【正文】 但哪里有壓迫，那里就會(huì)有反抗，我不甘心拜倒在現(xiàn)實(shí)的淫威之下，我說過“我不奉天，不拜地，我只相信自己”，所以我再次站在了這個(gè)講臺(tái)，一的熱情，傾盡全力為自己的未來勾畫出一幅藍(lán)圖，更想取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，去更高層次的舞臺(tái)展示自己，那里或許是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)向整個(gè)社會(huì)推銷自己的機(jī)遇，哪怕只有百分之一的希望，我都會(huì)付出的努力。通過這一年的積累和沉淀，我將我的規(guī)劃概括為：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。一個(gè)中心：以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并使自己的生活幸福為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)：，廣泛涉獵相關(guān)信息，緊隨時(shí)代步伐。`職業(yè)道德素質(zhì)，提升資歷和價(jià)值，提高自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（中間內(nèi)容略）。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十二現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來說，是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理mba合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會(huì)來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德?，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑，這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo)、。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)主題：“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”?；顒?dòng)形式：就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平?；顒?dòng)意義：為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(zhǎng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻(xiàn)青春。我國(guó)人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來越開放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的。就業(yè)前景?；顒?dòng)對(duì)象：平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年10月23號(hào)?；顒?dòng)地點(diǎn)：二號(hào)樓308室。以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉，各專業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。參賽人員要求：具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題。交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名。所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；所有的設(shè)計(jì)方案手寫和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分，去掉最高最低分，取平均分。參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。才藝展示可另行得分（最多10）?；?dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。比賽均采用書面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選，現(xiàn)場(chǎng)演示ppt演示加陳詞，就業(yè)類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘；答辯2分鐘。評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分。計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分。比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽。由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。