【正文】 故事演繹比賽”（責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師）?！拔遗c孩子共讀書”心得征文比賽。以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。（責(zé)任人：黃玉倩老師）。（責(zé)任人：王燕老師）。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員， 廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。（責(zé)任人：杭燕老師）3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。（責(zé)任人：葉婷老師）校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 讀書節(jié)活動(dòng)方案建議篇十六書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園” 這一讀書活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展， 促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！捌纷x經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。：20xx年9月1日——20xx年12月30日：全校師生：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）布置高、中、低段的具體讀書要求：低段：《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 （具體安排全體班主任會(huì)議上公布）《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）中段：《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件?！缎W(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）高段：《名人故事》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇?！缎W(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間：十一月第三周中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十一月第四周高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十二月第二周考級(jí)時(shí)間安排：低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五高段：考試時(shí)間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五第四階段：活動(dòng)總結(jié)對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；面向全體，積極開展；精心組織，務(wù)求實(shí)效；及時(shí)總結(jié)，不斷提高。以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 讀書節(jié)活動(dòng)方案建議篇十七書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基。引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。，使校園充滿濃濃的書香之氣?！皭圩x書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。4月—9月愛讀書、會(huì)讀書、讀好書第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。，做好相關(guān)宣傳展示牌。，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比?！昂Ｄ现袑W(xué)世界讀書日致家長(zhǎng)一封信”，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來(lái)。，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。“書香人生”黑板報(bào)。第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)。，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。，開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。 “好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比?！皩ふ乙槐竞脮敝黝}班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)1.“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 讀書節(jié)活動(dòng)方案建議篇十八青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)3月11日——4月24日?qǐng)D書館協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)：好書推薦主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方qq或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日名師指路——讀書節(jié)專家講座主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座時(shí)間：3月28日（周四）18：30—8：30講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓j201教室“借閱之星”評(píng)選主要內(nèi)容：通過(guò)圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選10名“借閱之星”?；顒?dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：20xx年10月10日——2019年4月10日“圖書館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng)，并提出寶貴意見?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日“最美讀書鏡頭”征集主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。征集時(shí)間：3月11日——4月10日“書庫(kù)尋寶”快速找書競(jìng)賽主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書?；顒?dòng)時(shí)間：4月3日（周三）15：30開始活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名書友會(huì)系列活動(dòng)（1）“共讀一本書”——精選留言評(píng)比活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名（2）“”大型簽名宣傳活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月23日12:30——17:30第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)晚會(huì)時(shí)間：4月24日18:30組織獎(jiǎng)一名（以系為單位）優(yōu)勝獎(jiǎng)一名（以系為單位）“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 讀書節(jié)活動(dòng)方案建議篇十九書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂(lè)，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園4月15日5月24日（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：x校長(zhǎng)致開幕詞宣讀倡議書（xx）(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)一、活動(dòng)目的：腹有詩(shī)書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂(lè)；我讀書，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對(duì)世界感興趣；讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)：腹有詩(shī)書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校：發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書目。家庭：創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。四、活動(dòng)展示形式：各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書征文，參加親子共育征文評(píng)選?；顒?dòng)二：xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)具體要求：參與人員：全體師生活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間師生每人上交一張閱讀記錄卡（學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）3要求師生共讀。（可適當(dāng)播放音樂(lè)）作文比賽。分年級(jí)，40分鐘命題作文。活動(dòng)三：xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：小書迷代表講話（張怡博）經(jīng)典誦讀表演（）好書我推介：各班開展，選出1人，以級(jí)部為單位選出選手參加學(xué)校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書，談?wù)劄槭裁聪矚g，好在哪兒等?；顒?dòng)四：評(píng)比頒獎(jiǎng)