小班教案認(rèn)識顏色范文5篇-資料下載頁
2024-12-07 01:49本頁面
【正文】 激發(fā)寶寶參與活動的興趣，培養(yǎng)寶寶講述操作過程的習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備 紅、黃、綠色的小房子（紙盒做的）各一個，寶寶每人一籃（36片）紅、黃、綠色積塑?！ 〖t、黃、綠色大花卡片各一個，紅、黃、綠色蝴蝶卡片各5個?！ 』顒舆^程 蝴蝶找花（把相同顏色的物體放在一起） 教師出示紅、黃、綠色大花卡片和紅、黃、綠色蝴蝶卡片各一套，講述小故事：“花園里住著三只美麗的蝴蝶，一只是紅色的（舞動紅蝴蝶），一只是黃色的（舞動黃蝴蝶），還有一只是綠色的（舞動綠蝴蝶）。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非常快樂。有一天，三只蝴蝶正在花園里玩‘捉迷藏’的游戲，忽然‘嘩啦拉’下起雨來，三只蝴蝶想在花姐姐的葉子下面避雨，花姐姐說：‘和我顏色一樣的蝴蝶請進(jìn)來吧！’誰愿意幫助三只蝴蝶找到相同顏色的花？” 游戲：蝴蝶找花 三把椅子相隔一段距離擺開，椅背上分別貼紅、黃、綠色花卡片。寶寶胸掛蝴蝶卡片，音樂起，寶寶扮蝴蝶飛舞，音樂停，蝴蝶（寶寶）找到與自己顏色相同的花處躲藏?！ 头e塑找家（學(xué)習(xí)按顏色分類） 教師出示紅、黃、綠色的小房子以及積塑，讓寶寶將積塑放在三個小房子里。“小朋友們看看，這兒有三個小房子，它們是什么顏色的？”“這是積塑小孩的家，請小朋友把積塑小孩送回家吧。小朋友要動腦筋想一想，這些積塑小孩應(yīng)該住在哪一個房子里。” 評價活動，請個別寶寶講述操作過程?！ 斑@是什么顏色的房子？誰住在里面？這些積塑小孩為什么可以住在一起？”“今天小朋友幫積塑小孩找到了家，它們可高興了，它們說：‘謝謝小朋友！’” 小班教案《認(rèn)識顏色》
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