【正文】 和人民解放的歷史任務(wù)，我們必須找到具有先進(jìn)理論指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進(jìn)社會力量。中國共產(chǎn)黨是中國工人運動與馬克思主義相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國工人階級的先鋒，也是中國人民和中華民族的先鋒。中國共產(chǎn)黨自成立以來，就在自己的旗幟上寫下了馬克思主義，肩負(fù)著拯救國家和人民的重要責(zé)任。從那時起，中國人民就有了強大的領(lǐng)導(dǎo)核心。這一開放的重大事件深刻改變了中華民族的發(fā)展方向和模式。中國共產(chǎn)黨在100年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，緊緊依靠人民，跨越一個又一個溝壑，得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。這個偉大歷史貢獻(xiàn)就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍；就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進(jìn)了社會主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍；就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民通過以上偉大歷史貢獻(xiàn)和偉大飛躍，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機；使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現(xiàn)實性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機；使具有60多年歷史的新中國建設(shè)取得舉世矚目的成就，中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展驚天動地的發(fā)展奇跡，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機。歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖；中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！苯裉欤覀兓仡欬h的光輝歷史，是為了更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進(jìn)的勇氣和力量。對中國共產(chǎn)黨成立100周年的紀(jì)念，就是按照習(xí)總書記的要求，面向未來、面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要。不忘初心。繼續(xù)前進(jìn)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。堅持不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實際和時代特點緊密結(jié)合起來，推進(jìn)理論。創(chuàng)新。實踐。創(chuàng)新。不斷把馬克思主義中國化推向前進(jìn)；就要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進(jìn)；就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信堅持黨的基本路線不動搖不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)；就要統(tǒng)籌推進(jìn)“六位一體”總體布局協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局全力推進(jìn)全面建成小康社會進(jìn)程不斷把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)；就要堅定不移高舉改革開放旗幟勇于全面深化改革進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力不斷把改革開放推向前進(jìn)；就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民堅持一切為了人民、一切依靠人民充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)；就要始終不渝走和平發(fā)展道路始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略加強同各國的友好往來同各國人民一道不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進(jìn)；就要保持黨的先進(jìn)性和純潔性著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平著力增強抵御風(fēng)險和拒腐防變能力不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。我們黨作為一個有8800多萬名黨員、440多萬個黨組織的黨，作為一個在有著13億多人口的大國長期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動全局。黨的十八大以來，以習(xí)總書記為總書記的黨中央創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義黨建學(xué)說，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，凝心聚力、扶正祛邪，推動黨的建設(shè)取得顯著成就，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之大振。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)是偉大斗爭、偉大工程的題中應(yīng)有之義，是我們黨堅持黨的性質(zhì)和宗旨的重要法寶，是我們黨實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。要固本培元、激濁揚清、立規(guī)明矩、以上率下、繼承創(chuàng)新，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。當(dāng)前，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨的一項重大部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要。講話。精神，堅持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的。