【正文】 、教師總結(jié)。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。小班安全活動(dòng)的教案及反思 小班安全教育教案篇十二知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)教師在磁力板上畫(huà)一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?。小班安全活?dòng)的教案及反思 小班安全教育教案篇十三小寶貝看到和糖一樣形狀、一樣顏色的藥品，是否會(huì)把它當(dāng)成彩虹糖著急去搶、著急去吃呢?是否會(huì)把包裝絢麗的洗潔劑誤認(rèn)為飲料呢?如何告訴寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務(wù)。因此，我們就結(jié)合《花花綠綠的小藥球》的故事，對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的安全教育。，以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的，喝之前一定要問(wèn)清楚家長(zhǎng)和老師。，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救常識(shí)。，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。、活潑的個(gè)性。故事《花花綠綠小藥球》課件、實(shí)物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、干燥劑、口紅等。，讓孩子觀(guān)察，引起孩子的興趣。，提問(wèn)孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎?結(jié)合故事進(jìn)行講述。，看見(jiàn)了窗臺(tái)上擺了一排花花綠綠的小瓶子，還有一個(gè)淺藍(lán)色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開(kāi)了，它以為花花綠綠的小圓球是水果糖，藍(lán)瓶子里是汽水，于是就把小圓球吃了，把瓶子里的東西喝了。講到此處請(qǐng)孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應(yīng)是怎樣的。孩子們各抒己見(jiàn)。：大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來(lái)，越鼓越大肚子非常疼，不一會(huì)兒就倒在了地下，這時(shí)小紅帽的媽媽回來(lái)了，把大灰狼送進(jìn)了醫(yī)院。請(qǐng)孩子們想一想大灰狼為什么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院?，原來(lái)大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品，藍(lán)瓶子里裝的是清潔劑，大灰狼知道后，非常后悔。：通過(guò)故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子里的東西，如果亂吃亂喝是會(huì)有生命危險(xiǎn)的，一定要問(wèn)清楚再?zèng)Q定。生活中有很多花花綠綠的東西，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)看起來(lái)比較像吃的，但卻是非常危險(xiǎn)的東西，比如食品中的干燥劑、媽媽們用的化妝品等都含有化學(xué)成分，因此，我們要告訴孩子這些東西不能隨便拿著玩，更不能往嘴里放。安全隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，作為家長(zhǎng)和老師的我們一定要提高警惕，給孩子一個(gè)安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境!小班安全活動(dòng)的教案及反思 小班安全教育教案篇十四安全《陌生人》1．知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。4．能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5．教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。掌握一些和陌生人相處的方法。1．有關(guān)的圖片四張。2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。3．玩具、果凍、巧克力。一、導(dǎo)入部分1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)哼€有什么事情應(yīng)該注意的呢？二、展開(kāi)部分集體討論：（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情？2．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提醒：（1）你認(rèn)識(shí)她嗎？（2）如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話(huà)？（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)？教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。選擇游戲（每題分a、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？a。陌生人就是壞人。b．陌生人不一定是壞人。能不能跟陌生人走？a．能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。b．不能去任何地方。有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。a．可以和她去。b．必須先告訴爸爸媽媽。有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：a。巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。b．什么都不能吃。下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。a．先說(shuō)謝謝再上車(chē)。b．不能上車(chē)。陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他？a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。b．什么都不能告訴他。三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。小班安全活動(dòng)的教案及反思 小班安全教育教案篇十五樂(lè)于參與討論，能較清楚的表達(dá)自己的想法。了解和家人走散時(shí)的應(yīng)變方法，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。《爸爸不見(jiàn)了》的圖卡 幼兒用書(shū)1. 向幼兒提問(wèn)：你曾經(jīng)和家人走散過(guò)嗎?當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎么樣?2. 出示《爸爸不見(jiàn)了》故事圖卡，講述故事。3. 與幼兒討論：是誰(shuí)帶加加去公園玩？加加為什么會(huì)和爸爸走散？如果你是加加，你會(huì)怎么辦？4. 老師總結(jié)與家人走散時(shí)的應(yīng)急方法。使幼兒認(rèn)識(shí)到了走丟的嚴(yán)重后果，知道出門(mén)的時(shí)候要怎樣跟著家長(zhǎng)才能不走丟，初步達(dá)到了增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的目標(biāo)。