幼兒數(shù)學(xué)加減法教案反思(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:03本頁面
【正文】 的是哪樣食品?當(dāng)幼兒說出兩樣食品后，教師可請大家判斷對錯并說出理由，再肯定其中的一樣食品，讓幼兒重新猜另一樣食品。(如：幼兒猜出的是4元錢的可樂和1元錢的糖，因?yàn)檫@兩樣食品合起來是5元錢。)幼兒數(shù)學(xué)加減法教案反思篇五活動目標(biāo),在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減..,.：背景圖一幅,活動動物卡片(小兔子5只),5的加減算式2+3=53+2=552=353=2,：幼兒已有5的分合知識.活動過程一、復(fù)習(xí)5的分合。，請幼兒認(rèn)讀。：碰球(復(fù)習(xí)5的分合)師：嘿嘿嘿，我的1球碰幾球?幼兒：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合起來是5。(依次說完5的分合)二、新授5的加減。，老師邊操作邊講解：草地上先跳來了2只小兔子，又跳來了3只小兔子，現(xiàn)在，草地上一共有幾只小兔子?。?。，全班幼兒齊聲讀算式。(2+3=5)：如果草地上先跳來3只兔子，后跳來2只兔子，應(yīng)該怎樣說出算式?(3+2=5)。：8+9=，操作并講解：草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，現(xiàn)在草地上有幾只兔子??。，全班幼兒齊聲讀算式。(52=3)：如果先跳走了3只兔子，還剩下幾只兔子?、討論并回答。(53=2)。c游戲：你問我答師：小朋友，我問你，23=?生：老師，告訴你2+3=5依次說完所有的算式。游戲熟悉后，可以讓孩子們互相提問回答，鞏固加減法計(jì)算.d搶答:看誰最快?老師準(zhǔn)備一些口頭的加減法應(yīng)用題,師讀生搶答,比一比,誰最快?例如:河里游來了3只鴨子,又游來了2只鴨子,一共有幾只鴨子?(答得多又對的為勝,可以得到老師的獎勵教師總結(jié)：表揚(yáng)積極回答問題的小朋友，鼓勵相對不積極的幼兒，再次帶領(lǐng)幼兒鞏固知識活動延伸請小朋友把今天學(xué)到的加減法與自己爸爸媽媽或者好朋友一起分享。
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