合格黨員。努力使自己在“十三六”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中建功立業(yè)。不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不忘本來方能開辟未來。今天，我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為總書記的黨中央周圍，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！形勢與政策論文大學(xué)生篇十二依據(jù)世界高等教育進(jìn)入大眾化階段的發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，及我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，應(yīng)用型本科教育在我國是大勢所趨。普遍認(rèn)為，應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才基本特征為：(1)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本專業(yè)實踐能力；(2)具有較強的動手能力和綜合實踐能力；(3)具有自覺學(xué)習(xí)能力；(4)具有掌握信息、處理信息的能力。(二)遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)定位。遼寧省“十二五”規(guī)劃提出要發(fā)展臨港經(jīng)濟與發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟相結(jié)合；遼寧“五點一線”沿海經(jīng)濟帶建設(shè)，也將促進(jìn)臨港經(jīng)濟發(fā)展。而東北老工業(yè)基地的振興，將加快推進(jìn)遼寧沿海經(jīng)濟帶和長吉圖地區(qū)開發(fā)開放，積極構(gòu)建暢通的物流體系。這些都將觸發(fā)臨港相關(guān)行業(yè)如國際物流、貨運代理、船舶代理、理貨、國際貨物運輸與保險等的蓬勃發(fā)展。而從而形成了對既有經(jīng)濟分析理論基礎(chǔ)、又懂國際貿(mào)易與運輸組織的高級復(fù)合應(yīng)用型運輸經(jīng)濟人才的迫切需要，是我國12類緊缺人才之一，缺口達(dá)數(shù)十萬。遼寧工業(yè)大學(xué)坐落于錦州，錦州港是我國渤海西北部唯一全面對外開放的國際商港，同時也是遼寧省重點發(fā)展的區(qū)域性樞紐港口，是中國通向東北亞最便捷的進(jìn)出?？冢\州港冬季凍而不封，全年有效營運。服務(wù)社會是高校的辦學(xué)宗旨，地方高校的主要任務(wù)就是培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)，因此，遼寧工業(yè)大學(xué)為錦州港發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型運輸經(jīng)濟人才，從而實現(xiàn)高校為區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及社會文化發(fā)展確定專業(yè)設(shè)置的目標(biāo)。遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是2008年獲遼寧省教育廳批準(zhǔn)，設(shè)立經(jīng)濟學(xué)(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)，于2009年8月份正式招生，定位為運輸經(jīng)濟方向的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，是為了避免現(xiàn)階段我國各院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)傾向培養(yǎng)理論研究為主的目標(biāo)，結(jié)合實際情況，我們進(jìn)一步將經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為國際運輸經(jīng)濟人才。為使經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合時代和市場的需求，符合遼寧工業(yè)大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的辦學(xué)宗旨，我們經(jīng)過多方調(diào)研，進(jìn)一步確定經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)定位為：適應(yīng)社會需要，具有經(jīng)濟理論基礎(chǔ)、熟悉國際運輸業(yè)務(wù)操作，并具有較強創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型運輸經(jīng)濟管理人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握微宏觀經(jīng)濟理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論和交通運輸經(jīng)濟理論及與其相適應(yīng)的管理、營銷、法律等綜合知識，具有國際運輸組織管理、貨運代理、國際物流、理貨、國際貨物運輸與保險的具體國際運輸業(yè)務(wù)實踐技能，畢業(yè)后可從事國際物流、貨運代理、理貨、國際貨物運輸與保險等相關(guān)行業(yè)的工作。二、工科院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。工科院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，應(yīng)注重培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新，在加強課程體系優(yōu)化的同時，在各主要教學(xué)環(huán)節(jié)滲透實踐教育思想，構(gòu)建實踐能力及創(chuàng)新能力訓(xùn)練平臺，形成了厚基礎(chǔ)、重實踐、應(yīng)用及創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式。(一)專業(yè)培養(yǎng)方案。遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)2008年獲遼寧省教育廳批準(zhǔn)，設(shè)立經(jīng)濟學(xué)(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)，于2009年8月份正式招生，因此本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為國際運輸經(jīng)濟人才。