國慶節(jié)活動方案中班幼兒園國慶節(jié)中班活動方案(模板14篇)-資料下載頁
2025-08-11 13:31本頁面
【正文】 0：50)各班慶國慶活動托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛。小班組：欣賞視頻、故事，了解國慶節(jié)的相關知識，感受作為中國人的自豪。手工粘貼“國慶快樂”。中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻，制作燈籠，裝飾班級環(huán)境，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。大班組：國慶知識問答賽，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”。國慶節(jié)活動方案中班幼兒園篇十二知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。有關國慶節(jié)的39。圖片、橡皮泥談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣?！皬拿魈扉_始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀?”“那你知道因為什么放假?”教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂)請幼兒討論：a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法?！翱纯催@個生日蛋糕是用什么做的?”教師示范講解蛋糕的制作方法。先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。幼兒制作，教師輔導。展示幼兒作品，教師評價作品。國慶節(jié)活動方案中班幼兒園篇十三通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。道具：幼兒人手一面自制的紅旗。慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。20xx年xx月xx日集體齊唱國歌。a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國生日快樂!b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)分班級進行表演節(jié)目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。各班集體兒歌展示。讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面?；ベ浌?jié)日禮物。(以班級為單位)a、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。區(qū)角游行。各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。本次活動，表揚幼兒，宣布活動結束。國慶節(jié)活動方案中班幼兒園篇十四為迎接祖國媽媽_歲生日，通過開展”迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間_月_日下午15：2016：30.三、活動地點_幼兒園_教室四、活動人員大班全體師生及家長五、活動準備教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。六、活動過程班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。向幼兒和家長介紹中國的傳統節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物。教師現場示范教授制作幾類物品。家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。七、注意事項本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案。提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行?；顒舆^程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具?；顒舆^程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場?；顒咏Y束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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