【正文】 內(nèi)容有取舍）。根據(jù)授課計(jì)劃及有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每次講課的內(nèi)容，講稿可以電子或文稿，每個(gè)學(xué)生必須有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。熟悉授課班級(jí)的基本情況，特別是多媒體相關(guān)內(nèi)容的掌握情況，認(rèn)識(shí)部分學(xué)生，并填寫點(diǎn)分（記分）冊(cè)。二、講課與答疑講課是直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，講課質(zhì)量體現(xiàn)在教師對(duì)內(nèi)容的組織與準(zhǔn)備、內(nèi)容講解的方式與方法、課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與控制，以及學(xué)生的配合程度等方面，其好壞直接關(guān)系到學(xué)生的接受程度與教育質(zhì)量。要求：每次課提前到堂，并做到每次課進(jìn)行點(diǎn)名并記錄，督促學(xué)生的到課率，為防止學(xué)生第二節(jié)課早退，必要時(shí)在中途進(jìn)行點(diǎn)名（或點(diǎn)人數(shù)）；結(jié)束前認(rèn)真填寫教室日志；嚴(yán)格按課表及作息時(shí)間授課，嚴(yán)禁提前下課。每次課前適當(dāng)回顧上次課內(nèi)容，并提問，提高教學(xué)效果；且在講課前要明確本次課的要點(diǎn)，在結(jié)束本次課內(nèi)容后，一般適當(dāng)留出幾分鐘時(shí)間對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需注意的內(nèi)容，同時(shí)明確下次課內(nèi)容?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)以教師講為主，可以在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，為了不讓學(xué)生感到基礎(chǔ)知識(shí)的枯燥無味，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的過程中，可播放一些視頻或多媒體的作品，并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，吸引學(xué)生的聽課興趣，同時(shí)提前傳輸作品制作的一些常識(shí)。軟件應(yīng)用內(nèi)容的教學(xué)以教師演示和學(xué)生練習(xí)交替進(jìn)行，應(yīng)在有投影儀的機(jī)房或者廣播教學(xué)軟件的機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，按實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求和內(nèi)容完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在教學(xué)過程中，建設(shè)采用案例式教學(xué)方法，注意對(duì)學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng)，指出一個(gè)作品包含的知識(shí)點(diǎn)及采用的技術(shù)，并舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行作品的分析、仿作與獨(dú)立創(chuàng)作。作品制作與設(shè)計(jì)內(nèi)容的教學(xué)以教師提要求，學(xué)生自行設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)完成主題確立、素材收集、素材處理、作品制作等工作，并要求班內(nèi)不能有類同現(xiàn)象，最終要求學(xué)生提交完成的作品。在教學(xué)中要隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生的思想教育，如誠信、文明禮貌、社交禮儀、就業(yè)意識(shí)等。在教學(xué)中如有異常情況，及時(shí)向教研室或系里反映。三、作業(yè)布置與實(shí)訓(xùn)安排每次課后為加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，要設(shè)置一定的作業(yè)，課后的習(xí)題是一部分，另外還有習(xí)題集或另外布置。作業(yè)一般半個(gè)月要上交1次，可采用全部批改或抽批的方法進(jìn)行批改，并記錄每次作業(yè)的上交情況及成績（每學(xué)生至少要記5次作業(yè)成績）。必須了解學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問題，并在下次課中進(jìn)行講解。實(shí)訓(xùn)安排中，應(yīng)明確每次實(shí)訓(xùn)的目的、內(nèi)容與方法；每次實(shí)訓(xùn)必須要有詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和詳細(xì)的要求。在實(shí)訓(xùn)前要提前布置，在實(shí)訓(xùn)過程中，要認(rèn)真做好指導(dǎo)工作。每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況的檢查，至少記錄56次完成情況，作為實(shí)訓(xùn)成績的一部分；要求每個(gè)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批改成績作為平時(shí)成績的一部分。在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，提供多個(gè)作品設(shè)計(jì)主題，讓學(xué)生自行選擇或另外確定一個(gè)合適的主題進(jìn)行制作與設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)（方式可多樣），最后，要求學(xué)生在規(guī)定期限提交完成的作品。