20xx年好娃娃小班教案藝術(shù)好娃娃小班教案設(shè)計(jì)意圖(九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 01:31本頁(yè)面
【正文】 集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。爺爺、奶奶的圖片各一張。觀察過(guò)老人走路的樣子。（一） 復(fù)習(xí)歌曲《小板凳》，啟發(fā)幼兒聯(lián)想：小板凳除了給媽媽坐，還要讓給誰(shuí)坐？（二） 幼兒觀察“爺爺、奶奶”的圖片，引出歌曲。 幼兒觀察圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)新歌曲的興趣。 我們來(lái)學(xué)一學(xué)“爺爺奶奶”是怎樣走路的。（三） 學(xué)唱歌曲第一段。 教師范唱：爺爺年紀(jì)大是怎么樣的？我為爺爺做什么？爺爺感覺(jué)怎么樣？ 教師再次范唱歌曲第一段。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。 教師再次范唱，幼兒做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒參與演唱。（四） 學(xué)唱歌曲第二段。 奶奶年紀(jì)大了是怎么樣的呢？ 教師范唱歌曲第二段。 引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)“奶奶”。 鼓勵(lì)幼兒跟著教師一起邊做動(dòng)作邊演唱第二段。（五） 幼兒將兩段歌詞連起來(lái)演唱。 教師指圖提示幼兒兩段歌詞的不同。 幼兒邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。（六） 教師唱第三段。教師唱第三段，用爸爸媽媽的口吻夸獎(jiǎng)好娃娃，告訴幼兒歌曲的名字就叫《心靈美的好娃娃》。整節(jié)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時(shí)幼兒也學(xué)會(huì)了相互之間的寬容，才能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。好娃娃小班教案藝術(shù) 好娃娃小班教案設(shè)計(jì)意圖篇九情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒尊敬爺爺奶奶，愛(ài)老人的情感。能力目標(biāo)：提高幼兒對(duì)歌詞的理解能力。知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解前奏和間奏。學(xué)會(huì)歌曲《好娃娃》。自如地跟著伴奏進(jìn)行歌表演。圖畫(huà)三幅(爺爺、杯子)(奶奶、凳子)(爸爸媽媽大拇指)、鋼琴、布娃娃。導(dǎo)入：出示小班孩子都喜愛(ài)的布娃娃“晶晶”，“晶晶”是個(gè)很懂禮貌的孩子，我們來(lái)看看她都做了什么事情啊?展開(kāi)：“爺爺和杯子”，請(qǐng)小朋友猜猜，晶晶給爺爺做了哪些事情啊?請(qǐng)幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)答案藏于圖片中，讓幼兒體驗(yàn)找到答案的成功的心情。教師及時(shí)鼓勵(lì)積極動(dòng)腦筋的幼兒?！盃敔敗笔鞘裁礃拥?(牙齒缺了兩顆)，那么，爺爺為什么缺牙了呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺是因?yàn)槟昙o(jì)大了，才缺了牙。教師跟幼兒總結(jié)出歌詞：“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩?，爺爺笑哈哈”，和孩子一起填上歌詞內(nèi)容。，每個(gè)環(huán)節(jié)都請(qǐng)幼兒多觀察、多交流、多說(shuō)想法，體現(xiàn)“以幼兒為主體”的思想。，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)。跟幼兒探討，老師在一開(kāi)始播放音樂(lè)，但是不唱，這叫：前奏，中間不唱的時(shí)候，是間奏，解決本活動(dòng)的難點(diǎn)。，教師用豐富的表情、夸張的動(dòng)作，吸引幼兒學(xué)習(xí)，“寶貝們，我們比賽一下，誰(shuí)是今天的大明星!”結(jié)束：請(qǐng)布娃娃“晶晶”，以擁抱孩子的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子。
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