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2025-08-10 17:08本頁面
【正文】 到通知，我們排練的舞蹈被襄樊市領(lǐng)導(dǎo)選中了，要在人民會堂表演。我來到人民會堂，看到雄偉的場面讓我激動萬分，更令我高興的是我們得到了本次比賽二等獎，這是“0”再一次的突破。讓我知道堅持就是勝利。“0”是我舞蹈道路上的起點，“0”是我舞蹈道路上的起點，“0”現(xiàn)在在我心中己成為一個神圣而又高貴的數(shù)字。“0”就是一面鏡子，讓我認識自己。零的聯(lián)想暖字的聯(lián)想篇六一個星期天的上午，我、爸爸、媽媽，去鄉(xiāng)下欣賞田野風(fēng)光。我們在田埂上愉快地走著，突然，一幅美麗的畫卷映入我的眼簾：荷塘里矗立著一大片迷人的荷花，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。我忍不住蹲下身子湊近荷花，仔細端詳起來，一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼組而成的，手掌大的花瓣潔白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣，它光滑細膩，表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖細，讓人摸了有種陶醉的感覺。我閉上眼，把鼻子挨著荷花聞了聞，一種悶悶的香味撲鼻而來。我立馬站起，放眼望去，只見荷塘里的荷花大小不一，花朵大的猶如盛湯的碗，大概直徑25厘米吧，小花朵也有10厘米左右大。我被一池荷花迷住了，只見池中挨挨擠擠的，一朵朵荷花翹首仰望空中的太陽，甚是好看。荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑，正對著平靜的湖面梳妝打扮；有的展開三兩片花瓣，相似展示自己絢麗的色彩；有的已經(jīng)開了不少；有的花瓣全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。幾只蜻蜓在荷花上站立著……見到這樣一幅畫卷，媽媽不禁吟起了楊萬里的《小池》：”泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！拔衣牶螅摽诙觯航犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！鞍职蛛p手拷在身后，古人似的搖頭晃腦”荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！拔覇柊职郑骸焙苫槭裁闯鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖呢？“爸爸說：”這句話告訴我們，當(dāng)你身處在黑暗的社會中，要像荷花那樣，擁有高潔的品質(zhì)，出自淤泥而不沾染淤泥，在黑暗的人群中，不被影響，永遠做高尚的自己?！拔衣牶?，仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花，不管風(fēng)有多大，雨有多猛，我都挺直腰桿，昂首站立，絕不向風(fēng)雨低頭，永遠做高傲的自己。荷花，你是那樣的美麗，那樣的堅強，那樣的不拘一格！荷花我喜歡你，更佩服你！零的聯(lián)想暖字的聯(lián)想篇七，讓幼兒從多角度展開圖形的聯(lián)想（正方形、圓形、三角形），訓(xùn)練幼兒思維的變通性和獨創(chuàng)性。，培養(yǎng)操作能力和精密思維能力。二、活動準(zhǔn)備道具；小路，小河，各種圖形聯(lián)想事物卡若干。字卡：貓媽媽、兔姐姐各1張，小貓18張。設(shè)置情景，激發(fā)聯(lián)想思維的積極性、發(fā)散性。（1）情景表演：貓媽媽（老師扮）：今天的天氣真好，我們一起去釣魚好嗎？（貓媽媽和小貓一起走到小路旁）兔姐姐（一大班幼兒扮迎面而來）：貓媽媽你們?nèi)ツ膬貉?？小貓：我們?nèi)メ烎~。兔姐姐；我也去。（說完先走到小路上做摔跤和叫的動作）貓媽媽（扶起兔姐姐）兔姐姐你怎么了？兔姐姐：路上有許多坑，我摔跤了。
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