20xx年買櫝還珠文言文閱讀題及答案(9篇)-資料下載頁
2025-08-10 22:31本頁面
【正文】 百只鶴。我又留幾只蚊子在白帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊鳴叫。所謂物外之趣，即超出事物本身的樂趣，也指超脫于塵世的情趣。他雖然不是事物本身所有，卻又與事物有關(guān)，它是觀物者的主觀體驗，也就是因物生成的意趣。如文中所寫：夏蚊及草間之蟲這些細(xì)小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力，意趣由此形成。（意對即可）物外之趣 明察秋毫 龐然大物 怡然自得買櫝還珠文言文閱讀題及答案篇八【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未 有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?。ㄟx自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽②足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟③而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）【注】①鄙：邊境。 ②缽：佛教徒盛飯的器具。 ③買舟：雇船。下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是 （語：對……說） （過：過錯） （子：兒子），何如 （之：到……去）1下列句子中加點詞的意思和用法，與例句相同的一項是例句：未有問而不告、求而不得者也1下列對文段的理解和分析，不正確的一項是：學(xué)習(xí)的成功與否在于個人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣?！炯住课亩无饤壛颂熨x決定論的成見，勸人以學(xué)。“人窮志不短”。【乙】文段中蜀之鄙的窮僧能夠只身去到南海，憑的就是“志”。1請把“文言文閱讀”【甲】【乙】兩個文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。（2）越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。（應(yīng)是“你”）（卻，表轉(zhuǎn)折）（兩文段都強調(diào)學(xué)習(xí)的成功與否不在于個人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣）1①父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的擔(dān)心。（譯對歲、患各1分，語句通順1分）②到了第二年，窮僧從南海回來，把這件事告訴給富僧，富僧面露慚色。（譯對自、以各1分，語句通順1分）買櫝還珠文言文閱讀題及答案篇九何易于嘗為益昌①令，縣距刺史治所②四十里，城嘉陵江南。刺史崔樸嘗乘春自上游，多從賓客歌酒，泛舟東下，直出益昌旁。至則索民挽舟。易于即自腰笏③，引舟上下。刺史驚問狀。易于曰：“方春，百姓不耕即蠶，隙④不可奪。易于為屬令⑤，當(dāng)其無事，可以充役?！贝淌放c賓客跳出舟，偕騎還去。【注】①益昌：今四川廣元一帶。②刺史治所：州郡長官的駐地。③腰笏（h249。）： 把手板插在腰帶上。④隙：空閑，這里指時間。⑤屬令：屬于縣的縣令。小題1:解釋下列句中劃線的詞。（4分）（1）何易于嘗為益昌令 （ ）（2）易于即自腰笏 （ ）（3）方春，百姓不耕即蠶 （ ）（4）偕騎還去 （ ）小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（3分）百姓不耕即蠶，隙不可奪。小題3:請你結(jié)合文中何易于的言行說說他是個怎樣的人。（3分）小題1:曾經(jīng) 就正 離開小題2:百姓不是在耕種就是在養(yǎng)蠶，一點點時間都不能剝奪。（意思符合即給分）小題3:何易于的“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪”的語言和“即自腰笏，引舟上下”的行動，都表明他敢于直言，關(guān)心愛護百姓。（3分，結(jié)合言行1分，能說出“關(guān)心愛護百姓”2分，意對即可）小題1:試題分析：“嘗、去”在文言文中的意思較為固定，應(yīng)譯為“曾經(jīng)”、“離開”。“即、方”根據(jù)語境，應(yīng)譯為“就”“正，正在”。小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “耕、蠶、奪”等。“耕、蠶”都是名詞用作動詞，應(yīng)譯為“耕種、養(yǎng)蠶”?！皧Z”在此句中應(yīng)用“占用、剝奪”代替。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。小題3:試題分析：審題后從前向后讀選文，找出寫何易于的言行的句子，如語言“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪”，行動“即自腰笏，引舟上下”。從這些句子中可以看出，他敢于直言，關(guān)心愛護百姓，能為百姓著想。
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