最新問(wèn)銀河朗誦問(wèn)銀河的讀后感(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 17:35本頁(yè)面
【正文】 做得不錯(cuò)：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：猜謎導(dǎo)入，交流觀看有關(guān)銀河的圖片和介紹，教師的`范讀從各方面刺激學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、識(shí)字方法的滲透應(yīng)用：從文入手整體感知，接著抽出新詞，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)積累；然后挑出生字，游戲鞏固，生字按要求分為兩類(lèi)：二類(lèi)生字10個(gè)要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)；一類(lèi)生字7個(gè)要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用。教學(xué)一類(lèi)生字時(shí)，7個(gè)生字根據(jù)字形、字義等采取不同的識(shí)字方法來(lái)認(rèn)識(shí)、識(shí)記、運(yùn)用它，如：“閃”字，有的學(xué)生用“加字法”：門(mén)+人=閃；有的學(xué)生編字謎：門(mén)里有個(gè)人。還有拼拼音、換偏旁、減字法、組詞、造句。特別有幾個(gè)生成點(diǎn)讓我記憶猶新：學(xué)習(xí)“客”時(shí)，學(xué)生黃源編了個(gè)字謎“寶寶睡在客廳?！?，我說(shuō)字謎的答案不能出現(xiàn)在謎語(yǔ)中，黃源馬上說(shuō)，那就改為“寶寶被各種人抱?！倍鄼C(jī)靈的孩子，學(xué)知識(shí)就是要會(huì)融會(huì)貫通。在給“沒(méi)有”造句時(shí)，學(xué)生陳霽說(shuō)：“今天，我沒(méi)有去爬山?！蔽翼樋谡f(shuō)，因?yàn)槟阋险n。又有一學(xué)生說(shuō)：“上課了，操場(chǎng)上沒(méi)有人。”在指導(dǎo)寫(xiě)“沒(méi)”時(shí)，我問(wèn)鋌鍇，你想提醒同學(xué)們哪個(gè)筆畫(huà)，他馬上說(shuō)是“橫折彎”，我引導(dǎo)他們比較“橫折彎”與“橫折彎鉤”的不同，并把帶有這個(gè)部件的字請(qǐng)同學(xué)列舉出來(lái)，加深印象。三、抓住讀寫(xiě)點(diǎn)，進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。我抓住第二至五了解作者向銀河提的問(wèn)題，讓學(xué)生觀看有關(guān)圖片，指導(dǎo)試著學(xué)編一節(jié)小詩(shī)。有意識(shí)地從小訓(xùn)練學(xué)生的讀寫(xiě)能力對(duì)他們語(yǔ)文能力的形成至關(guān)重要。四、進(jìn)行有效理答。整節(jié)課上，老師始終用飽滿的情緒、友好的態(tài)度、親切的微笑來(lái)感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)、回答給予關(guān)注、回答、點(diǎn)撥、指導(dǎo)?！罢n前下功夫，課上重細(xì)節(jié)，課后勤反思?！庇形煌逻@樣告訴我，確實(shí)，我們的陣地就在課堂上，我們的時(shí)間只有四十分鐘，如何在這有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)有效、高效的教學(xué)將是我們孜孜不倦的追求。
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