小班安全教育教案(10篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:00本頁(yè)面
【正文】 貓醫(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要異常細(xì)心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。 幫忙幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。 了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。 （1）請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？ 小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)當(dāng)這樣做。 （2）教師：魚(yú)是我們小朋友喜歡吃的食物，可是它的身上許多魚(yú)刺，怎樣吃魚(yú)就不會(huì)被魚(yú)刺卡住呢？ 小結(jié)：在吃魚(yú)的時(shí)候，要把能看見(jiàn)的魚(yú)刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺(jué)還魚(yú)刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚(yú)不混在一齊吃，便于取出魚(yú)刺。 （3）學(xué)習(xí)短小兒歌。 吃魚(yú)要注意， 安全是第一， 吃魚(yú)不吃飯， 吃飯不吃魚(yú)。 活動(dòng)二：鵝卵石 帶幼兒在鵝卵石道上走走。 小班安全教育教案 第10篇： 安全教案:馬路上的斑馬線 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。 引導(dǎo)幼兒過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí)，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 講述故事“一群歡樂(lè)的…………主動(dòng)放慢了速度”。 1）今日小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 2）小動(dòng)物們是怎樣過(guò)馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路） 3）可是斑馬叔叔每一天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊，你們沒(méi)好辦法？（幼兒想辦法） 4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法。 講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。 小猴子想了個(gè)什么辦法？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫(huà)斑馬線）教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。 2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。 3）此刻小動(dòng)物們了斑馬線，他們是怎樣過(guò)馬路的？（看看旁邊沒(méi)車(chē)，再走斑馬線） 此刻小動(dòng)物們找到好辦法了，在馬路上畫(huà)上斑馬線，過(guò)馬路再也不怕了。 二、討論：斑馬線的作用 你們沒(méi)看到過(guò)斑馬線？ 哪些地方斑馬線？ 你過(guò)馬路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線） 為什么要走斑馬線？斑馬線到底什么用？ 小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線，斑馬線是專(zhuān)門(mén)為行人準(zhǔn)備的，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛看見(jiàn)我們從斑馬線上過(guò)馬路，都自覺(jué)地放慢了速度，這樣我們能夠放心地過(guò)馬路了。 三、游戲：過(guò)馬路。 游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號(hào)燈，過(guò)馬路要走斑馬線。 附故事： 馬路上的斑馬線 一群歡樂(lè)的小伙伴，每一天早上他們都要穿過(guò)小路，去幼兒園。之后，汽車(chē)、摩托車(chē)多了起來(lái)，小路不夠?qū)捔恕４蠹乙积R動(dòng)手，修了一條寬寬的馬路。早上，小伙伴們走到寬寬的馬路邊，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，嚇得不敢過(guò)馬路。這時(shí)，一匹斑馬出來(lái)晨跑，走過(guò)這兒，說(shuō)：“我來(lái)幫你們！”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。真奇怪，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們，主動(dòng)放慢了速度。樹(shù)上的一只猴子看見(jiàn)了這一切。晚上，聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法，他用白漆在動(dòng)物過(guò)馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。 第二天，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛看見(jiàn)小動(dòng)物們拉著手從斑馬線上過(guò)馬路，都自覺(jué)地放慢了速度。這下好了，大家要過(guò)馬路時(shí)先看清來(lái)往車(chē)輛，再經(jīng)過(guò)斑馬線，就一點(diǎn)兒也不害怕了。
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