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多媒體課后教學(xué)反思總結(jié)多媒體世界教學(xué)反思(三篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:31本頁面
  

【正文】 。教師還需加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教法的研究.嘗試將多媒體課件與教學(xué)實(shí)踐、案例教學(xué)等各種教學(xué)方式相結(jié)合,充分發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的能力.要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,依據(jù)自己的課堂需要重新整合課件內(nèi)容,形成新的、能夠滿足自己教學(xué)需要的多媒體課件。多媒體輔助教學(xué)有以下優(yōu)勢(shì):第一、用多媒體容易突破教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)在教學(xué)中,有些重點(diǎn)難點(diǎn)往往不易突破,尤其是一些關(guān)于分子、原子這些抽象的概念,及一些無法掩飾的化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過多媒體的直觀演示,學(xué)生在頭腦里建立起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),更好地掌握所學(xué)的知識(shí)特征,強(qiáng)化了對(duì)新知識(shí)的理解。同時(shí),教師也突破了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),完成了教學(xué)目標(biāo)。第二、利用多媒體容易拓學(xué)生的理解思路,適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成與學(xué)習(xí)的方法有著密切的關(guān)系。能力的培養(yǎng)主要通過思維和操作形成。多媒體輔助教學(xué),能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)多向思維的情境。因?yàn)樗新曅尾⒚?,生?dòng)有趣的特點(diǎn),提出與新知識(shí)有關(guān)的問題后往往在新知與學(xué)生的求知心理之間制造矛盾沖突,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。學(xué)生在這種情境之中會(huì)積極思考,在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)參與操作。第三、利用多媒體能有效利用有限的教學(xué)空間,并能加大練習(xí)密度。課堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)新知的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生對(duì)所學(xué)新知的掌握情況也從課堂練習(xí)中體現(xiàn)出來。教師對(duì)課堂練習(xí)的精心設(shè)計(jì),不但能減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),而且能提高教學(xué)質(zhì)量。教師在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)時(shí),要充分發(fā)揮多媒體圖文并茂的優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)多層次的習(xí)題,讓每一個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的情境中練習(xí)。在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí),要照顧全體學(xué)生,就要把習(xí)題分成多層。一般來說,第一層是與所講例題相仿的練習(xí),目的是照顧比較差一點(diǎn)的學(xué)生;第二層是基本知識(shí)的變式練習(xí),目的是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)問題,照顧中等學(xué)生;第三層是要稍微動(dòng)腦筋的思考性練習(xí),目的是照顧優(yōu)秀學(xué)生。這種多層次的練習(xí),讓差生“吃得了”,中等生“吃得好”,優(yōu)等生“吃得飽吃得好”。學(xué)生在做題時(shí)不但不感到乏味,反而會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。老師也達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的目的。第四、多媒體教學(xué)的普及為教師的教學(xué)提供了快捷方便。教師可利用網(wǎng)絡(luò)資源制作出滿意的課件,在課堂上有利于知識(shí)重難點(diǎn)突破,講解清晰,教者利用了多彩的課件,融入了豐富的知識(shí)點(diǎn),拓寬了學(xué)生的視野。多媒體利用圖片、聲音、視頻多種方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生真正走進(jìn)課堂,真正走進(jìn)課本,真正走進(jìn)了作者的內(nèi)心。第五、活躍課堂氣氛加深鞏固教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅,寓學(xué)于樂在新課的導(dǎo)入方面讓學(xué)生產(chǎn)生好奇感,從而激發(fā)了學(xué)習(xí)新課的欲望。作為學(xué)生來說畢竟知識(shí)面比較狹窄,教者利用圖片,音樂,視頻的教學(xué)讓學(xué)生記憶深刻,牢牢的鞏固了知識(shí)點(diǎn)。因此,課件的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng),給學(xué)生留下的印象更深??傊ㄟ^這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多知識(shí),不僅開闊了視野,又提高了自己的能力,使自己以后能更好的勝任教育教學(xué)工作。特感謝講解教師在百忙之中給予我們的講解。
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