【正文】 的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。五、活動準備：通知家長來園參加親子活動。準備活動需要的材料。布置活動場地，準備獎品。六、具體活動安排：準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。園長致歡迎詞，各位領導講話。支持人強調活動注意事項：(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害。(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規(guī)則。(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠。(4)、參加活動的小朋友都有獎品活動順序:(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操。(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操。(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操。(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。(5)各班發(fā)放活動紀念品?；顒咏Y束，請家長各自帶幼兒回家。親子園活動策劃方案3活動目標：通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。活動準備：布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。張貼宣傳標語。以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。由幼兒園準備活動獎品和禮品。系列活動：“六一”兒童節(jié)活動可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。親子園活動策劃方案4一、活動目的通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題：快樂成長放飛夢想二、活動時間：20__年6月1日三、活動地點：學校操場四、安全保衛(wèi)：鮑衛(wèi)星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)巡邏組：魏_陳_五、評委會：六、后勤服務：七、音響設備：八、統(tǒng)計組：九、攝像：十、活動準備及任務安排(一)、拿爬地龍組：鮑_(帶隊)(二)、搭舞臺組：魯_(組長)(三)、文秘組：張_(組長))(四)、采購組：田_(組長)(五)、20__年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：周_(組長)蘇_田_以及教師家屬十一、活動內容：(一)、慶典大會(主持人：魯_時間、地點：20__年6月1日上午7:10分全校師生到球場集合7:30分活動正式開始)升旗儀式——德育主任魯明致詞宣布活動開始校長講話來賓講話舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)老隊員為新隊員佩戴紅領巾舉行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式①、由李明軍宣布獲得表彰的優(yōu)秀少先隊、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊長以及優(yōu)秀升旗手名單②由學校行政領導班子和鄉(xiāng)領導為獲得表彰的學生頒獎③、表彰參加第28屆__省青少年科技創(chuàng)新大賽“縣級獲獎學生(科學幻想作文3名科學幻想繪畫__名)學校領導頒獎廣播體操比賽(裁判長：魏__監(jiān)督員：魏__)①、副校長鮑__致詞②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行發(fā)節(jié)日喜糖(二)、游園活動(時間：20__年6月1日中午13:00開始)活動方案附后(三)、文藝晚會(主持人：陳_羅_)時間：19:30地點：學校劇臺(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學校領導頒發(fā)獎金及獎狀)親子園活動策劃方案5一、活動時間：____年_月__日二、活動人員：幼兒、家長、老師三、活動過程：來園活動(各班教室)“愛在藍天，情系__”為青海省__縣捐款活動親子游戲活動：螞蟻搬家(室外)：準備：玩具若干泡沫墊子若干規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘)歡樂跳跳跳(室外)：規(guī)則：3—4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝盲人摸象(室內)：規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破(室內)：規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)拉尾巴(室內)：規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加。每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下。最近掉尾巴的為勝。活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。親子園活動策劃方案