最新貓教學(xué)反思簡(jiǎn)短貓教學(xué)反思簡(jiǎn)短精練(五篇)-資料下載頁
2025-08-10 15:45本頁面
【正文】 下自己的鼻子，說：“我覺得文章中‘小貓?jiān)诨ㄅ枥锼印！@個(gè)句子不對(duì)。因?yàn)槲铱催^體育節(jié)目，摔跤是兩個(gè)人摔的。這里只有一只小貓，它怎么能摔跤呢？”小軍的問題一出，課堂上頓時(shí)想起一片竊竊私語，學(xué)生們?nèi)齼蓛捎懻撻_了。是啊，一只小貓?jiān)趺此幽?？這里的“摔跤”如果只把它理解為因?yàn)樽呗凡环€(wěn)而摔倒，顯然是不妥的。教過老教材的都知道，原來《貓》中有一群小貓，它們當(dāng)然可以“摔跤”，現(xiàn)在新教材中“它們”已經(jīng)改為“它”了，那這個(gè)“摔跤”該怎樣理解呢？我一時(shí)也不免有些困惑，責(zé)怪自己課前沒有仔細(xì)認(rèn)真地鉆研教材?，F(xiàn)在學(xué)生提出來了，我該怎么回答好呢？急中生智，我想到了——學(xué)生既然把球踢給我，我何不再把球踢回給學(xué)生，讓他們來談?wù)勀兀坑谑?，我趕緊讓學(xué)生安靜下來，說：“同學(xué)們，小軍同學(xué)真是會(huì)讀書，能從課文中發(fā)現(xiàn)問題，他發(fā)現(xiàn)的問題你們發(fā)現(xiàn)了沒有？你們覺得這里寫‘小貓?jiān)诨ㄅ枥锼印瘜?duì)不對(duì)？”球踢出去了，教室里一片靜寂。突然，小明舉起了手，我趕緊請(qǐng)他站起來說。“我覺得這個(gè)句子寫的沒錯(cuò)。因?yàn)槲矣袝r(shí)走路走不好也會(huì)摔跤的，那么小貓?jiān)诨ㄅ枥镒卟缓?，也就?huì)摔跤?！毙∶靼l(fā)表了自己的意見?！拔也贿@么認(rèn)為?！弊谛∶骱竺娴男〖t急了，站起來就說，“我覺得小明的說法不對(duì)。小貓調(diào)皮才會(huì)像我們小孩子一樣玩摔跤，如果說它走路不穩(wěn)才摔跤，那么這只小貓就不可愛了。”“我同意小紅的說法，這個(gè)句子作者寫的不對(duì)。摔跤是兩個(gè)人才能摔的，一只小貓?jiān)趺此幽兀俊薄拔也煌?。我覺得這個(gè)句子是對(duì)的。如果我是這只小貓的話，雖然我只有一個(gè)人，但是我可以把花盆中的花枝當(dāng)作玩伴，和花枝玩摔跤，不可以嗎？”小樂振振有詞?！拔彝庑返恼f法！”“我也同意！”“我也同意！”……課堂里又一次熱鬧了起來。此時(shí)的我無須表態(tài)，看著學(xué)生們那股興奮、滿足、自豪的表情，我覺得句子是否正確對(duì)學(xué)生來講已經(jīng)不重要了。重要的是學(xué)生們自己會(huì)讀書了，有自己的感受體會(huì)了。我想我們的語文課堂就應(yīng)該是這樣的。睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉每一個(gè)有價(jià)值的細(xì)節(jié)，深入發(fā)掘細(xì)節(jié)中蘊(yùn)藏的教育資源，我們的教學(xué)就會(huì)因之而充滿生命的律動(dòng)，課堂就會(huì)因之而精彩紛呈。
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