20xx年小班認識顏色教案認識火小班教案(匯總13篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:30本頁面
【正文】 放在小籃子里）小紅帽拿著媽媽準備的一個面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了。小紅帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小紅帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她問小朋友：“小朋友，你們可以一起和我去看外婆嗎？”小朋友，你們想和小紅帽一起去看外婆嗎？（請每位小朋友拿一頂）現(xiàn)在小朋友頭上戴了多少小紅帽？老師手里還有小紅帽嗎？剛才老師手里的 許多小紅帽被小朋友拿走后，就變成一個一個的了。所以，許多可以分成一個一個的1。小朋友，跟老師說一遍‘許多可以分成一個一個的1’。小朋友戴好你們的小紅帽，我們一起出發(fā)吧?。▔ι蠏熘髵靾D，上面插著花）小朋友，這里有花哦，看看有多少花呀？我們采些花給外婆送去吧！每個小朋友只采一朵花。（在小朋友采花時提問個別幼兒‘你采了幾朵花’）小朋友，現(xiàn)在你們手里有幾朵花??？草地上還有花嗎？它們都在哪了？對，草地上的許多花都被小朋友采走了，變成小朋友手了一朵一朵的花了。許多分成了一個一個的1。小朋友，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧！籃子里現(xiàn)在有多少花？小朋友手里還有嗎？ 剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了。小朋友，我們繼續(xù)走吧?。ǖ搅送馄偶?，一位老師扮外婆，開門。）外婆見來了這么多小朋友，可高興了，于是給小朋友出了一個問題。她問：“小朋友，在你們家里見過什么是一個的東西，什么是許多個的東西？”（請幼兒回答，最后老師總結）外婆聽到小朋友找到這么多一個的東西和許多個的東西，夸獎小朋友真聰明！她又說：“小朋友，在外婆家的周圍還有許多東西是一個的和許多個的，我們一起出去找找吧！（看掛圖，自然結束活動）小班認識顏色教案篇十二讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。培養(yǎng)幼兒學習數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。發(fā)展目測力、判斷力。小圓片、小正方體、數(shù)字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙一、情景激趣。師：小朋友，喜歡漂亮的小金魚嗎?今天老師帶來了一些小金魚，我們一起來數(shù)一數(shù)它們有多少條，好嗎?播放課件。課件內(nèi)容：魚缸里有四二、探究新知：出示魚缸：(里面有4條魚)師：小朋友，我們來數(shù)一數(shù)，魚缸里有多少條魚，好嗎?(老師邊引導數(shù)邊在黑板上貼小圓片)教學認識“5”兒認識到比4多1就是5和4過后就是5)認識5的組成數(shù)出下列每組圖形中物體的數(shù)量。找一找讓幼兒相互看一看，摸一摸，看看身體哪些部位的數(shù)量是5?三、我是小畫家教師展示自己用5個圖形組合的39。圖形，要求幼兒用自己喜歡的圖形畫一個物體，但圖形的數(shù)量必須是5個。四、游戲活動：(站圓圈)教師在室外操場上畫若干圓圈，幼兒圍成一個大圓，然后師生一起數(shù)：5，當數(shù)到5時，幼兒迅速站到圈里，每個圈只能站5人。給站得快又好的小朋友進行獎勵?！?的認識》是數(shù)概念中最基礎的知識之一，是智障學生學習數(shù)學的開始。通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數(shù)的意義，體會‘數(shù)’是用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感，讓學生感受到生活與數(shù)學的聯(lián)系?！边@節(jié)課通過多媒體課件演示學習，為學生了解數(shù)學的用處和體驗數(shù)學學習的樂趣打下扎實的基礎。本節(jié)課結合智障學生的特征，根據(jù)學生喜愛小動物的特點，讓學生一起到動物園看一看。情景導入：“今天老師為大家?guī)砹艘环利惖膱D片，同學們你們想不想看看?”學生們聽后情緒高漲，學習興趣得以激發(fā)。在觀看動物過程中，我先讓學生說說從這幅圖上你看到了什么?各有幾個?圖上還有哪些物體的個數(shù)可以用“5”這個數(shù)來表示?通過創(chuàng)設這個學生喜歡的情境，有效地激發(fā)學生的學習積極性和主動性，激發(fā)起學生參與學習的興趣，又在觀察、表達的過程中初步認識了5這個數(shù)，讓學生切實地感受到數(shù)字的意義。小百科：5是4與6之間的自然數(shù)，是第3個質數(shù)，它還是圓周率的第第第10位小數(shù)。小班認識顏色教案篇十三一、活動目標：通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，進一步體驗游戲活動的快樂。二、活動準備：廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。三、教學方法：講解示范法、游戲法、動作與行為練習法。四、活動過程（一）開始部分，組織幼兒：師生一起做手指游戲。游戲“小小腦袋藏起來?！保ǘ┧簣蠹垼航處熤v解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。（三）團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結束本節(jié)課。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1