在作品的要求中，要求2個(gè)有一定時(shí)間長度、效果使用程度的綜合多媒體作品。在教學(xué)中也可將班內(nèi)學(xué)生分成5~6個(gè)組，保證每組8位同學(xué)左右，并推選1名組長。每次上交的組內(nèi)同學(xué)的作品由組長會(huì)同組內(nèi)同學(xué)給出得分，并由組長交至教師處，教師再進(jìn)行評(píng)分，2次評(píng)分的平均值為作品的最終得分（不負(fù)責(zé)任的組長及時(shí)撤換）。對(duì)于班內(nèi)同學(xué)的作品，適當(dāng)時(shí)在課堂中進(jìn)行一些點(diǎn)評(píng)與分析。四、考試與成績本課程考試不再采用傳統(tǒng)的理論或上機(jī)操作的固定方式，而是采用課堂隨機(jī)抽查與綜合作品制作相結(jié)合的方式進(jìn)行，不再統(tǒng)一安排期末考試，即將考核安排在整個(gè)教學(xué)過程中。學(xué)期總評(píng)成績由平時(shí)（含作業(yè)情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及到課率）、綜合作品（綜合2個(gè)，平時(shí)或?qū)嵱?xùn)抽查結(jié)果至少2~3個(gè)）及實(shí)訓(xùn)成績（任課教師抽查56個(gè)，每個(gè)56分）成績等三部分按規(guī)定比例構(gòu)成，一般是2：5：3，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)按作品提交、實(shí)訓(xùn)報(bào)告情況、到課情況進(jìn)行評(píng)定，綜合作品成績根據(jù)提交作品及質(zhì)量評(píng)定，實(shí)訓(xùn)成績根據(jù)實(shí)訓(xùn)抽查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。學(xué)生提交作品后及時(shí)進(jìn)行評(píng)分，并在課堂上適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。期末按規(guī)定提交成績，并及時(shí)按要求進(jìn)行非試卷考試分析，指出存在的問題，并進(jìn)行對(duì)策分析。五、課程總結(jié)與提交材料在期末課程結(jié)束時(shí)，需對(duì)本課程進(jìn)行總結(jié)，要求：檢查教學(xué)過程中的各方面情況，有無變動(dòng)計(jì)劃和意外情況發(fā)生。分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況及質(zhì)量，找出教學(xué)中的成績和存在的問題，對(duì)不正常狀況分析其原因?？偨Y(jié)本課程教學(xué)過程中自己所做的教學(xué)改革及成果，并對(duì)下一輪教學(xué)提出改進(jìn)意見和設(shè)想。課程結(jié)束后，需上交的材料有：學(xué)生成績登記表、非試卷考試分析表、學(xué)生作品光盤、記分冊(cè)、課程總結(jié)。第五篇：多媒體技術(shù)及應(yīng)用_判斷題《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》判斷題1．計(jì)算機(jī)只能加工數(shù)字信息，因此，所有的多媒體信息都必須轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，再由計(jì)算機(jī)處理。(√)7．計(jì)算機(jī)對(duì)文件采用有損壓縮，可以將文件壓縮的更小，減少存儲(chǔ)空間。(√)8．圖像分辨率是指圖像水平方向和垂直方向的像素個(gè)數(shù)。(√)14．多媒體作品的信息構(gòu)形式一般是超媒體結(jié)構(gòu)。超媒體結(jié)構(gòu)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。(√)15．多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力。（√）16．王剛同學(xué)在進(jìn)行多媒體作品集成時(shí)，使用了黎明同學(xué)制作的Flash動(dòng)畫作品，和部分照片，在作品發(fā)布時(shí)，沒有簽署黎明同學(xué)的姓名。黎明同學(xué)認(rèn)為王剛侵犯了他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。（√）19．在音頻數(shù)字處理技術(shù)中，要考慮采樣頻率．量化級(jí)數(shù)的編碼問題。（√）21．位圖可以用畫圖程序獲得．用熒光屏上直接抓取．用掃描儀或視頻圖象抓取設(shè)備從照片等抓?。徺I現(xiàn)成的圖片庫。（√）22．JPEG標(biāo)準(zhǔn)適合于靜止圖像，MPEG標(biāo)準(zhǔn)適用于動(dòng)態(tài)圖像。（√）23．?dāng)?shù)碼相機(jī)的感光器件是光電耦合器件（CCD）。（√）24．在多媒體系統(tǒng)中，圖像的壓縮主要是消除圖像在空間和時(shí)間上的相關(guān)性帶來的數(shù)據(jù)冗余來實(shí)現(xiàn)的。（√）27．矢量圖形放大后不會(huì)降低圖形品質(zhì)。（√）32．MIDI是一系列指令而不是波形數(shù)據(jù)的集合,因此其要求的存儲(chǔ)空間較小。(√)38．一幅位圖圖像在同一顯示器上顯示，顯示器顯示分辨率設(shè)的越大，圖像顯示的范圍越小。（√）42．flash是由美國Macromedia公司開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件,并且支持網(wǎng)絡(luò)流技術(shù)。（√）43．flash界面和其它windows應(yīng)用軟件一樣，它包括菜單欄．工具欄等。（√）44．如果把Flash動(dòng)畫發(fā)布為HTML文件，則將產(chǎn)生一段HTML代碼，用于在網(wǎng)頁中引導(dǎo)和設(shè)置Fla（√）45．所為流式聲音，就是一邊下載一邊播放的驅(qū)動(dòng)方式。（√）46．在缺省情況下，新建立的圖層按創(chuàng)建的順序來為圖層命名。（√）48．元件類型是指圖片在動(dòng)畫中的表現(xiàn)形式，可以分為影片剪輯．按鈕和圖形三種類型。（√）