【正文】 。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。組織看錄象，了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?北京是我國的首都，是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲：《我愛北京天安門》活動(dòng)三：欣賞《國歌》活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)： 讓幼兒欣賞一遍國歌。 觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂) 教師小結(jié)不同升旗的儀式。 教師彈奏國歌，演唱國歌。 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌?；顒?dòng)四：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上活動(dòng)目標(biāo)： 能為中國運(yùn)動(dòng)員為國爭(zhēng)光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。 認(rèn)識(shí)祖國的標(biāo)志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 活動(dòng)前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。 在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。 國旗一面。國歌磁帶指導(dǎo)要點(diǎn)： 舉行頒獎(jiǎng)儀式。 觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。 認(rèn)識(shí)國旗，聽國歌。 啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國爭(zhēng)光，獲得過冠軍?；顒?dòng)五：“參觀”天安門活動(dòng)目標(biāo)： 了解我國的首都是北京，北京有天安門。 引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。指導(dǎo)要點(diǎn)： 布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊(duì)伍的標(biāo)記，中途是否安排攝影或休息等) 制作“一次性成像照片框”，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。 邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽?；顒?dòng)六：歌舞——我愛北京天安門活動(dòng)目標(biāo)： 了解我國北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。 通過歌舞的形式，表達(dá)歡樂的情緒材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導(dǎo)要點(diǎn)： 跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂的節(jié)奏。 嘗試有感情地演唱整首歌曲。 根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型?；顒?dòng)七：我是中國小娃娃活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人。 知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各色膚色的小朋友圖片和錄像。 世界地圖、中國地圖指導(dǎo)要點(diǎn)： 出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較，說說他們的不同之處。 討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么? 請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國的位置。 看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大 欣賞詩歌《我們的祖國真大》?；顒?dòng)八：畫個(gè)中國娃娃活動(dòng)目標(biāo)： 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。 幼兒能大膽繪畫，正確運(yùn)用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片。音樂。蠟筆。紙等。指導(dǎo)要點(diǎn)： 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 跳集體舞：我是中國小娃娃活動(dòng)九：看燈籠活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察燈籠特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力，和語言表達(dá)能力。 掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 活動(dòng)室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同) 得數(shù)是5的加法式題卡指導(dǎo)要點(diǎn)： 根據(jù)燈籠的不同特征，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競(jìng)賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。 每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等?；顒?dòng)十：活動(dòng)名稱：節(jié)日禮花真好看活動(dòng)目標(biāo)：通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過程。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花? 用火柴、棉簽粘貼禮花活動(dòng)十一：造長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo)：在了解長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動(dòng)手造長(zhǎng)城，表現(xiàn)長(zhǎng)城的雄偉與壯闊。繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗(yàn)，形成合作意識(shí)，提高合作能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各類紙盒稍硬彩紙、剪刀、記號(hào)筆、雙面膠等沙池指導(dǎo)要點(diǎn)：欣賞長(zhǎng)城的圖片，講講各自了解的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺(tái)、古城墻)觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長(zhǎng)城是造在哪里的?引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個(gè)個(gè)沙堆，將“烽火臺(tái)”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。說說各組的分工合作情況?；顒?dòng)十二：登長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo)：通過畫一畫古城墻，體會(huì)長(zhǎng)城的是世界上最長(zhǎng)的古建筑。在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時(shí)間的重要性。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：勾線筆、白紙人手一份指導(dǎo)要點(diǎn)：欣賞老師登長(zhǎng)城的照片看老師登長(zhǎng)城(畫跨過很多山頭的長(zhǎng)城)交代比賽要求：在紙上畫一個(gè)個(gè)山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺(tái)和古城墻。引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”。親子園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。20xxx年12月31日上午(8：00—11：00)教學(xué)活動(dòng)(教室)、親子游戲(操場(chǎng))通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。7：30—8：20各班早接、晨間活動(dòng)、早操8:20—8:45各班盥洗、早餐活動(dòng)8:45—9：00各班盥洗、餐后活動(dòng)《快樂字寶寶》9：00—9:30教學(xué)活動(dòng)：中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《我會(huì)釣魚》執(zhí)教：李力9:40—10:00音樂表演活動(dòng)中一：音樂活動(dòng)《快樂學(xué)習(xí)》執(zhí)教：劉翠玲10:00—11:00中級(jí)親子游戲活動(dòng)(主持：李力老師)游戲一：別踩濕腳規(guī)則：每組10對(duì)親子，共四組，幼兒在家長(zhǎng)的指引下走過每一塊墊子，不踩到外面，如果沒有走到墊子上，家長(zhǎng)有意識(shí)的引導(dǎo)遵循游戲規(guī)則，重新再走，來回走一次，最快一組為贏。游戲二：吹氣球規(guī)則：每組10對(duì)親子，共四組，母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪一組吹得多。游戲三：趕小豬游戲準(zhǔn)備：4個(gè)綁有繩子呼啦圈，4個(gè)皮球游戲玩法：把球放在呼啦圈里，繩子綁著呼啦圈，家長(zhǎng)抱著幼兒，拉著呼啦圈走。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子不得用手接觸球，趕小豬過程中，球跑出來，重新放回去再繼續(xù)。游戲四：小動(dòng)物爬爬接力賽游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條，木棒四條游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，每組10對(duì)，每幼兒拿著木棒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后背著小孩跑回來，先到者為勝，把木棒交到下一組幼兒手中，接著爬接力，最快輪流完成的一組為勝。結(jié)束游戲：律動(dòng)《感恩的心》所有幼兒手拉手圍成一個(gè)大圈，家長(zhǎng)站在后面，一起唱，一起跳。