根據(jù)市場對國際運輸經(jīng)濟人才需求的特點，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)利用學(xué)校現(xiàn)有的專業(yè)和教學(xué)資源，優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，形成了大學(xué)基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育兩大體系。在專業(yè)教育體系中，形成了運輸經(jīng)濟專業(yè)教育、運輸經(jīng)濟專業(yè)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和運輸經(jīng)濟業(yè)務(wù)實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個階段的專業(yè)人才培養(yǎng)過程，并力求方案的先進(jìn)、規(guī)范和可操作。(二)課程設(shè)置。課程設(shè)置由基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育兩部分組成：基礎(chǔ)教育。包括基礎(chǔ)教育必須課、公共選修課和軍訓(xùn)、公益勞動，約占總學(xué)分1/3。依托學(xué)校公共基礎(chǔ)課平臺完成。注重學(xué)生思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)及拓展學(xué)生視野和人文素養(yǎng)。專業(yè)教育。包括學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)課必修和選修課、專業(yè)必修和選修課、實踐環(huán)節(jié)及創(chuàng)新學(xué)分等。注重形成運輸經(jīng)濟專業(yè)學(xué)生的基本理論知識體系及業(yè)務(wù)實踐與創(chuàng)新能力。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與時俱進(jìn)地不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)方法與教學(xué)手段及考試方法等，如多媒體教學(xué)、專業(yè)課考試方法改革和專業(yè)題庫建設(shè)等。(三)重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)體系包括指導(dǎo)性教學(xué)計劃中的實踐環(huán)節(jié)和學(xué)生課外創(chuàng)新學(xué)分，占教學(xué)計劃總學(xué)時的約1/4，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)和訓(xùn)練經(jīng)濟學(xué)(運輸經(jīng)濟)專業(yè)學(xué)生的信息獲取與終身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)和分析問題與決策能力、人際關(guān)系(交際)能力、專業(yè)技術(shù)和實踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練和專業(yè)綜合技能訓(xùn)練三個層次建設(shè)實踐教學(xué)體系。第一層次：專業(yè)基礎(chǔ)技能：經(jīng)濟、管理理論分析與操作能力、統(tǒng)計計量分析能力、經(jīng)濟法及國家政策法規(guī)靈活運用能力；第二層次：專業(yè)技能：即具有國際運輸組織管理、國際物流、港口物流、貨運代理、理貨、國際貨物運輸與保險、物流管理信息處理及經(jīng)營管理與決策能力等國際運輸業(yè)務(wù)實踐技能；第三層次：專業(yè)綜合能力：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。三個層次是依次遞進(jìn)的關(guān)系，前一個層次是后一個層次的基礎(chǔ)，每個層次都以培養(yǎng)學(xué)生的能力組織進(jìn)行教學(xué)；前兩個層次實踐項目由課程提出，并根據(jù)每門課程在專業(yè)課程體系中的地位和實踐的功能的層次性，確定具體的實踐項目內(nèi)容；綜合技能訓(xùn)練以綜合性、設(shè)計型和創(chuàng)新型實踐為主。三、工科院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對策建議。工科院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在著一些亟待解決的問題，結(jié)合本校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀，存在的主要問題和建議有：(一)專業(yè)師資力量方面。遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)運輸經(jīng)濟專業(yè)方向?qū)I(yè)老師雖然都是經(jīng)濟學(xué)碩士及博士，但研究方向均非運輸經(jīng)濟方向。因此，在加重教師的教學(xué)工作任務(wù)的同時，也相應(yīng)削弱了該專業(yè)教學(xué)水平。對此，在安排授課任務(wù)時盡可能結(jié)合任課教師研究方向，在邊工作邊學(xué)習(xí)的同時，組織教研室教師研討新開課程重點難點，另外我們還在聘請其他院系與我們專業(yè)有關(guān)的教師為我們上課，以更好完成教學(xué)任務(wù)。(二)專業(yè)實踐教學(xué)方面。遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為國際運輸經(jīng)濟人才，相關(guān)教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)均以此為目標(biāo)，但目前國內(nèi)沒有相同經(jīng)濟學(xué)(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)的院校，僅有對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)有經(jīng)濟學(xué)(國際運輸與物流方向)專業(yè)與我們相近，因此國內(nèi)相關(guān)實踐教學(xué)軟件與可借鑒方法缺乏，同時實踐經(jīng)費短缺，對專業(yè)實踐能力培養(yǎng)是有影響的。對此，在遴選了可以找到的符合本專業(yè)實踐教學(xué)特點的幾乎所有軟件，雖仍不盡滿意，但可以完成實建筑期刊踐教學(xué)任務(wù)，并且在教學(xué)同時，針對存在問題不斷提出整改方法。另外，盡可能多方聯(lián)系與本專業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，建立實習(xí)基地，解決了部分經(jīng)費問題。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。