓(xùn)要點(1)遵紀(jì)守法—了解和遵守公民的職責(zé)和義務(wù)，文明執(zhí)業(yè)—了解國家提倡的“五愛”內(nèi)容(2)敬業(yè)精神—養(yǎng)成守時、守信、守紀(jì)的良好品質(zhì)—養(yǎng)成尊老愛幼、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)—養(yǎng)成樂于助人、精益求精的良好品質(zhì)(3)從業(yè)原則—自尊、自愛、自信、自立、自強培訓(xùn)中理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、聲像培訓(xùn)、實際操作各環(huán)節(jié)有機統(tǒng)一，采取能力模塊的培訓(xùn)方式，突出崗位技能培訓(xùn)。以學(xué)員動手操作為主，教師面授講解為輔，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)。通過課堂講授、現(xiàn)場培訓(xùn)、實際操作和自學(xué)等形式開展培訓(xùn)，以實際、實用、實效為目的，提高學(xué)員參訓(xùn)的興趣。突出現(xiàn)場培訓(xùn)，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓(xùn)方法，使學(xué)員在“學(xué)中學(xué)會做”，實現(xiàn)崗位技能的提高，培養(yǎng)學(xué)員一技之長。考試：服務(wù)員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個培訓(xùn)模塊后，由培訓(xùn)師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進行階段測驗?？己耍后w現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念。由公司組成考評組在培訓(xùn)基地對服務(wù)員進行現(xiàn)場考核，考核可采取現(xiàn)場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式，重點檢查服務(wù)員崗位技能掌握情況。培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九以解決我校教育教學(xué)中存在的問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。更新教育觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力。通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，適應(yīng)高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性。提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。全體教師(行政、教輔、工勤人員只參加開班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))：教師的個人修養(yǎng)：講座班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組討論。新時期的高中教育：講座，分組討論。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用：講座、分別練習(xí)。培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)、專題講座、分學(xué)科學(xué)講座、研究、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展示、實踐反思、課題研究、師徒結(jié)對等。培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn)。授課教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真輔導(dǎo)。
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